可拆装dna模型的制作方法

文档序号:2534508阅读:873来源:国知局
专利名称:可拆装dna模型的制作方法
技术领域
可折装DNA模型是一种新型教学工具。
现有的DNA模型均为独体结构,不利于培养学生的能力。而本实用新型可以随意折御和组装,从而使学生通过动手折御和组装来了解DNA的构造。这种优点是现有DNA模型所不具备的。本实用新型的目的,是要提供一种理想的教学模型,从而为教具生产业提供一条新途径。
本实用新型由磷酸、脱氧核糖、四种碱基和两类化学键等四类独体模型构成,可用木材、橡胶、金属等有机或无机原料制造,其具体制造工艺是(1)制零件将原料制成八种零件磷酸制成圆球形,脱氧核糖制成五棱柱形,碱基分别制成一头凸或凹、尖、燕尾形的四棱柱形、氢键与共价键分别用细粗不同的铁丝截制即可。零件制成后,漆成不同的颜色。(2)打孔在圆球上打两个夹角为106°-110°的孔;在五棱柱的顶棱和两个底棱上分别打一个孔,三个孔在五棱柱的同一个截面上,并且与棱和柱轴线均相垂直。在四种碱基上打孔的方法是在凸(凹)头四棱柱的凸(凹)端打三个孔,使凸、凹头上的三个孔分别对应,在另一端打一个孔;在尖(燕尾)头四棱柱上的尖(燕尾)端打两个孔,使尖、燕尾处的两孔分别对应,在另一端打一个孔。要注意每个孔的直径应略大于或等于化学键的直径。
本实用新型的具体结构由以下实施例及其附图
给出。附图是本实用新型的主体图。现结合附图详细说明本实用新型的构造细节和安装情况。
本实用新型包括两个表示磷酸的圆球(1)、四个表示脱氧核糖的五棱柱(2)、一个表示腺嘌呤的尖头四棱柱(3)、一个表示胸腺嘧啶的燕尾头四棱柱(6)、一个表示胞嘧啶的凸头四棱柱(5)、一个表示鸟嘌呤的凹头四棱柱(4)和17根表示化学键的细圆柱形棍(7、8)。
各零件靠表示化学键的细柱棍插在其孔内连接,先用细圆柱棍(7)将一个圆球(1)和两个五棱柱(2)连接,再用同样的细圆柱棍(7)把四种四棱柱(3、4、5、6)尾端与五棱柱(2)的棱连接,最后用表示氢键的细圆柱棍(8)把四种四棱柱两两连接。这样,一个完整的本实用新型模型就安装好了。如果将各圆柱棍从各零件的小孔中拨出,便可将本实用新型折御开来。
权利要求1.可折装DNA模型,由两个有两孔的圆球(1)、四个有三孔的五棱柱(2)、一个有四孔的凸头四棱柱(5)、一个有四孔的凹头四棱柱(4)、一个有三孔的尖头四棱柱(3)、一个有三孔的燕尾头四棱柱(6)和十七根细圆柱形棍(7)共同构成,其主要特征是由细圆柱形棍(7)插在圆球(1)、五棱柱(2)和四种四棱柱(3、4、5、6)的孔中,从而共同构成模型整体。
2.根据权利要求1所述的可拆装DNA模型,其特征是圆球(1)上两个孔的夹角为106°-110°,五棱柱(2)上的孔与棱和柱中轴垂直且相交,并且只有两个孔是在相邻的两棱处,凸头四棱柱(5)的凸端有三孔,另一端有一孔,凹头四棱柱(4)的凹端有三孔,另一端有一孔,尖头四棱柱(3)的尖头有两孔,另一端有一孔,燕尾头四棱柱(6)的燕尾端有两孔,另一端有一孔。
专利摘要可拆装DNA模型,是一种新型的教学模型。其特征是由细圆柱形棍插在圆球、五棱柱和四种四棱柱的孔中,从而共同构成模型整体。学生通过动手拆装这种模型,可了解DNA分子的化学组成和空间结构,并掌握碱基互补配对原则,在大、中学生物课教学中有重要用途。
文档编号G09B23/24GK2127798SQ9021861
公开日1993年3月3日 申请日期1990年8月31日 优先权日1990年8月31日
发明者谢卫东 申请人:谢卫东
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