专利名称：组合式课程表的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种组合式课程表，特别是中小学教师和学生使用的课程表。
当前，随着教学的改革，学生课程多彩多样，相应的课程表也随之变化，而目前的课程表都是纸张印刷或书写的，属于一次性使用的课程表，不但容易损坏，而且携带不方便。中国专利CN2061515U公开了一种塑料课程表，它是由带有凸台的底盘和写有课程名称的插子构成的，其缺点是插子与底盘为插接式连接，容易脱落，写有课程名称的多数插子不能与底盘成为一体，携带和使用均不方便。
本实用新型的目的是为了克服现有技术中的不足之处，而提供一种体积小，携带方便，课程容易变换的组合式课程表。
本实用新型的目的是这样实现的它由底板、字块构成。底板正面有48个长方形或椭园形凹槽，凹槽中部有小孔；长方形或椭园形字块和备用字块通过凹槽中部的小孔分别扣接在底板正面上的凹槽中和底板反面对应的位置上，字块上标有课程名称。本实用新型的字块共有96个，其中48个字块底面中部有圆柱形凸体，另外48个字块底面中部对应有凸起的圆柱形凹孔。标有课程名称的字块嵌入底板正面的凹槽中，字块中部的圆柱形凸体通过凹槽小孔与底板反面的备用字块中部凸起的圆柱形凹孔相扣接。本实用新型的底板正面横向排列8个凹槽，纵向排列6个凹槽，底板上前4个横向凹槽的上方标有上午、后四个凹槽上方标有下午的字样，底板上左侧对应6个纵向凹槽自上而下依次标有一、二、三、四、五、六、6个星期数字。
本实用新型与现有技术相比，其结构设计合理，能随课程名称的变化随时进行组合变换，携带和应用均方便，有利于中小学教师和学生合理有效地工作和学习。
附图的图面说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的字块侧视图。
下面结合(附图)实施例对本实用新型作进一步详述本实用新型由底板(1)、字块(2)构成。底板(1)正面有48个长方形或椭园形凹槽(3)，凹槽(3)中部有小孔(4)，长方形或椭园形字块(2)和备用字块(2)通过凹槽(3)中部的小孔(4)分别扣接在底板(1)正面上的凹槽(3)中和底板(1)反面对应的位置上，字块(2)上标有课程名称。本实用新型的字块共有96个，其中48个字块(2)底面中部有圆柱形凸体，另外48个字块(2)底面中部对应有凸起的圆柱形凹孔。标有课程名称的字块嵌入底板正面的凹槽(3)中，字块(2)中部的圆柱形凸体通过凹槽(3)小孔与底板(1)反面的备用字块(2)中部凸起的圆柱形凹孔相扣接。底板(1)正面横向排列8个凹槽(3)，纵向排列6个凹槽(3)，底板(1)上前4个横向凹槽(3)的上方标有上午、后四个凹槽(3)上方标有下午的字样，底板(1)上左侧对应6个纵向凹槽(3)自上而下依次标有一、二、三、四、五、六、6个星期数字。
本实用新型的底板(1)、字块(2)选用聚氯乙烯材料，采取一次注塑成型制得。
权利要求1.一种组合式课程表，包括底板、字块，其特征在于底板正面有48个长方形或椭圆形凹槽，凹槽中部有小孔；长方形或椭园形字块和备用字块通过凹槽中部的小孔分别扣接在底板正面上的凹槽中和底板反面对应的位置上。
2.根据权利要求1所述的组合式课程表，其特征在于字块共有96个，其中48个字块底面中部有圆柱形凸体，另外48个字块底面中部对应有凸起的圆柱形凹孔。
3.根据权利要求1所述的组合式课程表，其特征在于底板正面横向排列8个凹槽，纵向排列6个凹槽，底板上前4个横向凹槽的上方标有上午、后四个凹槽上方标有下午的字样，底板上左侧对应6个纵向凹槽自上而下依次标有一、二、三、四、五、六、6个星期数字。
专利摘要本实用新型涉及一种组合式课程表，特别是中小学教师和学生使用的课程表。它由底板、字块构成。底板正面有48个长方形或椭圆形凹槽，凹槽中部有小孔；长方形或椭圆形字块和备用字块通过凹槽中部的小孔分别扣接在底板正面上的凹槽中和底板反面对应的位置上。本实用新型与现有技术相比，其结构设计合理，能随课程名称的变化随时进行组合变换，携带和应用均方便，有利于中小学教师和学生合理有效地工作和学习。
文档编号G09F7/02GK2104753SQ9122785
公开日1992年5月20日 申请日期1991年11月9日 优先权日1991年11月9日
发明者袁桂芬 申请人:袁桂芬