专利名称：多功能学生用尺的制作方法
技术领域：
本实用新型属于学习用品，具体为一种多功能学生用尺。
目前，社会上学生使用的制图工具有许多种，但其功能大都较单一，如直尺、三角尺、圆规等，这类学生制图工具由于其功能所限，使用起来很不方便，每制一种图往往需用多种制图工具，为了克服这一缺陷社会上出现了一些功能较多的学生用制图工具，如万能三角板、多用圆规、多用学生尺等，这类学生用制图工具虽与单一功能的学生用制图工具相比有较大进步，但就其功能而言仍不够全面，使用起来也不够理想。
本实用新型的任务在于提供一种一尺多用，且具有功能齐全、制造成本低、携带方便、实用性强的新型多功能学生用尺。
本实用新型的任务是采取如下方案实现的由四根带有刻度(4)的直尺(1)、(6)、(7)、(8)组成，在每根直尺的中间部位开有带有滑道槽(9)的滑道(2)，在滑道槽(9)中设置有可在滑道槽(9)中沿其滑道(2)滑动和使其直尺沿其定位轴(11)的轴心作圆周运动的带有定位轴(11)的滑动盘(10)，并通过带有定位孔(12)的定位盘(5)将相邻二直尺连结在一起。通过调整滑动盘(10)在滑道(2)中的位置可组成不同的几何图形绘图尺。在直尺(1)、(6)、(7)、(8)上还可设置有应试答题用标准涂黑方孔(3)和划圆用定位圆孔(13)及其它几何形孔。
以下将根据附图对本实用新型的实施例的具体结构作如下描述。
附
图1给出了本实用新型的结构示意图；附图2给出了附
图1中的直尺结构示意图；附图3给出了附图2中的A-A向剖视结构示意图；附图4和附图5给出了滑动盘的结构示意图；附图6给出了定位盘的结构示意图。
在附图中，(1)、(6)、(7)、(8)为直尺、(2)为滑道、(3)为方孔、(4)为刻度、(5)为定位盘、(9)为滑道槽、(10)为滑动盘、(11)为定位轴、(12)为定位孔、(13)为圆孔。
根据附图，在分别带有刻度(4)的四根直尺(1)、(6)、(7)、(8)的中间部位开有长方形滑道(2)，在沿其滑道(2)的直尺(1)、(6)、(7)、(8)两断面中心部位分别开有凹形滑道槽(9)，在凹形滑道槽(9)中分别设置有可在凹形滑道槽(9)中沿其滑动的在中心部位设置有定位轴(11)的圆盘形滑动盘(10)，通过设置在滑动盘(10)上的定位轴(11)和带有定位孔(12)的定位盘(5)将两相邻的直尺连结在一起，且使其该两直尺均可绕该定位轴(11)作圆周方向位移。在直尺(1)或(6)、(7)、(8)上设置有应试答题用标准涂黑方孔(3)和划圆用定位孔(13)。在直尺(1)或(6)、(7)、(8)上还可设置有三角形孔、曲线形孔、正方形孔及其它常用几何形孔。
以下将结合附图对本实用新型的使用方法作如下描述使用本实用新型时只要将滑动盘(10)在滑道槽(9)中按照不同要求滑动即可构成相应要求的绘图尺，现举例如下例1，附
图1为当四个滑动盘(10)均处于滑道槽(9)中的端部位置时而构成的正方形绘图尺；例2，如需绘制不同边长的正方形或长方形图形时，只要按其不同的边长使其中一个直尺或两个直尺作相应的滑动即可实现所需绘图尺；例3，如需绘制不同边长的四边形时，只要按其不同的边长使其相应的直尺作相应的滑动和使其相邻二直尺沿其定位轴(11)作圆周方向位移即可构成其相应的绘图尺；例4，如需较长的直尺时，只要将其中一个定位盘(5)取下，使其处于该定位盘(5)的两直尺脱离，然后将四个直尺拉直即形成四倍于一根直尺长度的较长直尺；例5，如需作圆规使用时，可将定位轴(11)为圆心，以不同半径处的圆孔(13)为半径，将绘图笔尖穿入圆孔(13)中即可；例6，如需绘制不同边长的三角形时，只要将其中一个定位盘(5)取下，使其处于该定位盘(5)的两直尺端部脱离，然后通过旋转其中一个直尺相对位置即可构成不同角度和边长的三角尺，采取以上使用方法，可根据实际需要组成其它几何图形的绘图尺。如果不用时，只要将其中一个定位盘(5)取下，使其4个直尺重叠，便可实现携带方便的功能。
综上所述本实用新型可有效的实现其任务，为社会提供一种一尺多用，且具有功能齐全、携带方便、制造成本低，实用性强的特点。
权利要求1.一种多功能学生用尺，包括四根直尺(1)、(6)、(7)、(8)、滑道(2)、方孔(3)、刻度(4)、定位盘(5)、滑道槽(9)、滑动盘(10)、定位轴(11)、定位孔(12)、圆孔(13)，其特征在于在分别带有刻度(4)的四根直尺(1)、(6)、(7)、(8)的中间部位开有长方形滑道(2)，在沿其滑道(2)的直尺(1)、(6)、(7)、(8)两断面中心部位分别开有凹形滑道槽(9)，在凹形滑道槽(9)中分别设置有可在凹形滑道槽(9)中沿其其滑动的在中心部位设置有定位轴(11)的圆盘形滑动盘(10)，通过设置在滑动盘(10)上的定位轴(11)和带有定位孔(12)的定位盘(5)将两相邻的直尺连结在一起，且使其该两直尺均可绕该定位轴(11)作圆周方向位移。
2.根据权利要求1所述的一种多功能学生用尺，其特征在于在所说的直尺(1)或(6)、(7)、(8)上设置有应试答题用标准涂墨方孔(3)和划圆用定位孔(13)。
3.根据权利要求1所述的一种多功能学生用尺，其特征在于在所说的直尺(1)或(6)、(7)、(8)上还可设置有三角形孔、曲线形孔、正方形孔及其它常用几何形孔。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能学生用尺，由四根带有刻度(4)的直尺组成，在每根直尺的中间部位开有带有滑道槽(9)的滑道(2)，在滑道槽(9)中设置有带有定位轴(11)的滑动盘(10)并通过带有定位孔(12)的定位盘(5)将相邻二根直尺连结在一起，且具有功能齐全、制造成本低、携带方便、实用性强的功能。
文档编号B43L7/00GK2255925SQ9622763
公开日1997年6月11日 申请日期1996年4月16日 优先权日1996年4月16日
发明者吕毅, 邹婷, 田真 申请人:吕毅