一种英语课堂教学方法
【专利说明】
[0001]技术领域:
本发明涉及英语教学技巧，特别是一种英语课堂教学方法。
[0002]【背景技术】:
目前，在中小学英语教学中，学生对单词词汇量掌握的多少或生疏，直接影响英语成绩。英语教学老师不断的在黑板上用粉笔书写不同的单词，方式枯燥乏味，粉尘飞扬，直接影响老师和学生的健康。由于学生一直处于被动接受知识，很难与老师交流互动，影响学生的学习兴趣和成绩的提高。
[0003]
【发明内容】
:
本发明的目的就是针对传统英语教学存在的弊端，提供一种英语课堂教学方法，依据本发明教学方式，方法简单，通俗易懂，没有粉尘污染，可有效引发学生学习兴趣，提高教学质量和学习成绩。
[0004]为了达到以上目的，本发明所采用的技术方案是:一种英语课堂教学方法，其特征在于:1、首先选用一块方形光滑的面板，在面板的上部设有悬挂孔，在面板的中部设置安装多条间隔规则的磁板条；2、选用平整光滑且与面板上的磁条成异形极的磁片，在磁片面上粘贴预先写好的英文字母纸板；3、在面板的下部设置安装与面板固定一体存放磁片的框格；4、将标有英文字母的磁片从存放磁片的框格中取出，按英语单词的内容，顺序排列磁吸在磁条上，组成单词，方便阅读和教学；5、根据单词变换的内容随时从框格中取出磁片替换。
[0005]由于采取上述技术方案，本发明具有方法简单，通俗易懂，没有粉尘污染，可有效引发学生学习兴趣，提高教学质量和学习成绩。
[0006]【具体实施方式】:
下面结合实施例对本发明做进一步说明:
一种英语课堂教学方法，其特是首先选用一块方形光滑的面板，在面板的上部设有悬挂孔，在面板的中部设置安装多条间隔规则的磁板条；选平整光滑且与面板上的磁条成异形极的磁片，在磁片面上粘贴预先写好的英文字母纸板；在面板的下部设置安装与面板固定一体存放磁片的框格；将标有英文字母的磁片从存放磁片的框格中取出，按英语单词的内容，顺序排列磁吸在磁条上，组成单词，方便阅读和教学；根据单词变换的内容随时从框格中取出磁片替换。本发明方法简单，通俗易懂，没有粉尘污染，可有效引发学生学习兴趣，提高教学质量和学习成绩。
【主权项】
1.一种英语课堂教学方法，其特征在于:(1)、首先选用一块方形光滑的面板，在面板的上部设有悬挂孔，在面板的中部设置安装多条间隔规则的磁板条；(2)、选用平整光滑且与面板上的磁条成异形极的磁片，在磁片面上粘贴预先写好的英文字母纸板；(3)、在面板的下部设置安装与面板固定一体存放磁片的框格；(4)、将标有英文字母的磁片从存放磁片的框格中取出，按英语单词的内容，顺序排列磁吸在磁条上，组成单词，方便阅读和教学；(5 )、根据单词变换的内容随时从框格中取出磁片替换。
【专利摘要】本发明公开了一种英语课堂教学方法。是在方形面板的上部设悬挂孔，在中部安装磁板条，将写好的字母纸板贴在磁片上，在面板的下部安装存放磁片的框格，将标有英文字母的磁片从框格中取出并排在磁条上组成单词，方便阅读和教学，根据单词变换的内容随时从框格中取出磁片替换。本发明方法简单，通俗易懂，没有粉尘污染，可有效引发学生学习兴趣，提高教学质量和学习成绩。
【IPC分类】G09B1-08
【公开号】CN104658324
【申请号】CN201310588447
【发明人】王涛
【申请人】哈尔滨欧麦克科技开发有限公司
【公开日】2015年5月27日
【申请日】2013年11月21日