一种经纬仪使用教学培训方法及专用经纬仪标桩的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种经玮仪使用教学培训方法及专用经玮仪标粧，属于用于架空输电线路设计勘测和施工测量的教学培训技术领域。
【背景技术】
[0002]经玮仪作为一种高精度的测量仪器，它可以测量水平角度、垂直角度、距离、高程、确定方向等，是输电线路主要测量仪器之一。架空输电线路进行设计勘测、施工测量等工作，都需要借助使用经玮仪来完成。经玮仪测量时，在测量后的点上分别钉立中心粧、方向粧、辅助粧等标粧作为标记，以表示杆塔中心、线路方向、基础坑等准确位置。在实际的测量工作中，标粧通常采用高50cm，长和宽都是5cm的木粧。测量时，将标粧打入地下后，在外露的标粧上钉小铁钉作为测量后的精确位置。在经玮仪教学培训和考核工作中，培训场所或场地多是水泥地面，不具备钉粧条件，通常采用在地面用记号笔做标记，表示测量后的点，尤其是当在室内进行时，由于室内光线较暗致使中心点不清晰，难以找到，而且经常在地面进行涂画既不美观也不环保，存在着种种弊端。
【发明内容】
[0003]本发明目的是提供一种经玮仪使用教学培训方法及专用经玮仪标粧，中心粧、方向粧、辅助粧的主体都采用灵活、方便的底面水平的锥形体代替原用木粧，有效解决在培训场地无法钉粧和用记号笔做标记等弊端，解决【背景技术】存在的问题。
[0004]本发明的技术方案是:一种教学培训专用经玮仪标粧，用于架空输电线路设计勘测和施工测量的教学培训，包含中心粧、方向粧和辅助粧，所述中心粧、方向粧、辅助粧的高度、形状互相匹配，中心粧包含中心粧锥形体、中心粧中心孔、底座、无线LED (发光二极管)灯电路装置和遥控器，中心粧中心孔设置在中心粧锥形体的顶端中心位置，底座设有水平结构，设置在中心粧锥形体的底部，无线LED灯电路装置设置在中心粧锥形体的内部，与中心粧中心孔互相连通，遥控器与无线LED灯电路装置的开关相匹配；方向粧包含中心螺栓、定位辅助环、方向粧锥形体和方向粧中心贯通孔，所述方向粧锥形体设有底面水平结构，方向粧中心贯通孔设置在方向粧锥形体的中心位置，中心螺栓设置在方向粧中心贯通孔内，中心螺栓设有可调节高度结构，定位辅助环设置在方向粧锥形体的顶端；辅助粧包含辅助粧锥形体、辅助粧中心孔和定位辅助线，所述辅助粧锥形体设有底面水平结构，辅助粧中心孔设置在辅助粧锥形体顶部的中心位置，定位辅助线设置在辅助粧锥形体的顶端。
[0005]所述中心粧锥形体、底座、方向粧锥形体、辅助粧锥形体的材料均为铝合金材质。
[0006]所述方向粧的中心螺栓可调节高度结构为旋转控制结构。
[0007]所述辅助粧的定位辅助线有两条，互相垂直，对称设置在辅助粧锥形体的顶端。
[0008]一种经玮仪使用教学培训方法，采用上述专用经玮仪标粧进行架空输电线路设计勘测和施工测量的教学培训，包含如下步骤:
①首先将中心粧放置于地面，按遥控器将无线LED灯点亮； ②然后将经玮仪支立在中心粧的上部，手扶经玮仪三脚架的两脚，用经玮仪的光学对点器找到中心粧的中心孔发光点，作为中心点进行调整工作；
③经玮仪对中、调平工作结束后，按遥控器关闭LED灯；
④将方向粧中心螺栓沿方向粧中心贯通孔旋出，露出中心螺栓尖端，作为架空线路方向的定位点，放置于经玮仪望远镜镜筒内十字丝的竖丝指向的架空线路方向位置；测量工作结束后，将中心螺栓沿方向粧中心贯通孔旋回，收回方向粧；
⑤在经玮仪确定线路方向、横担方向、基础坑方向分别放置方向粧，将辅助粧放置在方向粧延长线上，使经玮仪望远镜镜筒内十字丝的竖丝位于辅助粧中心孔中心，并与定位辅助线重合，测量工作结束后，将辅助粧收回。
[0009]本发明的有益效果是:中心粧、方向粧、辅助粧的主体都采用灵活、方便的底面水平的锥形体代替原用木粧，有效解决在培训场地无法钉粧和用记号笔做标记等弊端，有效提高培训质量，大大提高了培训效率。
【附图说明】
[0010]图1是本发明中心粧的主视图；
图2是本发明中心粧的仰视图；
图3是本发明中心粧的剖视图；
图4是本发明中心粧的遥控器结构图；
图5是本发明方向粧的主视图；
图6是本发明方向粧的仰视图；
图7是本发明方向粧的剖视图；
图8是本发明辅助粧的主视图；
图9是本发明辅助粧的俯视图；
图10是本发明辅助粧的剖视图；
图中:中心粧锥形体1、中心粧中心孔2、底座3、无线LED灯电路装置4、遥控器5、中心螺栓6、定位辅助环7、方向粧锥形体8、方向粧中心贯通孔9、辅助粧锥形体10、辅助粧中心孔11、定位辅助线12。
【具体实施方式】
[0011]以下结合附图，通过实施例对本发明作进一步说明。
[0012]一种教学培训用经玮仪标粧，包含中心粧、方向粧和辅助粧，所述中心粧、方向粧、辅助粧的高度、形状互相匹配，中心粧包含中心粧锥形体1、中心粧中心孔2、底座3、无线LED灯电路装置4和遥控器5，中心粧中心孔2设置在中心粧锥形体I的顶端中心位置，底座3设有水平结构，设置在中心粧锥形体I的底部，无线LED灯电路装置4设置在中心粧锥形体I的内部，与中心粧中心孔2互相连通，遥控器5与无线LED灯电路装置4的开关相匹配；方向粧包含中心螺栓6、定位辅助环7、方向粧锥形体8和方向粧中心贯通孔9，所述方向粧锥形体8设有底面水平结构，方向粧中心贯通孔9设置在方向粧锥形体8的中心位置，中心螺栓6设置在方向粧中心贯通孔9内，中心螺栓6设有可调节高度结构，定位辅助环7设置在方向粧锥形体8的顶端；辅助粧包含辅助粧锥形体10、辅助粧中心孔11和定位辅助线12，所述辅助粧锥形体10设有底面水平结构，辅助粧中心孔11设置在辅助粧锥形体10顶部的中心位置，定位辅助线12设置在辅助粧锥形体10的顶端。
[0013]所述中心粧锥形体1、底座3、方向粧锥形体8、辅助粧锥形体10的材料均为铝合金材质。
[0014]所述方向粧的中心螺栓6可调节高度结构为旋转控制结构。
[0015]所述辅助粧的定位辅助线12有两条，互相垂直，对称设置在辅助粧锥形体10的顶端。
[0016]一种经玮仪使用教学培训方法，采用上述专用经玮仪标粧进行架空输电线路设计勘测和施工测量的教学培训，包含如下步骤:
①首先将中心粧放置于地面，按遥控器5将无线LED灯点亮；
②然后将经玮仪支立在中心粧的上部，手扶经玮仪三脚架的两脚，用经玮仪的光学对点器找到中心粧中心孔2的发光点，作为中心点进行调整工作；
③经玮仪对中、调平工作结束后，按遥控器5关闭LED灯；
④将方向粧中心螺栓6沿方向粧中心贯通孔9旋出，露出中心螺栓尖端，作为架空线路方向的定位点，放置于经玮仪望远镜镜筒内十字丝的竖丝指向的架空线路方向位置；测量工作结束后，将中心螺栓沿方向粧中心贯通孔旋回，收回方向粧；
⑤在经玮仪确定线路方向、横担方向、基础坑方向分别放置方向粧，将辅助粧放置在方向粧延长线上，使经玮仪望远镜镜筒内十字丝的竖丝位于辅助粧中心孔11中心，并与定位辅助线12重合，测量工作结束后，将辅助粧收回。
【主权项】
1.一种教学培训用经玮仪标粧，其特征在于:包含中心粧、方向粧和辅助粧，所述中心粧、方向粧、辅助粧的高度、形状互相匹配，中心粧包含中心粧锥形体(I)、中心粧中心孔(2 )、底座(3 )、无线LED灯电路装置(4 )和遥控器(5 )，中心粧中心孔(2 )设置在中心粧锥形体(I)的顶端中心位置，底座(3)设有水平结构，设置在中心粧锥形体(I)的底部，无线LED灯电路装置(4)设置在中心粧锥形体(I)的内部，与中心粧中心孔(2)互相连通，遥控器(5)与无线LED灯电路装置(4)的开关相匹配；方向粧包含中心螺栓(6)、定位辅助环(7)、方向粧锥形体(8 )和方向粧中心贯通孔(9 )，所述方向粧锥形体(8 )设有底面水平结构，方向粧中心贯通孔(9)设置在方向粧锥形体(8)的中心位置，中心螺栓(6)设置在方向粧中心贯通孔(9)内，中心螺栓(6)设有可调节高度结构，定位辅助环(7)设置在方向粧锥形体(8)的顶端；辅助粧包含辅助粧锥形体(10)、辅助粧中心孔(11)和定位辅助线(12)，所述辅助粧锥形体(10)设有底面水平结构，辅助粧中心孔(11)设置在辅助粧锥形体(10)顶部的中心位置，定位辅助线(12)设置在辅助粧锥形体(10)的顶端。
2.根据权利要求1所述的一种教学培训用经玮仪标粧，其特征在于:所述中心粧锥形体(I)、底座(3)、方向粧锥形体(8)、辅助粧锥形体(10)的材料均为铝合金材质。
3.根据权利要求1所述的一种教学培训用经玮仪标粧，其特征在于:所述方向粧的中心螺栓(6)可调节高度结构为旋转控制结构。
4.根据权利要求1所述的一种教学培训用经玮仪标粧，其特征在于:所述辅助粧的定位辅助线(12)有两条，互相垂直，对称设置在辅助粧锥形体(10)的顶端。
5.一种经玮仪使用教学培训方法，其特征在于采用权利要求1限定的专用经玮仪标粧进行架空输电线路设计勘测和施工测量的教学培训，包含如下步骤: ①首先将中心粧放置于地面，按遥控器(5)将无线LED灯点亮； ②然后将经玮仪支立在中心粧的上部，手扶经玮仪三脚架的两脚，用经玮仪的光学对点器找到中心粧的中心孔(2)发光点，作为中心点进行调整工作； ③经玮仪对中、调平工作结束后，按遥控器(5)关闭LED灯； ④将方向粧中心螺栓(6)沿方向粧中心贯通孔(9)旋出，露出中心螺栓尖端，作为架空线路方向的定位点，放置于经玮仪望远镜镜筒内十字丝的竖丝指向的架空线路方向位置；测量工作结束后，将中心螺栓沿方向粧中心贯通孔旋回，收回方向粧； ⑤在经玮仪确定线路方向、横担方向、基础坑方向分别放置方向粧，将辅助粧放置在方向粧延长线上，使经玮仪望远镜镜筒内十字丝的竖丝位于辅助粧中心孔(11)中心，并与定位辅助线(12)重合，测量工作结束后，将辅助粧收回。
【专利摘要】本发明涉及一种经纬仪使用教学培训方法及专用经纬仪标桩，属于用于架空输电线路设计勘测和施工测量的教学培训技术领域。技术方案是：包含中心桩、方向桩和辅助桩，中心桩包含中心桩锥形体（1）、中心桩中心孔（2）、底座（3）、无线LED灯电路装置（4）和遥控器（5）；方向桩包含中心螺栓（6）、定位辅助环（7）、方向桩锥形体（8）和方向桩中心贯通孔（9）；辅助桩包含辅助桩锥形体（10）、辅助桩中心孔（11）和定位辅助线（12）。本发明的有益效果是：中心桩、方向桩、辅助桩的主体都采用灵活、方便的底面水平的锥形体代替原用木桩，有效解决在培训场地无法钉桩和用记号笔做标记等弊端，有效提高培训质量，大大提高了培训效率。
【IPC分类】G09B23-00
【公开号】CN104821118
【申请号】CN201510298076
【发明人】李宝忠, 高泽恒, 朱长荣, 张炳林, 张靖, 曹文军, 郑爽, 郭晨晨, 李强
【申请人】国网冀北电力有限公司唐山供电公司, 国家电网公司
【公开日】2015年8月5日
【申请日】2015年6月3日