一种多功能教鞭的制作方法

文档序号:9472402阅读:523来源:国知局
一种多功能教鞭的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明主要涉及教学工具领域,具体涉及一种多功能教鞭。
【背景技术】
[0002]教学过程中需要用到许多教学工具,如教鞭、文具等小物品,管理起来十分不便,不易携带,教鞭是教学工作中常用的工具,目前的教鞭功能比较单一,一种集教鞭功能、收纳功能和录音功能的多功能于一体教鞭,是目前需研究的方向。

【发明内容】

[0003]本发明所要解决的技术问题是提供一种多功能教鞭,集教鞭功能、收纳功能和录音功能的多功能于一体教鞭,方便携带,实用性好。
[0004]本发明解决上述技术问题的技术方案如下:一种多功能教鞭,包括手柄和伸缩杆,所述手柄为中空柱形,所述手柄的前端设有所述伸缩杆,所述手柄的后端设有可开合的盖子;所述手柄的内部设有录音设备,在手柄的外表面上设有与所述录音设备通过导线连接的语音输入设备,在手柄的外表面上还设有与所述录音设备通过导线连接的语音播放设备。
[0005]本发明的有益效果是:集教鞭功能、收纳功能和录音功能的多功能于一体教鞭,方便携带,实用性好。
[0006]在上述技术方案的基础上,本发明还可以做如下改进。
[0007]进一步,所述手柄的外侧还设有用于别在口袋上的夹子。
[0008]采用上述进一步方案的有益效果是:便于携带。
[0009]进一步,所述还设有电子表部件。
[0010]采用上述进一步方案的有益效果是:具有查看时间的功能。
[0011]进一步,所述伸缩杆的前端端部设有激光灯。
[0012]进一步,所述手柄的外表上设有凸起的防滑的颗粒。
[0013]进一步,所述手柄的内部还设有为整个教鞭提供电力的电源装置。
【附图说明】
[0014]图1为本发明多功能教鞭的结构示意图。
[0015]附图中,各标记所代表的部件名称如下:
[0016]1、手柄,2、伸缩杆,101、语音输入设备,102、语音播放设备,103、夹子,104、电子表部件,105、盖子,106、激光灯。
【具体实施方式】
[0017]以下结合附图对本发明的原理和特征进行描述,所举实例只用于解释本发明,并非用于限定本发明的范围。
[0018]如图1所示,一种多功能教鞭,包括手柄I和伸缩杆2,所述手柄I为中空柱形,所述手柄I的前端设有所述伸缩杆2,所述手柄I的后端设有可开合的盖子105 ;所述手柄I的内部设有录音设备,在手柄I的外表面上设有与所述录音设备通过导线连接的语音输入设备101,在手柄I的外表面上还设有与所述录音设备通过导线连接的语音播放设备102。
[0019]所述手柄I的外侧还设有用于别在口袋上的夹子103。
[0020]所述手柄I的外表面上还设有电子表部件104。
[0021]所述伸缩杆的前端端部设有激光灯106。
[0022]所述手柄I的外表上设有凸起的防滑的颗粒。
[0023]所述手柄I的内部还设有为整个教鞭提供电力的电源装置。
[0024]以上所述仅为本发明的较佳实施例,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种多功能教鞭,其特征在于,包括手柄(I)和伸缩杆(2),所述手柄(I)为中空柱形,所述手柄(I)的前端设有所述伸缩杆(2),所述手柄(I)的后端设有可开合的盖子(105);所述手柄(I)的内部设有录音设备,在手柄(I)的外表面上设有与所述录音设备通过导线连接的语音输入设备(101),在手柄(I)的外表面上还设有与所述录音设备通过导线连接的语音播放设备(102)。2.根据权利要求1所述的一种多功能教鞭,其特征在于,所述手柄(I)的外侧还设有用于别在口袋上的夹子(103)。3.根据权利要求1所述的一种多功能教鞭,其特征在于,所述手柄(I)的外表面上还设有电子表部件(104)。4.根据权利要求1所述的一种多功能教鞭,其特征在于,所述伸缩杆的前端端部设有激光灯(106) ο5.根据权利要求1至4任一项所述的一种多功能教鞭,其特征在于,所述手柄(I)的外表上设有凸起的防滑的颗粒。6.根据权利要求1至4任一项所述的一种多功能教鞭,其特征在于,所述手柄(I)的内部还设有为整个教鞭提供电力的电源装置。
【专利摘要】本发明提供一种多功能教鞭,包括手柄和伸缩杆,所述手柄为中空柱形,所述手柄的前端设有所述伸缩杆,手柄的后端设有可开合的盖子;手柄的内部设有录音设备,在手柄的外表面上设有与录音设备通过导线连接的语音输入设备,在手柄的外表面上还设有与录音设备通过导线连接的语音播放设备;本发明的有益效果是:集教鞭功能、收纳功能和录音功能的多功能于一体教鞭,方便携带,实用性好。
【IPC分类】G09B17/02
【公开号】CN105225574
【申请号】CN201510666137
【发明人】贺佳
【申请人】贺佳
【公开日】2016年1月6日
【申请日】2015年10月13日
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