一种多功能尺的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种多功能尺，属于数学教具领域。
【背景技术】
[0002]现如今的教学用三角尺，只能单一作为三角尺使用，作为直尺使用时，所画线段长度大于三角尺的边时，就必须要重新摆放三角尺续画，且在作图过程中，尺身容易滑动，造成所画直线不直，作图费时费力，且功能单一，无法作为量角器使用，每次教学都要携带大量教具，给教师带来了极大的不便，多种教具的切换使用也使得宝贵的教学时间白白被浪费。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提出一种多功能尺，它聚多种功能于一身，可做三角板用，也可作为量角器使用，亦可使用三角尺斜边尺作为直尺使用，且在斜边尺长度不够时能延展长度，以满足使用需求，为教学提供了极大地方便。
[0004]本实用新型的技术方案是:一种多功能尺，包括内尺、外尺、固定柱、量角器和直角尺，所述的量角器固定安装在直角尺短边端侧，所述的内尺与外尺滑动连接，且内尺外端与量角器转动连接，外尺外端上固定安装有固定柱，直角尺长尺端侧有一豁口。
[0005]本实用新型的有益效果为:本实用新型在作为三角板使用的同时，也可作为量角器使用，亦可使用三角尺斜边尺作为直尺使用，且在斜边尺(即内尺和外尺)长度不够时延展长度，以满足使用，为教学提供了极大地方便。
【附图说明】
[0006]图1是本实用新型的一种多功能三角尺的主视图；
[0007]图2是图1的三角尺斜边尺的剖视图。
[0008]其中，1-1包括内尺、1-2外尺、1-3固定柱、1-4辅助测量线、2量角器、3直角尺。
【具体实施方式】
[0009]下面将结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。
[0010]如图1-图2所示，一种多功能尺，包括内尺1-1、外尺1-2、固定柱1-3、量角器2和直角尺3，所述的量角器2固定安装在直角尺3短边端侧，所述的内尺1-1与外尺1-2滑动连接，且内尺1-1外端与量角器2转动连接，外尺1-2外端上固定安装有固定柱1-3，直角尺3长尺端侧有一豁口。
[0011]优选的是,如图1所示,量角器2为圆形。
[0012]进一步的，如图1所示，内尺1-1绕量角器2的圆心旋转。
[0013]进一步的，如图1所示，当多功能尺为三角板状态时，固定柱1-3刚好嵌入直角尺3长尺端侧的豁口内。通过豁口限位，使得多功能尺成为稳定的三角形状态。
[0014]进一步的，如图1-图2所示，外尺1-2内设有一滑动槽，内尺1-1形状和该滑动槽吻合。当斜边尺作为直尺使用时，若长度不够则可进行延展。
[0015]进一步的，所述的多功能尺所用材料为透明塑料，便于划线和测量角度。
[0016]进一步的，如图1所示，内尺1-1和外尺1-2上的中间沿长度方向设有一条辅助测量线1-4。
[0017]当多功能尺做为量角器使用时，可转动斜边，将辅助测量线对准要测量的点或线，以测量角度。
【主权项】
1.一种多功能尺，包括内尺(1-1)、外尺(1-2)、固定柱(1-3)、量角器(2)和直角尺(3)，其特征是:所述的量角器(2)固定安装在直角尺(3)短边端侧，所述的内尺(1-1)与外尺(1-2)滑动连接，且内尺(1-1)外端与量角器(2)转动连接，外尺(1-2)外端上固定安装有固定柱(1-3)，直角尺(3)长尺端侧有一豁口。
2.根据权利要求1所述的一种多功能尺，其特征是:量角器(2)为圆形。
3.根据权利要求1或2所述的一种多功能尺，其特征是:当多功能尺为三角板状态时，固定柱(1-3 )刚好嵌入直角尺(3 )长尺端侧的豁口内。
4.根据权利要求1所述的一种多功能尺，其特征是:外尺(1-2)内设有一滑动槽，内尺(1-1)形状和该滑动槽吻合。
5.根据权利要求1所述的一种多功能尺，其特征是:所述的多功能尺所用材料为透明塑料。
6.根据权利要求3所述的一种多功能尺，其特征是:内尺(1-1)和外尺(1-2)上的中间沿长度方向设有一条辅助测量线(1-4)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多功能尺，属于数学教具领域。它聚多种功能于一身，可做三角板用，也可作为量角器使用，亦可使用三角尺斜边尺作为直尺使用，且在斜边尺长度不够时能延展长度，以满足使用需求，为教学提供了极大地方便。量角器固定安装在直角尺短边端侧，内尺与外尺滑动连接，且内尺外端与量角器转动连接，外尺外端上固定安装有固定柱，直角尺长尺端侧有一豁口。本实用新型聚多种功能于一身，可做三角板用，也可作为量角器使用，亦可使用三角尺斜边尺作为直尺使用，且在斜边尺长度不够时延展长度，以满足使用，为教学提供了极大的方便。
【IPC分类】B43L7-10, G01B3-56
【公开号】CN204278858
【申请号】CN201420765899
【发明人】张玲
【申请人】张玲
【公开日】2015年4月22日
【申请日】2014年12月9日