无限长廊景观盒的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种无限长廊景观盒教学用具。
【背景技术】
[0002]在学习生活中，由于缺少教学用具，人们能通过教学用具来学习的机会很少，如果能有多些教学用具，对人们，特别是青少年学生在学习生活上将会有很大的帮助和提高。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提供了一种结构简单，容易加工，造价低廉，使用方便的无限长廊景观盒，即利用光的反射原理制作成呈现无限长廊效果的趣味物理仪器，通过观看无限长廊景观盒，人们仿佛进入时光隧道，激发人们，特别是青少年学生学习和探宄的兴趣，同时也将激发他们丰富的想象力。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:无限长廊景观盒由盒子、平面镜、小灯珠组成，两块平面镜平行放置贴于盒子内侧相对的前后两个面，其它内侧面均涂上黑色或贴上黑色纸，在盒子内侧左右两面中间位置安装小灯珠，小灯珠的电源导线伸出盒子外，以便连接电源，在其中一块平面镜中上位置的盒子上设一个观看口，作为观看长廊窗口，使用时，接通电源，眼睛对着观看口，就会看见两排整齐无限长廊，仿佛进入时光隧道，这是两块平面镜多次反射成像形成的奇妙现象。
[0005]本实用新型的有益效果是:在学习生活中，人们，特别是青少年学生通过观看无限长廊景观盒，可以激发他们学习和探宄的兴趣，成品是一个结构简单，容易加工，成本低廉，使用方便，效果显著，可成为学校中常用的教学用具，还可以适用于人们学习生活中娱乐玩具，具有十分广泛的应用前景，也必将产生良好的经济效益。
【附图说明】
[0006]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明:
[0007]图1是本实用新型的结构示意图。
[0008]图中:1.盒子，2.平面镜，3.小灯珠，4.电源导线，5.观看口。
【具体实施方式】
[0009]参见附图，本实用新型由盒子1、平面镜2、小灯珠3组成，两块平面镜2平行放置贴于盒子I内侧相对的前后两个面，其它内侧面均涂上黑色或贴上黑色纸，在盒子I内侧左右两面中间位置安装小灯珠3，小灯珠3的电源导线4伸出盒子外，以便连接电源，在其中一块平面镜中上位置的盒子I上设一个观看口 5，作为观看长廊窗口，使用时，接通电源，眼睛对着观看口 5，就会看见两排整齐无限长廊，仿佛进入时光隧道，这是两块平面镜多次反射成像形成的奇妙现象，可成为学校中常用的教学用具，还可以适用于人们生活学习中娱乐玩具。
【主权项】
1.一种无限长廊景观盒，由盒子(I)、平面镜⑵、小灯珠(3)组成，其特征在于:两块平面镜(2)平行放置贴于盒子(I)内侧相对的前后两个面，其它内侧面均涂上黑色或贴上黑色纸，在盒子(I)内侧左右两面中间位置安装小灯珠(3)，在其中一块平面镜中上位置的盒子⑴上设一个观看口(5)。
【专利摘要】本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种无限长廊景观盒教学用具，该景观盒由盒子、平面镜、小灯珠组成，两块平面镜平行放置贴于盒子内侧相对的前后两个面，其它内侧面均涂上黑色或贴上黑色纸，在盒子内侧左右两面中间位置安装小灯珠，在其中一块平面镜中上位置的盒子上设一个观看口，作为观看长廊窗口，使用时，接通电源，眼睛对着观看口，就会看见两排整齐无限长廊，仿佛进入时光隧道。该景观盒可成为学校中常用的教学用具，还可以适用于人们学习生活中娱乐玩具。
【IPC分类】G09B23-22
【公开号】CN204288643
【申请号】CN201420660427
【发明人】何丽娜, 刘小林, 曹仕睫, 黄美秀, 黎人榕
【申请人】田东县田东中学
【公开日】2015年4月22日
【申请日】2014年11月7日