一种经济数学教学用曲面演示教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学使用的机械装置，尤其是一种经济数学教学用曲面演示教具。
【背景技术】
[0002]曲面是经济学数学中非常重要的知识，但是在学习过程中，很多学生无法真正掌握该部分知识，由于刚接触曲面的时候就没有牢牢掌握概念、理解定义，如果学生的空间想像力较弱，则会在一定程度上影响学习进度，老师在教学过程中，也会不断改进教学方法，现有的教具存在一个问题，就是实用性差、灵活性差、展示曲面固定等问题。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种经济数学教学用曲面演示教具，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现:一种经济数学教学用曲面演示教具，包括底座、支柱、展示板、第一滑槽、撑杆、第二滑槽、辅杆、固定柱，其特征在于:所述底座上表面中心处与支柱底部连接；所述支柱顶部固定连接一展示板；所述展示板上方设有四个第一滑槽与一固定柱，其固定柱位于展示板中心处，其四个第一滑槽沿正方形展示板上方两对角线处依次分布；四所述第一滑槽上方设有撑杆；所述固定柱沿展示板对角线方向设有四第二滑槽；四所述第二滑槽嵌设一辅杆。
[0005]进一步的，所述的支柱采用可伸缩设计，其支柱底部与底座采用镶嵌设计，可自由旋转。
[0006]进一步的，所述的撑杆和辅杆顶部都设有强磁力永磁铁。
[0007]进一步的，所述的撑杆和辅杆都采用可伸缩设计。
[0008]进一步的，所述的撑杆可沿着第一滑槽自由滑动，所述辅杆可沿着第二滑槽自由滑动。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是该新型一种经济数学教学用曲面演示教具设计合理、结构简单，便于携带，可移动滑槽的设置以及撑杆和辅杆的可伸缩性，极大的提高了该演示装置的灵活性，适用于各种曲面演示，通过演示装置可帮助学生理解经济学数学难以理解曲面图，从而提高教学质量。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型整体效果图；
[0011]图中:1、底座，2、支柱，3、展示板，4、第一滑槽，5、撑杆，6、第二滑槽，7、辅杆，8、固定柱。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0013]如图1所示，本实用新型公开了一种经济数学教学用曲面演示教具，包括底座1、支柱2、展示板3、第一滑槽4、撑杆5、第二滑槽6、辅杆7、固定柱8，所述底座I上表面中心处与支柱2底部连接；所述支柱2顶部固定连接一展示板3 ;其特征在于:所述展示板3上方设有四个第一滑槽4与一固定柱8，其固定柱8位于展示板3中心处，其四个第一滑槽4沿正方形展示板3上方两对角线处依次分布；四所述第一滑槽4上方设有撑杆5 ;所述固定柱8沿展示板3对角线方向设有四第二滑槽6 ;四所述第二滑槽6嵌设一辅杆7 ;所述的支柱2采用可伸缩设计，其支柱2底部与底座I采用镶嵌设计，可自由旋转，在曲面演示时，通过旋转，可将需要演示曲面向不同方向的学生展示，通过伸缩支柱2可将曲面抬高，让学生更加清楚的观看；所述的撑杆5和辅杆7顶部都设有强磁力永磁铁，该永磁铁用于固定需要演示的曲面铁片；所述的撑杆5和辅杆7都采用可伸缩设计，通过伸缩作用可自由固定曲面铁片，增加其稳定性；所述的撑杆5可沿着第一滑槽4自由滑动，所述辅杆7可沿着第二滑槽6自由滑动，通过移动撑杆5与辅杆7的共同作用，可控制曲面的位置，极大的增加了该装置的灵活性。
[0014]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0015]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种经济数学教学用曲面演示教具，包括底座(I)、支柱(2)、展示板(3)、第一滑槽(4)、撑杆(5)、第二滑槽(6)、辅杆(7)、固定柱(8)，其特征在于:所述底座(I)上表面中心处与支柱(2)底部连接；所述支柱(2)顶部固定连接一展示板(3);所述展示板(3)上方设有四个第一滑槽(4)与一固定柱(8)，其固定柱(8)位于展示板(3)中心处，其四个第一滑槽(4)沿正方形展示板(3)上方两对角线处依次分布；四所述第一滑槽(4)上方设有撑杆(5);所述固定柱(8)沿展示板(3)对角线方向设有四第二滑槽(6);四所述第二滑槽(6)嵌设一辅杆(7)。
2.根据权利要求1所述的一种经济数学教学用曲面演示教具，其特征在于:所述的撑杆(5)和辅杆(7)顶部都设有强磁力永磁铁。
3.根据权利要求1所述的一种经济数学教学用曲面演示教具，其特征在于:所述的撑杆(5)和辅杆(7)都采用可伸缩设计。
4.根据权利要求1所述的一种经济数学教学用曲面演示教具，其特征在于:所述的撑杆(5)可沿着第一滑槽(4)自由滑动，所述辅杆(7)可沿着第二滑槽(6)自由滑动。
【专利摘要】本实用新型公开了一种经济数学教学用曲面演示教具，包括底座、支柱、展示板、第一滑槽、撑杆、第二滑槽、辅杆、固定柱，所述底座上表面中心处与支柱底部连接；所述支柱顶部固定连接一展示板；所述展示板上方设有四个第一滑槽与一固定柱，其固定柱位于展示板中心处，其四个第一滑槽沿正方形展示板上方两对角线处依次分布；四所述第一滑槽上方设有撑杆；所述固定柱沿展示板对角线方向设有四第二滑槽；四所述第二滑槽嵌设一辅杆，本实用新型的有益效果是设计合理、结构简单，便于携带，可移动滑槽的设置以及撑杆和辅杆的可伸缩性，适用于各种曲面演示。
【IPC分类】G09B23-04, G09B19-18
【公开号】CN204315138
【申请号】CN201420767520
【发明人】王晶岩, 田宇, 陆秋健
【申请人】黑龙江职业学院
【公开日】2015年5月6日
【申请日】2014年12月9日