电学实物图教学模板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学模板，尤其涉及一种电学实物图教学模板。
【背景技术】
[0002]电学实验中的实物图连接，既是初中物理教学的重点，又是难点。是每年中考的必考题目，也是实验操作考试的重要基础。而实物图的连线，学生错的往往仅是一、两根导线，甚至仅是一根导线的一端。但是在图上修改，前后两次的导线纠缠一起，会使学生更加迷茫。擦去原来的连接会给学生改头换面的错觉。而我们发明的这套模板，可以在原来的连接中轻松地解决这些问题。老师既不会重新在黑板上画实物图，又不会要求学生擦掉原来的全部连线。费时少，效果好。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的就在于提供一种解决上述问题，用实物代替粉笔画图，能轻松的展示导线的连接，避免改图导致学生不理解的电学实物图教学模板。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是这样的:一种电学实物图教学模板，包括数个电源、数个电阻、和数个单刀双掷开关，其中，每个电源和电阻有两个接线柱，每个单刀双掷开关有三个接线柱，电源、电阻和单刀双掷开关背面设有磁性橡胶贴，电源、电阻和单刀双掷开关通过导线连接成回路，所述导线两端设有铁质的接线头，导线通过接线头和接线柱的连接，实现与电源、电阻和单刀双掷开关的连接。
[0005]作为优选:所述导线中部固定一标签，所述标签背面也设有磁性橡胶贴。
[0006]作为优选:所述电源为I到2个，电阻为I到4个，单刀双掷开关为I到2个。
[0007]作为优选:所述电阻为小灯泡。
[0008]与现有技术相比，本实用新型的优点在于:各电路元器件背面设有磁性橡胶贴，可以很方便的吸附在有磁性的黑板上为学生进行展示，各电路元器件设有接线柱，主要是方便导线两端的接线头进行连接，接线头采用铁质的，在夹持接线头的同时，能被磁性橡胶贴吸附住，避免了接头处容易脱落的问题，有时候直接将接线头放在接线柱处即可，节省了夹持的时间，导线中部固定一标签，所述标签背面也设有磁性橡胶贴，能方便老师将重叠、卷曲的导线拉开、拉直后，利用磁性橡胶贴吸附在黑板的空白处，避免一堆导线导致学生分不清楚的情况发生。所述电源为I到2个，电阻为I到4个，单刀双掷开关为I到2个，所述电阻为小灯泡。能满足初中基础物理中，最简单的并联、串联的演示。此套模板，极大地便利了实物图的教学。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型实施例1的结构示意图。
[0010]图2为本实用新型实施例1在黑板上演示的结构示意图。
[0011]图中:1、电源；2、电阻；3、单刀双掷开关；4、磁性橡胶贴；5、接线柱；6、导线；7、标签；8、接线头。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。
[0013]实施例1:参见图1，一种电学实物图教学模板，包括数个电源1、数个电阻2、和数个单刀双掷开关3，其中，每个电源I和电阻2有两个接线柱5，每个单刀双掷开关3有三个接线柱5，电源1、电阻2和单刀双掷开关3背面设有磁性橡胶贴4，电源1、电阻2和单刀双掷开关3通过导线6连接成回路，所述导线6两端设有铁质的接线头8，导线6通过接线头8和接线柱5的连接，实现与电源1、电阻2和单刀双掷开关3的连接，所述导线6中部固定一标签7，所述标签7背面也设有磁性橡胶贴4，所述电源I为I到2个，电阻2为I到4个，单刀双掷开关3为I到2个，本实施例中，选用电源I 一个，电阻2两个，单刀双掷开关3为一个，本实施例中所述电阻2为小灯泡。
[0014]电路元器件包括电源1、电阻2、和单刀双掷开关3，可以构成最简单基本的电路，适合初中物理的教学，各电路元器件背面设有磁性橡胶贴4，可以很方便的吸附在有磁性的黑板上为学生进行展示，各电路元器件设有接线柱5，主要是方便导线6两端的接线头8进行连接，接线头8采用铁质的，在夹持接线头8的同时，能被磁性橡胶贴4吸附住，避免了接头处容易脱落的问题，有时候直接将接线头8放在接线柱5处即可，节省了夹持的时间，导线6中部固定一标签7，所述标签7背面也设有磁性橡胶贴4，能方便老师将重叠、卷曲的导线6拉开、拉直后，利用磁性橡胶贴4吸附在黑板的空白处，避免一堆导线6导致学生分不清楚的情况发生。
[0015]本实施例中，电源I 一个，电阻2两个，单刀双掷开关3 —个，且电阻2为小灯泡，老师在黑板上演示的时候，只需要将元器件吸附在有磁性的黑板上，然后连线，导线6的接线头8接在元器件的接线柱5上即可，接好后，为了避免导线6弯曲等影响学生看，利用导线6中部的标签7将导线6拉到一旁拉直，再利用标签7背面的磁性橡胶贴4吸附在黑板上。
[0016]当要改变元器件个数的时候，需要改变接线，就非常方便，无需再用粉笔涂写，不易出错，简单直观，本实用新型能满足初中基础物理中，最简单的并联、串联的演示。此套模板，极大地便利了实物图的教学。
【主权项】
1.一种电学实物图教学模板，其特征在于:包括数个电源(1)、数个电阻(2)、和数个单刀双掷开关(3)，其中，每个电源(I)和电阻(2)有两个接线柱(5)，每个单刀双掷开关(3)有三个接线柱(5)，电源(1)、电阻(2)和单刀双掷开关(3)背面设有磁性橡胶贴(4)，电源(1)、电阻(2)和单刀双掷开关(3)通过导线(6)连接成回路，所述导线(6)两端设有铁质的接线头(8)，导线(6)通过接线头(8)和接线柱(5)的连接，实现与电源(1)、电阻(2)和单刀双掷开关(3)的连接。
2.根据权利要求1所述的电学实物图教学模板，其特征在于:所述导线(6)中部固定一标签(7 )，所述标签(7 )背面也设有磁性橡胶贴(4 )。
3.根据权利要求1所述的电学实物图教学模板，其特征在于:所述电源(I)为I到2个，电阻(2)为I到4个，单刀双掷开关(3)为I到2个。
4.根据权利要求1所述的电学实物图教学模板，其特征在于:所述电阻(2)为小灯泡。
【专利摘要】本实用新型公开了一种电学实物图教学模板，包括数个电源、数个电阻、和数个单刀双掷开关，其中，每个电源和电阻有两个接线柱，每个单刀双掷开关有三个接线柱，电源、电阻和单刀双掷开关背面设有磁性橡胶贴，电源、电阻和单刀双掷开关通过导线连接成回路，所述导线两端设有铁质的接线头，导线通过接线头和接线柱的连接。本实用新型可以很方便的吸附在有磁性的黑板上为学生进行展示，各电路元器件设有接线柱，主要是方便导线两端的接线头进行连接，接线头采用铁质的，在夹持接线头的同时，能被磁性橡胶贴吸附住，避免了接头处容易脱落的问题，此套模板能满足初中基础物理中，最简单的并联、串联的演示，极大地便利了实物图的教学。
【IPC分类】G09B23-18
【公开号】CN204332193
【申请号】CN201420722963
【发明人】何金华, 蔡光茂, 孙发雪
【申请人】蔡光茂
【公开日】2015年5月13日
【申请日】2014年11月27日