齿轮丝杠传动自动绘制椭圆的机械传动演示教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种展示机械传动机构的教具，具体是能集中展示齿轮传动机构、丝杠传动机构和连杆机构。
【背景技术】
[0002]目前各大高校实验室的机械原理教具模型大多是对一些典型传动机构的单独演示，展示其综合应用的教具较少，不便于学生同时对各类机械传动进行观看并比较，不便携带到课堂，且价格昂贵。
【发明内容】
[0003]为了克服现有机械原理展示教具展示机构单一的缺点，本实用新型提供一种综合展示教具，该教具能将丝杠传动，齿轮传动，四连杆机构综合起来应用在椭圆的绘制上，通过以上三组机构的传动，能在平面任一位置绘制椭圆，使学生直观地看到传动机构的功能和具体应用。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:由手轮、直齿轮传动、锥齿轮传动、横向丝杠、纵向丝杠、椭圆仪、载台、电机、滚轮和白板构成，其中横向丝杠、纵向丝杠分别与锥齿轮传动和直齿轮传动的传动轴用联轴器相联接，椭圆仪固定在载台上，载台两端分别与横向丝杠和纵向丝杠上的螺母相联接，另一端通过滚轮在白板上自由滚动。当启动电机，椭圆仪开始绘图，摇动手轮，载台将带着椭圆仪改变其在平面内的位置，从而在平面任意位置连续绘制椭圆。达到将丝杠传动，齿轮传动，连杆机构综合应用、展示的目的。
[0005]本实用新型的有益效果是，可以使学生更加形象、直观的了解丝杠传动，齿轮传动，连杆机构传动的特点、工作原理和结构，从而掌握机械传动的基本知识；操作简单、造价低、便于存放和携带。
【附图说明】
[0006]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0007]附图1是本实用新型的结构原理图。
[0008]图中1.横向丝杠，2.载台，3.手轮，4.直齿轮传动，5.锥齿轮传动，6.纵向丝杠，7.白板，8.椭圆仪，9.电机，10.滚轮。
【具体实施方式】
[0009]在图1中，手轮(3)装在直齿轮传动(4)的传动轴上，纵向丝杠(6)与直齿轮传动的传动轴用联轴器相联接，横向丝杠(I)与锥齿轮传动(5)的传动轴用联轴器相联接，载台两端分别与横向丝杠⑴和纵向丝杠(6)上的螺母相联接，另两端是活动端，通过滚轮(10)在白板⑵上滚动，椭圆仪⑶固定在载台上，椭圆仪⑶上曲柄的转动由电机(9)驱动。
[0010]在图1所示的实施例中，接通电机(9)电源，椭圆仪⑶开始工作，在白板(7)上绘制出椭圆，摇动手轮(3)，通过直齿轮传动(4)和锥齿轮传动(5)，分别使横向丝杠(I)和纵向丝杠(6)转动，带动载台(2)在平面内运动，从而改变固定在载台(2)上的椭圆仪(8)的位置，使其在白板(7)任意位置上绘制椭圆。
[0011]本实用新型综合应用了齿轮传动机构、丝杠传动机构和连杆机构在平面任意位置绘制椭圆，操作简单，使学生能直观理解以上机构的工作原理和实际应用。
【主权项】
1.一种齿轮丝杠传动自动绘制椭圆的机械传动演示教具，其特征是:它由手轮(3)、直齿轮传动(4)、锥齿轮传动(5)、横向丝杠(I)、纵向丝杠(6)、椭圆仪(8)、载台⑵、电机(9)、滚轮(10)和白板(7)构成，其中横向丝杠、纵向丝杠分别与锥齿轮传动和直齿轮传动的传动轴用联轴器相联接，椭圆仪固定在载台上，载台两端分别与横向丝杠和纵向丝杠上的螺母相联接，另一端通过滚轮在白板上自由滚动。
2.根据权利要求1所述的齿轮丝杠传动自动绘制椭圆的机械传动演示教具，其特征是:椭圆仪⑶的工作由电机(9)驱动，齿轮、丝杠的传动由手轮(3)驱动。
【专利摘要】一种齿轮丝杠传动自动绘制椭圆的机械传动演示教具。它是将一个由小电机驱动的椭圆仪固定在载台上，载台由一组齿轮机构和丝杠传动机构驱动可在平面内运动，从而改变椭圆仪的位置，使其在平面任意位置连续绘制椭圆。本实用新型操作简单、造价低、便于存放和携带，可以使学生更加形象、直观的了解丝杠传动，齿轮传动，四连杆机构传动的特点、工作原理和结构，从而掌握机械传动的基本知识。
【IPC分类】G09B25-02
【公开号】CN204440810
【申请号】CN201520017888
【发明人】李桂芹, 郑火胜, 韦全, 毛亚楠
【申请人】李桂芹, 武汉城市职业学院
【公开日】2015年7月1日
【申请日】2015年1月12日