新型教杆的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及语文教学中所用工具技术领域，具体涉及一种新型教杆。
【背景技术】
[0002]语文作为教育中的一个基础学科，其贯穿一个人的整个教育中，语文对一个人的影响深远，而作为教师在语文教学授课中，起着引导和表率的作用，在教学中，语文教师要在黑板上书写相应的教学要点，以便于学生理解，目前在教师授课中，教师会用到教杆以便指引相应的知识点，目前现有的教杆多为单根结构或为多个连杆对接而成，而单根结构在携带时不方便，而多根组合的教杆，在使用中，有时教杆的长度在一到两米之间，其教杆连接处很容易发生断裂的情况，影响其使用寿命，因此有必要对上述问题予以解决，以适应现实的需要。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，适应现实需要，提供一种使用方便、结构紧凑、简单的新型教杆。
[0004]为了实现本实用新型的目的，本实用新型所采用的技术方案为:
[0005]设计一种新型教杆，包括底部手持杆、上部指引杆、以及设置于底部手持杆和上部指引杆之间的连接杆；所述底部手持杆、上部指引杆、连接杆均为管状结构，在所述上部指引杆的上端设置有球状指引体，在所述连接杆的两端内部均设置有内螺纹，并在所述上部指引杆和底部手持杆与连接杆两端对接的端部均设置有凸出的连接体，在各连接体上均设置有外螺纹，所述底部手持杆经由其上的连接体与所述连接杆的一端螺纹连接，所述上部指引杆经由其上的连接体与所述连接杆的另一端螺纹连接；并在各连接体的中部、和球状指引体的中部均开设有穿孔，所述穿孔位于本教杆的轴线上；并在所述底部手持杆上的连接体的下方设置有激光线发光源，在所述底部手持杆的外壁上还设置有用于控制所述激光线发光源的控制开关、并在所述底部手持杆的内部还设置有电源，所述激光线发光源、控制开关、电源对应连接构成电流通路；所述激光线发光源设置于底部手持杆的内部，且激光线发光源与所述穿孔相向设置，所述激光线发光源发出的光线透过本教杆内部的三个穿孔由球状指引体的上端射出。
[0006]进一步的，在所述激光线发光源与其临近的上方连接体之间还设置有透明玻璃。
[0007]进一步的，所述上部指引杆尾端的直径大于其前端的直径，且由上部指引杆尾端至前端平滑过渡。
[0008]进一步的，所述底部手持杆两端的直径相同，所述连接杆两端的直径相同，且所述底部手持杆与所述连接杆的直径相同。
[0009]进一步的，本教杆的总长度小于50cm
[0010]进一步的，所述电源为锂电池。
[0011]进一步的，所述控制开关设置于所述底部手持杆的上端。
[0012]进一步的，所述电源设置于所述底部手持杆的底部。
[0013]进一步的，所述球状指弓丨体由柔性橡胶制成。
[0014]本实用新型的有益效果在于:
[0015]1.通过本实用新型所设计的教杆，在使用时其可以组合使用，也可以仅适用于本设计的底部手持杆，具体的在组合使用中可以结合本设计的激光线发光源，用于指引高度较高的地方，而在仅使用其底部手持杆时，可以仅通过激光线发光源所射出的光线即可，使用方便、简单。
[0016]2.本设计将本教杆的长度限制在50cm以内，可以避免本教杆的断裂风险。
[0017]3.本教杆组合拆卸方便，便于教师携带和组装。
[0018]4.本实用新型还具有其他优点，将在实施例中同所对应的结构一并提出。
【附图说明】
[0019]图1为本实用新型的剖面主要结构示意图；
[0020]图2为图1中A部放大后主要结构示意图；
[0021]图3为图1中B部放大后主要结构示意图；
[0022]图4为图1中C部放大后主要结构示意图；
[0023]图中:1.上部指引杆;2、12、13.穿孔;3.连接杆;4.底部手持杆;5.电源;6.导线球状指引体；8、9.连接体；.；10.激光线发光源；11.激光线；14.透明玻璃；15.控制开关。
【具体实施方式】
[0024]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明:
[0025]实施例:一种新型教杆，参见图1至图4;它包括底部手持杆4、上部指引杆1、以及设置于底部手持杆4和上部指引杆I之间的连接杆3 ;所述底部手持杆、上部指引杆、连接杆均为管状结构，在所述上部指引杆I的上端设置有球状指引体7，在所述连接杆的两端内部均设置有内螺纹，并在所述上部指引杆和底部手持杆与连接杆两端对接的端部均设置有凸出的连接体8、9，在各连接体8、9上均设置有外螺纹，所述底部手持杆4经由其上的连接体9与所述连接杆3的一端螺纹连接，所述上部指引杆I经由其上的连接体8与所述连接杆3的另一端螺纹连接；并在各连接体的中部、和球状指引体的中部均开设有穿孔2、12、13，所述穿孔2、12、13位于本教杆的轴线上；并在所述底部手持杆上的连接体的下方设置有激光线发光源10，在所述底部手持杆的外壁上还设置有用于控制所述激光线发光源的控制开关15、并在所述底部手持杆的内部还设置有电源5，所述激光线发光源、控制开关、电源对应连接构成电流通路；所述激光线发光源设置于底部手持杆的内部，且激光线发光源与所述穿孔相向设置，所述激光线发光源发出的光线透过本教杆内部的三个穿孔由球状指引体的上端射出，通过本实用新型所设计的教杆，在使用时其可以组合使用，也可以仅适用于本设计的底部手持杆，具体的在组合使用中可以结合本设计的激光线发光源，用于指引高度较高的地方，而在仅使用其底部手持杆时，可以仅通过激光线发光源所射出的光线即可，使用方便、简单。进一步的，在所述激光线发光源与其临近的上方连接体之间还设置有透明玻璃14，此设计以防止液体进入底部手持杆内对激光线发光源造成损坏。本实施例中，所述上部指引杆尾端的直径大于其前端的直径，且由上部指引杆尾端至前端平滑过渡，所述底部手持杆两端的直径相同，所述连接杆两端的直径相同，且所述底部手持杆与所述连接杆的直径相同，所述球状指引体由柔性橡胶制成，所述控制开关设置于所述底部手持杆的上端，所述电源设置于所述底部手持杆的底部；所述电源为锂电池。本教杆的总长度小于50cm，本设计将本教杆的长度限制在50cm以内，可以避免本教杆的断裂风险。
[0026]虽然，本实用新型的实施例公布的是较佳的实施例，但并不局限于此，本领域的普通技术人员，极易根据上述实施例，领会本实用新型的精神，并做出不同的引申和变化，但只要不脱离本实用新型的精神，都在本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1.一种新型教杆，包括底部手持杆、上部指引杆、以及设置于底部手持杆和上部指引杆之间的连接杆；其特征在于:所述底部手持杆、上部指引杆、连接杆均为管状结构，在所述上部指引杆的上端设置有球状指引体，在所述连接杆的两端内部均设置有内螺纹，并在所述上部指引杆和底部手持杆与连接杆两端对接的端部均设置有凸出的连接体，在各连接体上均设置有外螺纹，所述底部手持杆经由其上的连接体与所述连接杆的一端螺纹连接，所述上部指引杆经由其上的连接体与所述连接杆的另一端螺纹连接；并在各连接体的中部、和球状指引体的中部均开设有穿孔，所述穿孔位于本教杆的轴线上；并在所述底部手持杆上的连接体的下方设置有激光线发光源，在所述底部手持杆的外壁上还设置有用于控制所述激光线发光源的控制开关，并在所述底部手持杆的内部还设置有电源，所述激光线发光源、控制开关、电源对应连接构成电流通路；所述激光线发光源设置于底部手持杆的内部，且激光线发光源与所述穿孔相向设置，所述激光线发光源发出的光线透过本教杆内部的三个穿孔由球状指引体的上端射出。
2.如权利要求1所述的新型教杆，其特征在于:在所述激光线发光源与其临近的上方连接体之间还设置有透明玻璃。
3.如权利要求1所述的新型教杆，其特征在于:所述上部指引杆尾端的直径大于其前端的直径，且由上部指引杆尾端至前端平滑过渡。
4.如权利要求3所述的新型教杆，其特征在于:所述底部手持杆两端的直径相同，所述连接杆两端的直径相同，且所述底部手持杆与所述连接杆的直径相同。
5.如权利要求1所述的新型教杆，其特征在于:本教杆的总长度小于50cm。
6.如权利要求1所述的新型教杆，其特征在于:所述电源为锂电池。
7.如权利要求1所述的新型教杆，其特征在于:所述控制开关设置于所述底部手持杆的上端。
8.如权利要求1所述的新型教杆，其特征在于:所述电源设置于所述底部手持杆的底部。
9.如权利要求1所述的新型教杆，其特征在于:所述球状指引体由柔性橡胶制成。
【专利摘要】本实用新型提供一种使用方便、结构紧凑、简单的新型教杆，包括底部手持杆、上部指引杆、以及设置于底部手持杆和上部指引杆之间的连接杆；底部手持杆、上部指引杆、连接杆均为管状结构，在上部指引杆的上端设置有球状指引体，在连接杆的两端内部均设置有内螺纹，并在上部指引杆和底部手持杆与连接杆两端对接的端部均设置有凸出的连接体，在各连接体上均设置有外螺纹，所述底部手持杆经由其上的连接体与所述连接杆的一端螺纹连接，所述上部指引杆经由其上的连接体与所述连接杆的另一端螺纹连接；并在各连接体的中部、和球状指引体的中部均开设有穿孔，所述穿孔位于本教杆的轴线上；并在所述底部手持杆上的连接体的下方设置有激光线发光源。
【IPC分类】G09B17-02
【公开号】CN204537529
【申请号】CN201520248964
【发明人】杨秋玲
【申请人】杨秋玲
【公开日】2015年8月5日
【申请日】2015年4月20日