一种新型的朝鲜语教学用展示架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学器材，尤其是一种新型的朝鲜语教学用展示架。
【背景技术】
[0002]朝鲜语、韩国语和日本语一样，因两国皆属于汉字文化圈，在其基本词汇分类中专有‘汉字语’ 一项中也可发现。由于朝语和日语一样，来源于古汉语，故语音多与长江流域方言相似，因为长江流域糯语一一种植水稻的先民语言是古汉语的前身，而古汉语又是当时的世界语言，故今天世界各类语言都能溯源到古汉语的痕迹。
[0003]在朝鲜语教学中，字母表的学习，是学习朝鲜语的基础，传统的朝鲜语字母表教学，一般由教师在黑板中绘画字母表，实现教学，这样不仅浪费大量的课堂时间，而且教学极为不便利。
【发明内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种新型的朝鲜语教学用展示架，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0005]本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现:一种新型的朝鲜语教学用展示架，包括底架、万向轮、支柱、旋钮、底盘、转盘、展示框、内槽、连柱和轴承，所述底架与支柱底端固定连接，底架下方设有多个万向轮，所述支柱顶端与底盘固定连接，所述底盘上方设有转盘，底盘内设有轴承通过连柱可使转盘在底盘上自由转动，所述转盘上设有内槽，展示柜底端安装在内槽上，所述内槽可将展示柜固定。
[0006]进一步的，所述的万向轮为六个。
[0007]进一步的，所述的轴承外圈与底盘连为一体，所述连柱一端与转盘固定连接，另一端与所述轴承内圈固定连接。
[0008]进一步的，所述的支柱为可伸缩柱，支柱设有旋钮。
[0009]进一步的，所述的展示框为方形，四个面分别由三个展示板以及一个书写板组成。
[0010]进一步的，三所述的展示板分别印刻朝鲜语的三个字母表，分别为元音加辅音字母表、双元音加辅音字母表以及元音加辅音加韵尾字母表。
[0011]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是该新型一种新型的朝鲜语教学用展示架，设有三个印刻有不同字母表的展示板，并内设有用于旋转的轴承，适用于朝鲜语基础教学使用，无需在黑板上绘画字母表，可为教师节省大量的课堂时间，提高教学效率，同时该装置移动方便。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型正面整体效果图；
[0013]图2是本实用新型转盘和底盘的剖视图；
[0014]图中:1、底架，2、万向轮，3、支柱，4、旋钮，5、底盘，6、转盘，7、展示框，8、内槽，9、连柱和10、轴承。
【具体实施方式】
[0015]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0016]如图1~2所示，本实用新型公开了一种新型的朝鲜语教学用展示架，包括底架1、万向轮2、支柱3、旋钮4、底盘5、转盘6、展示框7、内槽8、连柱9和轴承10，所述底架I与支柱3底端固定连接，底架I下方设有多个万向轮2，所述支柱3顶端与底盘5固定连接，所述底盘5上方设有转盘6，底盘5内设有轴承10通过连柱9可使转盘6在底盘5上自由转动，所述转盘6上设有内槽8，展示柜7底端安装在内槽8上，所述内槽8可将展示柜7固定；所述的万向轮2为六个，便于移动；所述的轴承10外圈与底盘5连为一体，所述连柱9一端与转盘6固定连接，另一端与所述轴承10内圈固定连接，使展示框7可自由转动，便于教学；所述的支柱3为可伸缩柱，支柱3设有旋钮4 ;所述的展示框7为方形，四个面分别由三个展示板以及一个书写板组成；书写板的设置可以一边讲解一边书写教学，三所述的展示板分别印刻朝鲜语的三个字母表，分别为元音加辅音字母表、双元音加辅音字母表以及元音加辅音加韵尾字母表，可为教师节约大量的课堂时间，提高教学效率。
[0017]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0018]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种新型的朝鲜语教学用展示架，包括底架(I)、万向轮(2)、支柱(3)、旋钮(4)、底盘(5)、转盘(6)、展示框(7)、内槽(8)、连柱(9)和轴承(10)，其特征在于:所述底架(I)与支柱(3 )底端固定连接，底架(I)下方设有多个万向轮(2 )，所述支柱(3 )顶端与底盘(5 )固定连接，所述底盘(5 )上方设有转盘(6 )，底盘(5 )内设有轴承(10 )通过连柱(9 )可使转盘(6)在底盘(5)上自由转动，所述转盘(6)上设有内槽(8)，展示柜(7)底端安装在内槽(8)上，所述内槽(8)可将展示柜(7)固定。2.根据权利要求1所述的一种新型的朝鲜语教学用展示架，其特征在于:所述的万向轮(2)为六个。3.根据权利要求1所述的一种新型的朝鲜语教学用展示架，其特征在于:所述的轴承(10)外圈与底盘(5)连为一体，所述连柱(9) 一端与转盘(6)固定连接，另一端与所述轴承(10)内圈固定连接。4.根据权利要求1所述的一种新型的朝鲜语教学用展示架，其特征在于:所述的支柱(3 )为可伸缩柱，支柱(3 )设有旋钮(4 )。5.根据权利要求1所述的一种新型的朝鲜语教学用展示架，其特征在于:所述的展示框(7 )为方形，四个面分别由三个展示板以及一个书写板组成。6.根据权利要求5所述的一种新型的朝鲜语教学用展示架，其特征在于:三所述的展示板分别印刻朝鲜语的三个字母表，分别为元音加辅音字母表、双元音加辅音字母表以及元音加辅音加韵尾字母表。
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型的朝鲜语教学用展示架，包括底架、万向轮、支柱、旋钮、底盘、转盘、展示框、内槽、连柱和轴承，所述底架与支柱底端固定连接，底架下方设有多个万向轮，所述支柱顶端与底盘固定连接，所述底盘上方设有转盘，底盘内设有轴承通过连柱可使转盘在底盘上自由转动，所述转盘上设有内槽，展示柜底端安装在内槽上，所述内槽可将展示柜固定，与现有技术相比，本实用新型的有益效果是该新型一种新型的朝鲜语教学用展示架，设有三个印刻有不同字母表的展示板，并内设有用于旋转的轴承，适用于朝鲜语基础教学使用，无需在黑板上绘画字母表，可为教师节省大量的课堂时间，提高教学效率，同时该装置移动方便。
【IPC分类】G09B1/20
【公开号】CN204632128
【申请号】CN201520347641
【发明人】宋蓝蓝
【申请人】哈尔滨理工大学
【公开日】2015年9月9日
【申请日】2015年5月27日