一种大学数学教学使用的抛物面演示教具的制作方法
【技术领域】
[0001 ] 本实用新型涉及一种大学数学教学使用的抛物面演示教具。
【背景技术】
[0002]目前演示抛物面形成的教具不多，不能足够演示抛物面的形成，不利于学生对抛物面的理解，给抛物面教学带来不便。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是针对上述的不足，提供一种大学数学教学使用的抛物面演示教具。
[0004]所述目的是通过如下方案实现的:一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座，所述底座上的两端设有立柱，所述立柱的上端设有通孔，所述通孔内设有轴套，所述轴套内设有轴杆，所述轴杆的一端设有外螺纹，还包括转盘，所述转盘的中间位置设有与外螺纹相配合的螺纹孔，所述转盘的侧壁上设有内四棱的盲孔，还包括手摇把手，所述手摇把手上设有与内四棱相配合的外四棱，所述轴杆的另一端设有抛物线，所述轴套上通过转轴铰接有可伸缩的灯杆，所述灯杆的端头设有灯筒，所述灯筒内通过灯座连接有灯泡。
[0005]所述轴杆的长度大于轴套的长度。
[0006]本实用新型具有以下优点:本实用新型结构简单，成本低，操作方便，实用性强，可以在课堂上较容易的让学生们了解抛物面的形成。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型的结构示意图。
[0008]其中，1-底座，2-立柱，3-通孔，4-轴套，5-轴杆，6_转盘，7_把手，8_抛物线，
16-转轴，17-灯杆，18-灯筒，19-灯泡。
【具体实施方式】
[0009]下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
[0010]一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座1，所述底座I上的两端设有立柱2，所述立柱2的上端设有通孔3，所述通孔3内设有轴套4，所述轴套4内设有轴杆5，所述轴杆5的一端设有外螺纹，还包括转盘6，所述转盘6的中间位置设有与外螺纹相配合的螺纹孔，所述转盘6的侧壁上设有内四棱的盲孔，还包括手摇把手7，所述手摇把手7上设有与内四棱相配合的外四棱，所述轴杆5的另一端设有抛物线8，所述轴套4上通过转轴16铰接有可伸缩的灯杆17，所述灯杆17的端头设有灯筒18，所述灯筒18内通过灯座连接有灯泡19。所述轴杆5的长度大于轴套4的长度。
[0011]抛物线8为塑料材质制成，抛物线8的顶点处与轴杆5固定连接，转盘6通过螺纹孔与外螺纹的配合固定在轴杆5上，通过紧固螺母进一步固定，防止转盘6在轴杆5上松动，摇动把手7，转盘6带动轴杆5在轴套4内转动，轴杆4上的抛物线8旋转，演示出抛物面的形成。
[0012]灯筒18内的灯泡19对抛物线8进行照明，以便学生对抛物面的形成看的更加清楚，使用后，灯杆17的回缩，通过转轴16与轴套4的顶端合并，方便存放。
[0013]本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。
【主权项】
1.一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座(1)，其特征在于:所述底座(I)上的两端设有立柱(2)，所述立柱(2)的上端设有通孔(3)，所述通孔(3)内设有轴套(4)，所述轴套(4)内设有轴杆(5)，所述轴杆(5)的一端设有外螺纹，还包括转盘(6)，所述转盘(6)的中间位置设有与外螺纹相配合的螺纹孔，所述转盘(6)的侧壁上设有内四棱的盲孔，还包括手摇把手(7)，所述手摇把手(7)上设有与内四棱相配合的外四棱，所述轴杆(5 )的另一端设有抛物线(8 )，所述轴套(4 )上通过转轴(16 )铰接有可伸缩的灯杆(17 )，所述灯杆(17)的端头设有灯筒(18)，所述灯筒(18)内通过灯座连接有灯泡(19)。2.根据权利要求1所述的大学数学教学使用的抛物面演示教具，其特征在于:所述轴杆(5)的长度大于轴套(4)的长度。
【专利摘要】一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座，所述底座上的两端设有立柱，所述立柱的上端设有通孔，所述通孔内设有轴套，所述轴套内设有轴杆，所述轴杆的一端设有外螺纹，还包括转盘，所述转盘的中间位置设有与外螺纹相配合的螺纹孔，所述转盘的侧壁上设有内四棱的盲孔，还包括手摇把手，所述手摇把手上设有与内四棱相配合的外四棱，所述轴杆的另一端设有抛物线，本实用新型结构简单，成本低，操作方便，实用性强，可以在课堂上较容易的让学生们了解抛物面的形成。
【IPC分类】G09B23/04
【公开号】CN204680268
【申请号】CN201520314925
【发明人】杨凯, 周炳臣
【申请人】河北工程技术高等专科学校
【公开日】2015年9月30日
【申请日】2015年5月17日