一种教学用霓虹灯实训装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于自动控制技术领域，具体地说，涉及一种教学用霓虹灯实训装置。
【背景技术】
[0002]随着我国建设的快速发展，国内各地城市景观照明也发生了变化，霓虹灯产业发展迅速，据不完全统计，全国霓虹灯企业已逾几千家，年产值超过30万。随着中国社会主义市场事业日益繁荣，越来越多的城市将亮化美化工程列入城市建设发展规划，霓虹灯已成为不可缺少的夜市文化，霓虹灯行业迎来了一个新的发展机遇。
[0003]高职院校是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才为目的高等教育，为了培养高等技术应用型人才，就应使学生具备必要的理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用，侧重相关知识的综合运用。在目前的培训学习中，如果学生只通过书本或老师的讲解来学习，由于不直观，因而学生难理解和掌握。如何通过实训课程快速有效地让学生掌握一些基本操作技能，是学校老师研宄的任务之一。
[0004]因此，有必要提出一种教学用霓虹灯装置，采用简单的结构、低廉的成本、方便的控制，提供一种合理的教学实训平台。
【发明内容】
[0005]为了克服【背景技术】中存在问题，本实用新型提供一种教学用霓虹灯装置，采用的实训桌分书写区、显示区、电源接入区，便于教师教学和授课，解决了传统实训桌不能写字的问题，设置的霓虹灯采用PLC控制，使得编程简单、控制方便，同时本实用新型成本低廉、结构新颖、即拆即用，为教学提供了一个较好的实训装置。
[0006]为了实现上述目的，本实用新型是按照以下技术方案实施的:所述的教学用霓虹灯实训装置包括红色霓虹灯、黄色霓虹灯、蓝色霓虹灯、绿色霓虹灯、粉色霓虹灯、紫色霓虹灯、橙色霓虹灯、金黄色霓虹灯、PLC、启动按钮、霓虹灯显示屏、实训桌、实训设备放置区；所述的实训桌包括书写区、显示区、电源接入区，书写区设置于显示区的右侧，显示区设置于电源接入区的右侧；所述的实训设备放置区设置于书写区的左下角，实训设备放置区上方放置PLC，霓虹灯显示屏设置于显示区，霓虹灯显示屏内并列设置有红色霓虹灯、黄色霓虹灯、蓝色霓虹灯、绿色霓虹灯、粉色霓虹灯、紫色霓虹灯、橙色霓虹灯、金黄色霓虹灯；所述的启动按钮与PLC的输入端相连，红色霓虹灯、黄色霓虹灯、蓝色霓虹灯、绿色霓虹灯、粉色霓虹灯、紫色霓虹灯、橙色霓虹灯、金黄色霓虹灯与PLC的输出端相连。
[0007]所述的实训桌设置有可翻折的桌腿。
[0008]所述的霓虹灯显示屏设有挂钩，霓虹灯显示屏通过挂钩挂设于显示区内。
[0009]所述的实训设备放置区侧面设置有抽拉板。
[0010]所述的抽拉板上设置有把手。
[0011]所述的实训设备放置区上部放置PLC的面设置有凹槽。
[0012]本实用新型的有益效果:
[0013]本实用新型通过采用的实训桌分书写区、显示区、电源接入区，便于教师教学和授课，解决了传统实训桌不能写字的问题，设置的霓虹灯采用PLC控制，使得编程简单、控制方便，同时本实用新型成本低廉、结构新颖、即拆即用，为教学提供了一个较好的实训装置。
【附图说明】
[0014]图1为本实用新型结构示意图；
[0015]图2为霓虹灯显示屏结构示意图；
[0016]图3为PLC电路连接图；
[0017]图4为本实用新型程序流程图。
[0018]图中，1-红色霓虹灯、2-黄色霓虹灯、3-蓝色霓虹灯、4-绿色霓虹灯、5-粉色霓虹灯、6-紫色霓虹灯、7-橙色霓虹灯、8-金黄色霓虹灯、9-PLC、10-启动按钮、11-霓虹灯显示屏、12-实训桌、13-书写区、14-显示区、15-电源接入区、16-实训设备放置区。
【具体实施方式】
[0019]为了使本实用新型的目的、技术方案和有益效果更加清楚，下面将结合附图，对本实用新型的优选实施方式进行详细的说明，以方便技术人员理解。
[0020]如图1-4所示，本实用新型公开一种教学用霓虹灯实训装置，其技术方案为:所述的教学用霓虹灯实训装置包括红色霓虹灯1、黄色霓虹灯2、蓝色霓虹灯3、绿色霓虹灯4、粉色霓虹灯5、紫色霓虹灯6、橙色霓虹灯7、金黄色霓虹灯8、PLC9、启动按钮10、霓虹灯显示屏11、实训桌12、实训设备放置区16 ;所述的实训桌12包括书写区13、显示区14、电源接入区15，书写区13设置于显示区14的右侧，显示区14设置于电源接入区15的右侧；所述的实训设备放置区16设置于书写区13的左下角，实训设备放置区16上方放置PLC9，霓虹灯显示屏11设置于显示区14，霓虹灯显示屏11内并列设置有红色霓虹灯1、黄色霓虹灯2、蓝色霓虹灯3、绿色霓虹灯4、粉色霓虹灯5、紫色霓虹灯6、橙色霓虹灯7、金黄色霓虹灯8 ；所述的启动按钮10与PLC9的输入端相连，红色霓虹灯1、黄色霓虹灯2、蓝色霓虹灯3、绿色霓虹灯4、粉色霓虹灯5、紫色霓虹灯6、橙色霓虹灯7、金黄色霓虹灯8与PLC9的输出端相连，采用的实训桌12分书写区13、显示区14、电源接入区15，便于教师教学和授课，解决了传统实训桌12不能写字的问题，设置的霓虹灯采用PLC9控制，使得编程简单、控制方便。
[0021]所述的实训桌12设置有可翻折的桌腿，便于搬运、成本低廉、结构新颖、即拆即用，为教学提供了一个较好的实训装置。
[0022]所述的霓虹灯显示屏11设有挂钩，霓虹灯显示屏11通过挂钩挂设于显示区14内，便于教师演示操作。
[0023]所述的实训设备放置区16侧面设置有抽拉板，便于放置实训设备。
[0024]所述的抽拉板上设置有把手，便于推拉抽拉板。
[0025]所述的实训设备放置区16上部放置PLC的侧面设置有凹槽，防止PLC掉落，保护了实训设备。
[0026]如前所述的PLC型号为S7-200，控制教学用霓虹灯实训装置的的程序是公知的(详见 http://www.doc88.com/p-98039124228405.html)。
[0027]本实用新型的工作过程:
[0028]霓虹灯显示屏11内设置有8根霓虹灯管，从左到右排列，按下启动按钮后10，灯管依次点亮，红色霓虹灯1、黄色霓虹灯2、蓝色霓虹灯3、绿色霓虹灯4、粉色霓虹灯5、紫色霓虹灯6、橙色霓虹灯7、金黄色霓虹灯8时间间隔为I S，8根彩灯全亮后，持续10s，然后按照金黄色霓虹灯8、橙色霓虹灯7、紫色霓虹灯6、粉色霓虹灯5、绿色霓虹灯4、蓝色霓虹灯3、黄色霓虹灯2、红色霓虹灯I的顺序依次熄灭，时间为ls，灯管全部熄灭后等待2s，开始按照红色霓虹灯1、黄色霓虹灯2、蓝色霓虹灯3、绿色霓虹灯4、粉色霓虹灯5、紫色霓虹灯6、橙色霓虹灯7、金黄色霓虹灯8的顺序依次点亮，时间间隔为ls，全部点亮后持续20s，再按照红色霓虹灯1、黄色霓虹灯2、蓝色霓虹灯3、绿色霓虹灯4、粉色霓虹灯5、紫色霓虹灯6、橙色霓虹灯7、金黄色霓虹灯8顺序熄灭，时间为ls，灯管全部熄灭后，等待2s再重新开始上述过程的循环。
[0029]本实用新型通过采用的实训桌12分书写区13、显示区14、电源接入区15，便于教师教学和授课，解决了传统实训桌12不能写字的问题，设置的霓虹灯采用PLC9控制，使得编程简单、控制方便，同时本实用新型成本低廉、结构新颖、即拆即用，为教学提供了一个较好的实训装置。
[0030]最后说明的是，以上优选实施例仅用于说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管通过上述优选实施例已经对本实用新型进行了详细的描述，但本领域技术人员应当理解可以在形式上和细节上对其作出各种改变，而不偏离本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种教学用霓虹灯实训装置，其特征在于:所述的教学用霓虹灯实训装置包括红色霓虹灯、黄色霓虹灯、蓝色霓虹灯、绿色霓虹灯、粉色霓虹灯、紫色霓虹灯、橙色霓虹灯、金黄色霓虹灯、PLC、启动按钮、霓虹灯显示屏、实训桌、实训设备放置区；所述的实训桌包括书写区、显示区、电源接入区，书写区设置于显示区的右侧，显示区设置于电源接入区的右侧；所述的实训设备放置区设置于书写区的左下角，实训设备放置区上方放置PLC，霓虹灯显示屏设置于显示区，霓虹灯显示屏内并列设置有红色霓虹灯、黄色霓虹灯、蓝色霓虹灯、绿色霓虹灯、粉色霓虹灯、紫色霓虹灯、橙色霓虹灯、金黄色霓虹灯；所述的启动按钮与PLC的输入端相连，红色霓虹灯、黄色霓虹灯、蓝色霓虹灯、绿色霓虹灯、粉色霓虹灯、紫色霓虹灯、橙色霓虹灯、金黄色霓虹灯与PLC的输出端相连。2.根据权利要求1所述的一种教学用霓虹灯实训装置，其特征在于:所述的实训桌设置有可翻折的桌腿。3.根据权利要求1所述的一种教学用霓虹灯实训装置，其特征在于:所述的霓虹灯显示屏设有挂钩，霓虹灯显示屏通过挂钩挂设于显示区内。4.根据权利要求1所述的一种教学用霓虹灯实训装置，其特征在于:所述的实训设备放置区侧面设置有抽拉板。5.根据权利要求4所述的一种教学用霓虹灯实训装置，其特征在于:所述的抽拉板上设置有把手。6.根据权利要求1所述的一种教学用霓虹灯实训装置，其特征在于:所述的实训设备放置区上部放置PLC的面设置有凹槽。
【专利摘要】本实用新型涉及一种教学用霓虹灯实训装置，属于自动控制技术领域，所述的教学用霓虹灯实训装置主要包括红色霓虹灯、黄色霓虹灯、蓝色霓虹灯、绿色霓虹灯、粉色霓虹灯、紫色霓虹灯、橙色霓虹灯、金黄色霓虹灯、霓虹灯显示屏、显示区；所述的霓虹灯显示屏设置于显示区，霓虹灯显示屏内并列设置有红色霓虹灯、黄色霓虹灯、蓝色霓虹灯、绿色霓虹灯、粉色霓虹灯、紫色霓虹灯、橙色霓虹灯、金黄色霓虹灯；霓虹灯广告屏是企业为宣传企业的形象和产品的一种重要工具，马路两旁的各色各样的广告屏也多采用霓虹灯；本实用新型的霓虹灯采用PLC控制，使得操作简单、控制方便。
【IPC分类】G09B23/00
【公开号】CN204695636
【申请号】CN201520413232
【发明人】杨冰
【申请人】杨冰
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年6月16日