大学英语教学展示装置的制造方法
【技术领域】
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[0001]本实用新型涉及大学英语教学展示装置，属于大学英语技术领域。
【背景技术】
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[0002]英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从德国，荷兰及丹麦等斯堪的纳维亚半岛周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。
[0003]根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第二位的母语使用者人数，仅少于汉语母语使用者人数。
[0004]在19至20世纪，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。与古英语最接近的是古弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语、低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括丹麦语、荷兰语、南非荷兰语。法国的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的日耳曼语汇作废。
[0005]现有的大学英语教学展示装置在使用时不方便，而且浪费时间，工作效率低。【实用新型内容】:
[0006]针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供大学英语教学展示装置。
[0007]本实用新型的大学英语教学展示装置，它包含框架、挂接架、固定夹、电动滑轨机构、安装架、翻译显示屏、吸合块、电气箱、控制器、操作面板、USB接插器；框架的顶部安装有挂接架，框架的两端均安装有电动滑轨机构，电动滑轨机构的滑块上安装有安装架，安装架上安装有翻译显示屏，框架的上端安装有固定夹，框架的下端安装有吸合块，框架的底部安装有电气箱，电气箱的内部安装有控制器，电气箱上安装有操作面板、USB接插器，操作面板、USB接插器均匀控制器的输入端连接，控制器的输出端分别与电动滑轨机构、翻译显示屏连接。
[0008]作为优选，所述的吸合块通过拉绳固定在框架上，且拉绳绕接在绕线盘上。
[0009]作为优选，所述的翻译显示屏为LED显示屏。
[0010]本实用新型的有益效果为:便于实现快速翻译，控制准确，使用方便，操作简便，工作效率高，节省时间。【附图说明】:
[0011]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0012]图1为本实用新型的结构示意图。
[0013]图中:1_框架；2_挂接架；3_固定夹；4_电动滑轨机构；5_安装架；6_翻译显示屏-J-吸合块；8_电气箱；9_控制器；10_操作面板；11_USB接插器。
【具体实施方式】
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[0014]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0015]如图1所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含框架1、挂接架2、固定夹3、电动滑轨机构4、安装架5、翻译显示屏6、吸合块7、电气箱8、控制器9、操作面板10、USB接插器11 ;框架I的顶部安装有挂接架2，框架I的两端均安装有电动滑轨机构4，电动滑轨机构4的滑块上安装有安装架5，安装架5上安装有翻译显示屏6，框架I的上端安装有固定夹3，框架I的下端安装有吸合块7，框架I的底部安装有电气箱8，电气箱8的内部安装有控制器9，电气箱8上安装有操作面板10、USB接插器11，操作面板10、USB接插器11均匀控制器10的输入端连接，控制器10的输出端分别与电动滑轨机构4、翻译显示屏6连接。
[0016]进一步的，所述的吸合块7通过拉绳71固定在框架I上，且拉绳71绕接在绕线盘72上。
[0017]进一步的，所述的翻译显示屏6为LED显示屏。
[0018]本【具体实施方式】的工作原理为:通过固定夹3固定讲解内容纸的上端，吸合块7固定下端，通过USB接插器11插接U盘，同时采用操作面板10进行控制电动滑轨机构4、翻译显示屏6，便于实现快速控制与翻译，节省时间，操作简便，工作效率高。
[0019]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.大学英语教学展示装置，其特征在于:它包含框架、挂接架、固定夹、电动滑轨机构、安装架、翻译显示屏、吸合块、电气箱、控制器、操作面板、USB接插器；框架的顶部安装有挂接架，框架的两端均安装有电动滑轨机构，电动滑轨机构的滑块上安装有安装架，安装架上安装有翻译显示屏，框架的上端安装有固定夹，框架的下端安装有吸合块，框架的底部安装有电气箱，电气箱的内部安装有控制器，电气箱上安装有操作面板、USB接插器，操作面板、USB接插器均匀控制器的输入端连接，控制器的输出端分别与电动滑轨机构、翻译显示屏连接。2.根据权利要求1所述的大学英语教学展示装置，其特征在于:所述的吸合块通过拉绳固定在框架上，且拉绳绕接在绕线盘上。3.根据权利要求1所述的大学英语教学展示装置，其特征在于:所述的翻译显示屏为LED显示屏。
【专利摘要】本实用新型公开了大学英语教学展示装置，它涉及大学英语技术领域，框架的顶部安装有挂接架，框架的两端均安装有电动滑轨机构，电动滑轨机构的滑块上安装有安装架，安装架上安装有翻译显示屏，框架的上端安装有固定夹，框架的下端安装有吸合块，框架的底部安装有电气箱，电气箱的内部安装有控制器，电气箱上安装有操作面板、USB接插器，操作面板、USB接插器均匀控制器的输入端连接，控制器的输出端分别与电动滑轨机构、翻译显示屏连接；本实用新型便于实现快速翻译，控制准确，使用方便，操作简便，工作效率高，节省时间。
【IPC分类】G09B5/02
【公开号】CN204884230
【申请号】CN201520662087
【发明人】张琦, 张玉美
【申请人】张琦
【公开日】2015年12月16日
【申请日】2015年8月28日