一种新型高中英语教学用画线器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及高中教学用具技术领域，尤其是一种新型高中英语教学用画线器。
【背景技术】
[0002]目前在英语教学中，英文字母书写是学生学好英语的基础，老师在课堂上授课时，书写前需先用粉笔和直尺共同画出等距离的四条直线作为英语教学用四线格，但这样操作麻烦，同时四条直线很难保持等距，且粉笔沫落到老师手上不卫生，浪费了宝贵的教学时间，影响了教学效果，给教学带来诸多不便。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种新型高中英语教学用画线器。
[0004]本实用新型解决技术问题采用的技术方案为:一种新型高中英语教学用画线器，包括固定板，所述固定板内设置有长条槽，所述长条槽内设置有四个滑块，所述四个滑块一端均设置有画线板，所述画线板内均设置有画线槽，所述画线槽内均设置有画线夹持器，所述画线夹持器上设置有连接板，所述连接板上设置有画线手柄。
[0005]所述固定板一端设置有手压柄，外表面上设置有刻度线。
[0006]所述画线夹持器上设置有凹槽，内部设置有粉笔槽，所述粉笔槽内设置有粉笔，所述画线夹持器底端设置有固定螺母；所述画线槽边缘设置于凹槽内。
[0007]所述粉笔槽上设置有固定针，所述固定针底端设置于粉笔内。
[0008]本实用新型所具有的有益效果是:
[0009]本实用新型结构设计合理，使用方便，能在黑板上快速画出四条间距相等的直线，同时能够防止粉笔沫落在教师手上，实现了整齐划一又卫生的效果，操作简便，省时省力，提尚了教学效率。
【附图说明】
[0010]附图1为本实用新型的结构示意图。
[0011]附图2为本实用新型的画线夹持器的示意图。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图1与附图2对本实用新型做以下详细说明。
[0013]如图1与图2所示，本实用新型包括固定板1，所述固定板I内设置有长条槽2，所述长条槽2内设置有四个滑块3，所述四个滑块3—端均设置有画线板4，所述画线板4内均设置有画线槽5，所述画线槽5内均设置有画线夹持器6，所述画线夹持器6上设置有连接板7，所述连接板7上设置有画线手柄8 ;所述固定板I 一端设置有手压柄10，外表面上设置有刻度线9 ;所述画线夹持器6上设置有凹槽11，内部设置有粉笔槽12，所述粉笔槽12内设置有粉笔13，所述画线夹持器6底端设置有固定螺母15 ;所述画线槽5边缘设置于凹槽11内；所述粉笔槽12上设置有固定针14，所述固定针14底端设置于粉笔13内。
[0014]使用本实用新型时，老师将粉笔13固定于粉笔槽12内，使固定针14固定粉笔13上端，并通过固定螺母15将粉笔13与画线夹持器6固定，此后教师根据需要通过刻度线9调节四个画线板4的等间距离，此时教师将固定板I置于黑板上，左手按压手压柄10，右手手握画线手柄8，通过画线夹持器6沿画线槽5画线即可，使用方便，省时省力，提高了加些效率。
【主权项】
1.一种新型高中英语教学用画线器，其特征在于:包括固定板，所述固定板内设置有长条槽，所述长条槽内设置有四个滑块，所述四个滑块一端均设置有画线板，所述画线板内均设置有画线槽，所述画线槽内均设置有画线夹持器，所述画线夹持器上设置有连接板，所述连接板上设置有画线手柄。2.根据权利要求1所述的一种新型高中英语教学用画线器，其特征在于:所述固定板一端设置有手压柄，外表面上设置有刻度线。3.根据权利要求1所述的一种新型高中英语教学用画线器，其特征在于:所述画线夹持器上设置有凹槽，内部设置有粉笔槽，所述粉笔槽内设置有粉笔，所述画线夹持器底端设置有固定螺母；所述画线槽边缘设置于凹槽内。4.根据权利要求3所述的一种新型高中英语教学用画线器，其特征在于:所述粉笔槽上设置有固定针，所述固定针底端设置于粉笔内。
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型高中英语教学用画线器，包括固定板，所述固定板内设置有长条槽，所述长条槽内设置有四个滑块，所述四个滑块一端均设置有画线板，所述画线板内均设置有画线槽，所述画线槽内均设置有画线夹持器，所述画线夹持器上设置有连接板，所述连接板上设置有画线手柄；本实用新型结构设计合理，使用方便，能在黑板上快速画出四条间距相等的直线，同时能够防止粉笔沫落在教师手上，实现了整齐划一又卫生的效果，操作简便，省时省力，提高了教学效率。
【IPC分类】B43L13/02
【公开号】CN204915032
【申请号】CN201520705814
【发明人】张月华
【申请人】张月华
【公开日】2015年12月30日
【申请日】2015年9月11日