一种模拟烟尘烟雾过滤的教学教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学教具，具体是一种模拟烟尘烟雾过滤的教学教具。
【背景技术】
[0002]在小学四年级教科版科学课教材中，有《我们的身体》这样一个单元。这个单元的主要目的是通过模拟实验、阅读资料等方法帮助学生建立保护我们的身体，健康生活的科学观念。在本单元“运动起来会怎样(一)” 一课中，引导学生认识人体的呼吸系统以及保护呼吸系统的重要性。
[0003]教具因学习的需求而产生:
[0004]学生在学习中总会提到吸烟的害处，并通过到自然博物馆参观人体展厅看到真实的健康的肺和吸烟者肺的模型时，都会惊讶吸烟者的肺如此黑，实在是不健康，因此生活中绝不能吸烟。但是也有会学生进一步产生新的问题，这些黑的物质是什么？它们真的有这么大的威力吗？ 一颗烟不至于有这么严重的后果吧？就学生在学习中生成的这一新的有价值的问题，我们反复思考，最终设计了此教具。
【实用新型内容】
[0005]本实用新型提供如下技术方案:
[0006]—种模拟烟尘烟雾过滤的教学教具，包括杯子、进气管、吸气管、抽风机和海绵吸头，杯子包括一号杯子、二号杯子和三号杯子，所述一号杯子、二号杯子和三号杯子上均设置进气管和吸气管，吸气管位于杯中液面的上方，而进气管位于杯中液面的下方，其中位于起始端的进气管外端口连接香烟，位于终点端的吸气管外端连接抽风机的抽气口，而中间相邻的进气管和吸气管依次串联，从而构成模拟肺部吸烟状态的教学系统，在进气管的另一端连接海绵吸头。
[0007]作为本实用新型进一步的方案:起始端的进气管的外端口连接厂房模型。
[0008]作为本实用新型进一步的方案:杯子的数量为多个。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用能够清晰的模拟出肺部在吸烟状态下的危害，通过系统模拟，构成一个动态的教学教具，应用于教学中，能够促进学生对课本知识的理解，开发学生的思维空间。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型模拟肺部吸烟状态的教学系统的结构示意图。
[0011]图2为本实用新型应用于厂房模型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0013]请参阅图1?2，本实用新型实施例中，一种模拟烟尘烟雾过滤的教学教具，包括杯子、一号杯子1、二号杯子2、三号杯子3、进气管4、吸气管5、抽风机6和海绵吸头7，一号杯子1、二号杯子2、三号杯子3依次排开，且杯子的数量根据教学需求增加或者减少，所述一号杯子1、二号杯子2和三号杯子3上均设置进气管4和吸气管5，吸气管5位于杯中液面的上方，而进气管4位于杯中液面的下方，其中位于起始端的进气管4外端口连接香烟8，位于终点端的吸气管5外端连接抽风机6的抽气口，而中间相邻的进气管4和吸气管5依次串联，从而构成模拟肺部吸烟状态的教学系统，在进气管4的另一端连接海绵吸头7，通过海绵吸头7将烟气扩散到杯中液体内，从而提高区别，便于观察。
[0014]位于起始端的进气管4的外端口可连接厂房模型9等教具，起到模拟教学的作用，通过模拟演示，使得学生学习兴趣加深，提高教学效率。
[0015]本实用主要是通过水滤法将烟中的大颗粒物、焦油、易溶于水的一氧化碳进行过滤，从而降低烟雾对人体及大气的危害。通过此教具的演示，将学生在概念在文本认识转变成直观的、可视化的认识。让学生看到烟中有害物质的存在，收集到事实性的证据，从而帮助学生在头脑中真正有效的建立减少烟雾，保护身体健康，健康生活的科学观念。
[0016]将人体暗箱可视化:学生学习我们的身体，认识我们的身体构造，是有一定难度，因为这是一个解暗箱的过程，一切关于我们身体内部的情况，以往教学中，学生除了查阅资料、观看视频，其他的只能通过想象了，那么吸烟后，烟油真的有那么大的危害吗？而通过此教具，我们把学生的想象变为直观的，可视化的过程，水瓶就模拟是我们的肺，而三个水瓶就像是三个肺，烟经过前两次的过滤，到第三个杯子，还会有一些物质存在吗？从而帮助学生认识到哪怕一根烟对人体也有极大的危害！
[0017]此教具可以不同年级、单元教学中发挥作用:中年级《我们的身体》单元通过实验此教具可以有效的帮助学生建构保护肺，健康生活的科学概念，同时在高年级《环境和我们》单元的学习中，学生调查身边的生活环境，会发现大型工厂制造产品过程中，烟雾也想到了相关的问题，如:工厂排烟如何解决环境污染问题。还有，到了夏天，一些烤羊肉串的小商贩推着车出来做生意，烧烤时大量的烟雾对环境造成了污染。在教师的引导下学生设计水过滤的想法，我们打算借助此教具搭建一个模型，专门针对治理烟尘对环境污染的问题。通过此教具的模拟演示，让学生看到烟雾通过水，大大减少大颗粒物烟尘的存在，同时一氧化碳和二氧化碳也减少了排放，从而开发学生的思维。
[0018]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0019]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种模拟烟尘烟雾过滤的教学教具，包括杯子、进气管、吸气管、抽风机和海绵吸头，杯子包括一号杯子、二号杯子和三号杯子，其特征在于，所述一号杯子、二号杯子和三号杯子上均设置进气管和吸气管，吸气管位于杯中液面的上方，而进气管位于杯中液面的下方，其中位于起始端的进气管外端口连接香烟，位于终点端的吸气管外端连接抽风机的抽气口，而中间相邻的进气管和吸气管依次串联，从而构成模拟肺部吸烟状态的教学系统，在进气管的另一端连接海绵吸头。2.根据权利要求1所述的一种模拟烟尘烟雾过滤的教学教具，其特征在于，起始端的进气管的外端口连接厂房模型。3.根据权利要求1所述的一种模拟烟尘烟雾过滤的教学教具，其特征在于，杯子的数量为多个。
【专利摘要】本实用新型公开了一种模拟烟尘烟雾过滤的教学教具，包括杯子、进气管、吸气管、抽风机和海绵吸头，杯子包括一号杯子、二号杯子和三号杯子，所述一号杯子、二号杯子和三号杯子上均设置进气管和吸气管，吸气管位于杯中液面的上方，而进气管位于杯中液面的下方，其中位于起始端的进气管外端口连接香烟，位于终点端的吸气管外端连接抽风机的抽气口，而中间相邻的进气管和吸气管依次串联，从而构成模拟肺部吸烟状态的教学系统，在进气管的另一端连接海绵吸头。本实用能够清晰的模拟出肺部在吸烟状态下的危害，通过系统模拟，构成一个动态的教学教具，应用于教学中，能够促进学生对课本知识的理解，开发学生的思维空间。
【IPC分类】G09B25/02
【公开号】CN205038900
【申请号】CN201520713100
【发明人】徐智瀚
【申请人】徐智瀚
【公开日】2016年2月17日
【申请日】2015年9月16日