英语语言教学使用的展示教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学设备，具体为英语语言教学使用的展示教具，属于教学领域。
【背景技术】
[0002]英语是世界上最被广泛使用的第二语言，是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一，也是联合国的工作语言之一。英语的母语使用者数量位居世界第三，少于标准汉语和西班牙语，但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为国际语言，如今许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介。
[0003]随着中国改革开放的进一步发展，中国也站在了国际的舞台上，加强与世界上其他国家的文化交流与沟通是必不可少的，因此要好好掌握英语这门重要的国际交流语言。目前英语学习的产品越来越多，在学习英语时，老师经常带一些教学用具来帮助学生更好的学习英语这门课，但作为教学用具来说，过多的产品都是华而不实的，不能满足教学的需求，且非常昂贵。
【发明内容】
[0004]本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供英语语言教学使用的展示教具。
[0005]本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:英语语言教学使用的展示教具，由底座、支架、横轴、展示布和展示板组成，其特征在于:所述底座前部倾斜45°，底座内设有复读机，所述底座还设有抽屉、扬声器、显示屏、操作面板和USB插口，所述扬声器位于底座倾斜部位，所述抽屉位于扬声器下部底座内，所述扬声器和抽屉均设有两个，且与底座中心线对称分布，所述显示屏设在底座倾斜部位中间，所述操作面板位于显示屏下部，所述USB插口设在底座前面垂直部位中间，所述支架与底座固定连接，所述支架顶端设有套筒，所述横轴与套筒连接，横轴一端设有手摇把，所述展示布与横轴连接，展示布底部设有挡板，所述展示板位于两支架之间。
[0006]优选的，所述支架与套筒为一体。
[0007]优选的，所述位于手摇把一侧的套筒设有自锁装置，且手摇把为控制装置。
[0008]优选的，所述展示板贯穿两支架，与底座、套筒固定连接。
[0009]本实用新型的有益效果是:底座前部倾斜45°，方便此装置的使用操作，底座内设有复读机，可供教师对学生练习听力时使用，两抽屉的设置，便于教师放置资料，教师在上课前将资料放入抽屉内，既防止资料忘带的状况，又能提高教学效率，显示屏、操作面板和USB插口的设置均为方便操作复读机，以便提高教学效率，套筒一方面可承载横轴，便于横轴的转动，另一方面为展示布提供了收缩的空间，手摇把带动横轴，进而使展示布收缩，挡板可提供重力，使展示布垂直无痕，此装置功能多样，可适用于现在英语教学。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型结构示意图；
[0011]图中:1、底座，2、支架，3、横轴，4、展示布，5、展示板，11、抽屉，12、扬声器，13、显示屏，14、操作面板，15、USB插口，21、套筒，31、手摇把，41、挡板。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0013]请参阅图1，英语语言教学使用的展示教具，由底座1、支架2、横轴3、展示布4和展示板5组成，所述底座1前部倾斜45°，方便此装置的使用操作，底座1内设有复读机，可供教师对学生练习听力时使用，所述底座1还设有抽屉11、扬声器12、显示屏13、操作面板14和USB插口 15，所述扬声器12位于底座1倾斜部位，所述抽屉11位于扬声器12下部底座1内，所述扬声器12和抽屉11均设有两个，且与底座1中心线对称分布，两抽屉11的设置，便于教师放置资料，教师在上课前将资料放入抽屉11内，既防止资料忘带的状况，又能提高教学效率，所述显示屏13设在底座1倾斜部位中间，所述操作面板14位于显示屏13下部，所述USB插口 15设在底座1前面垂直部位中间，显示屏13、操作面板14和USB插口 15的设置均为方便操作复读机，以便提高教学效率，所述支架2与底座1固定连接，所述支架2顶端设有套筒21，所述横轴3与套筒21连接，横轴3 —端设有手摇把31，所述展示布4与横轴3连接，展示布4底部设有挡板41，套筒21 —方面可承载横轴3，便于横轴3的转动，另一方面为展示布4提供了收缩的空间，手摇把31带动横轴3，进而使展示布4收缩，挡板41可提供重力，使展示布4垂直无痕，所述展示板5位于两支架2之间，所述支架2与套筒21为一体，所述位于手摇把31 —侧的套筒21设有自锁装置，且手摇把31为控制装置，方便控制展示布4，所述展示板5贯穿两支架2，与底座1、套筒21固定连接，使展示板5稳固，设有展示布4和展示板5两展示装置，可提供大的展示空间，且展示布4和展示板5的配合，使展示内容具有神秘色彩，引起学生的好奇心，此装置功能多样，可适用于现在英语教学。
[0014]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0015]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.英语语言教学使用的展示教具，由底座(1)、支架(2)、横轴(3)、展示布(4)和展示板(5 )组成，其特征在于:所述底座(1)前部倾斜45 °，底座(1)内设有复读机，所述底座(1)还设有抽屉(11)、扬声器(12)、显示屏(13)、操作面板(14)和USB插口(15)，所述扬声器(12)位于底座(1)倾斜部位，所述抽屉(11)位于扬声器(12)下部底座(1)内，所述扬声器(12)和抽屉(11)均设有两个，且与底座(1)中心线对称分布，所述显示屏(13)设在底座(1)倾斜部位中间，所述操作面板(14)位于显示屏(13)下部，所述USB插口( 15)设在底座(1)前面垂直部位中间，所述支架(2)与底座(1)固定连接，所述支架(2)顶端设有套筒(21)，所述横轴(3)与套筒(21)连接，横轴(3) —端设有手摇把(31)，所述展示布(4)与横轴(3)连接，展示布(4 )底部设有挡板(41 )，所述展示板(5 )位于两支架(2 )之间。2.根据权利要求1所述的英语语言教学使用的展示教具，其特征在于:所述支架(2)与套筒(21)为一体。3.根据权利要求1所述的英语语言教学使用的展示教具，其特征在于:所述位于手摇把(31)—侧的套筒(21)设有自锁装置，且手摇把(31)为控制装置。4.根据权利要求1所述的英语语言教学使用的展示教具，其特征在于:所述展示板(5)贯穿两支架(2)，与底座(1)、套筒(21)固定连接。
【专利摘要】本实用新型公开了英语语言教学使用的展示教具，由底座、支架、横轴、展示布和展示板组成，所述底座前部倾斜45°，底座内设有复读机，所述底座还设有抽屉、扬声器、显示屏、操作面板和USB插口，所述扬声器位于底座倾斜部位，所述抽屉位于扬声器下部底座内，所述扬声器和抽屉均设有两个，且与底座中心线对称分布，所述显示屏设在底座倾斜部位中间，所述操作面板位于显示屏下部，所述USB插口设在底座前面垂直部位中间，所述支架与底座固定连接，所述支架顶端设有套筒，所述横轴与套筒连接，横轴一端设有手摇把，所述展示布与横轴连接，展示布底部设有挡板，所述展示板位于两支架之间；该英语语言教学使用的展示教具用于讲桌上。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN205068844
【申请号】CN201520882555
【发明人】陈芙, 张向华, 王馨, 高延宏
【申请人】东北农业大学, 黑龙江科技大学
【公开日】2016年3月2日
【申请日】2015年11月9日