一种经济管理教学板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学工具领域，具体为一种经济管理教学板。
【背景技术】
[0002]经济管理学的课程以理论为主，老师的教学大多要通过课件和板书来完成，有时候需要使用到展板，以展示图片、沙盘模型等，现有技术的展板面积有限，不能扩展，携带不方便。
[0003]为此，中国专利CN204759827U公开了一种经济管理教学用的展板，包括两块展板、一对挂绳连接圈、悬挂绳、一对铰接件、固定插销、旋转轴及插销固定件;两块展板的一端通过一对铰接件铰接，两块展板通过铰接件翻转;一对挂绳连接圈分别设置在两块展板的上端中部，悬挂绳的两端分别连接在一对挂绳连接圈上，两块展板通过悬挂绳悬挂;旋转轴设置在其中一块展板的后端面边缘处，插销固定件设置在另一块展板的后端面边缘处，固定插销的一端连接在旋转轴上并以旋转轴为中心转动，固定插销的另一端与插销固定件活动插接;该实用新型使用时展开，使用面积大，便于教学，不使用时合拢，便于携带和收纳，尤其适合经济管理学等理论学科的教学使用；但是在使用过程中，由于使用小板教学经常需要突出重点知识进行讲解，二现有技术中缺少达到这类效果的技术措施，亟待改进。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种经济管理教学板，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0006]—种经济管理教学板，包括两块展板、一对挂绳连接圈、悬挂绳、一对铰接件、固定插销、旋转轴及插销固定件;在其中一块展板的上端设有一安装板，安装板的下端设有若干个LED灯珠，在该展板的下端设有一个笔槽，在笔槽内设有若干个用于固定白板笔的卡槽；在另一块展板的上下端分别设有与安装板和笔槽对应的内凹扣合槽;所述两块展板的一端通过所述一对铰接件铰接，所述两块展板通过所述铰接件翻转;所述一对挂绳连接圈分别设置在所述两块展板的上端中部，所述悬挂绳的两端分别连接在所述一对挂绳连接圈上，所述两块展板通过所述悬挂绳悬挂；所述旋转轴设置在其中一块所述展板的后端面边缘处，所述插销固定件设置在另一块所述展板的后端面边缘处，所述固定插销的一端连接在所述旋转轴上并以所述旋转轴为中心转动，所述固定插销的另一端与所述插销固定件活动插接。
[0007]作为本实用新型更进一步的技术方案，展板的背面设有与LED灯珠对应的电池槽。
[0008]作为本实用新型更进一步的技术方案，所述两块展板的前端面上分别设有展板本体，所述展板本体向内凹陷。
[0009]作为本实用新型更进一步的技术方案，所述两块展板的前端面上分别设有吸附磁铁。
[0010]作为本实用新型更进一步的技术方案，所述两块展板的外侧边角处分别设有防撞角。
[0011]与现有技术相比，本实用新型使用时可以方便的展开和收拢，展开时可以充当白板使用，配合白板笔和LED灯珠的照明可以实现重点突出的教学效果，非常实用。
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型一种经济管理教学板的结构示意图。
[0013]图2为图1的后视图。
【具体实施方式】
[0014]下面结合【具体实施方式】对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0015]请参阅图1，一种经济管理教学板，包括两块展板9、一对挂绳连接圈5、悬挂绳4、一对铰接件U、固定插销12、旋转轴13及插销固定件10;在其中一块展板9的上端设有一安装板2，安装板2的下端设有若干个LED灯珠3，在该展板9的下端设有一个笔槽16，在笔槽内16设有若干个用于固定白板笔的卡槽15;在另一块展板9的上下端分别设有与安装板2和笔槽16对应的内凹扣合槽6;
[0016]所述两块展板9的一端通过所述一对铰接件11铰接，所述两块展板9通过所述铰接件11翻转;所述一对挂绳连接圈5分别设置在所述两块展板9的上端中部，所述悬挂绳4的两端分别连接在所述一对挂绳连接圈5上，所述两块展板9通过所述悬挂绳4悬挂;所述旋转轴13设置在其中一块所述展板9的后端面边缘处，所述插销固定件10设置在另一块所述展板9的后端面边缘处，所述固定插销12的一端连接在所述旋转轴13上并以所述旋转轴13为中心转动，所述固定插销12的另一端与所述插销固定件10活动插接。
[0017]展板9的背面设有与LED灯珠3对应的电池槽14。
[0018]所述两块展板9的前端面上分别设有展板本体8，所述展板本体8向内凹陷，便于粘贴教学用的图片等展示物。
[0019]所述两块展板9的前端面上分别设有吸附磁铁8，位于所述两块展板9的外侧边缘，所述两块展板9通过所述吸附磁铁8吸附在一起，便于合拢收纳，携带方便。
[0020]所述两块展板9的外侧边角处分别设有防撞角7，可用于保护展板9，延长使用寿命O
[0021]两块展板9通过铰接件11翻开，绕旋转轴13旋转固定插销12，将固定插销12的端部插入插销固定件10，使固定插销12横向设置在两块展板9的后方，使两块展板9保持在同一水平面上，便于教学时使用。悬挂绳4可将本实用新型悬挂起来使用，或者可作为提手，便于携带。
[0022]与现有技术相比，本实用新型使用时可以方便的展开和收拢，展开时可以充当白板使用，配合白板笔和LED灯珠的照明可以实现重点突出的教学效果，非常实用。
[0023]上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。
【主权项】
1.一种经济管理教学板，包括两块展板、一对挂绳连接圈、悬挂绳、一对铰接件、固定插销、旋转轴及插销固定件;其特征在于，在其中一块展板的上端设有一安装板，安装板的下端设有若干个LED灯珠，在该展板的下端设有一个笔槽，在笔槽内设有若干个用于固定白板笔的卡槽;在另一块展板的上下端分别设有与安装板和笔槽对应的内凹扣合槽;所述两块展板的一端通过所述一对铰接件铰接，所述两块展板通过所述铰接件翻转;所述一对挂绳连接圈分别设置在所述两块展板的上端中部，所述悬挂绳的两端分别连接在所述一对挂绳连接圈上，所述两块展板通过所述悬挂绳悬挂;所述旋转轴设置在其中一块所述展板的后端面边缘处，所述插销固定件设置在另一块所述展板的后端面边缘处，所述固定插销的一端连接在所述旋转轴上并以所述旋转轴为中心转动，所述固定插销的另一端与所述插销固定件活动插接。2.根据权利要求1所述的一种经济管理教学板，其特征在于，展板的背面设有与LED灯珠对应的电池槽。3.根据权利要求1所述的一种经济管理教学板，其特征在于，所述两块展板的前端面上分别设有展板本，所述展板本体向内凹陷。4.根据权利要求1所述的一种经济管理教学板，其特征在于，所述两块展板的前端面上分别设有吸附磁铁。5.根据权利要求1所述的一种经济管理教学板，其特征在于，所述两块展板的外侧边角处分别设有防撞角。
【专利摘要】本实用新型公开了一种经济管理教学板，包括两块展板、一对挂绳连接圈、悬挂绳、一对铰接件、固定插销、旋转轴及插销固定件；在其中一块展板的上端设有一安装板，安装板的下端设有若干个LED灯珠，在该展板的下端设有一个笔槽，在笔槽内设有若干个用于固定白板笔的卡槽；在另一块展板的上下端分别设有与安装板和笔槽对应的内凹扣合槽；所述两块展板的一端通过所述一对铰接件铰接，所述两块展板通过所述铰接件翻转；与现有技术相比，本实用新型使用时可以方便的展开和收拢，展开时可以充当白板使用，配合白板笔和LED灯珠的照明可以实现重点突出的教学效果，非常实用。
【IPC分类】G09B19/18
【公开号】CN205264167
【申请号】CN201521109105
【发明人】赵丹, 李照清, 韩宁, 宋彬, 李丹娜
【申请人】赵丹
【公开日】2016年5月25日
【申请日】2015年12月29日