一种简易投影装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及透镜成像设备，具体涉及一种简易投影装置。
【背景技术】
[0002]啤酒、酸奶、果汁经常会被灌装于玻璃瓶中进行运输，为了防止在运输过程中液体对底部产生冲击，这些玻璃瓶的底部常被设计为向内凹陷的形状，凹陷底边中央较厚，边缘偏薄。但我们在饮用完这些液体饮料后，常将这些玻璃瓶子当做是废品弃置，或是当做瓶子重新回收灌装，很少去了解这些玻璃瓶的瓶底有什么其余用途，并加以利用。
【发明内容】
[0003]小学生在课堂上会进行透镜现象，以及日食月食现象的的教学，申请人在进行一次酸奶玻璃瓶的手工实验的过程中，联想到了透镜的折射原理，又想到了日食月食现象，对玻璃瓶进行了改造，制成一种简易投影装置。该投影装置即能模拟日月食的自然现象，又能模仿星空状态;既具有娱乐功能，可作为简易教学使用。
[0004]为实现上述目的，本实用新型采用以下技术手段加以实施:
[0005]—种简易投影装置，包括光源，遮光侧板，遮光盖板，其特征在于，还包括作为散射体的，底部内凹且中间厚边缘薄的透明玻璃瓶体，所述的光源可进入玻璃瓶体内，遮光侧板紧围玻璃瓶体外部侧边且围合后的下边缘超过玻璃瓶体底部凹面的最近的光焦点;所述的遮光盖板能遮蔽遮光盖板围合开口的下边缘。
[0006]进一步的，所述的玻璃瓶体的底部直径与瓶口到底部长度的比例为1:1?2。这样的玻璃瓶体形态更适合于光源自瓶口向底部方向发射的光线更容易被接收，光源不必过于深入至玻璃瓶体底部。
[0007]更进一步的，遮光侧板紧围玻璃瓶体外部侧边且围合后的下边缘超过玻璃瓶体底部凹面的最远的光焦点，此设计能够是该装置获得较佳的投影效果。
[0008]进一步的，所述的光源为手电筒，所述的手电筒能进入玻璃瓶体内部。使用手电筒作为光源，来源易得，结构简单。
[0009]作为补充，所述的遮光盖板上具有镂空花纹，将镂空花纹按星象图切割设置，能作为简单的教学用具使用；当然，在遮光盖板上镂空出简单的月亮、星星等花纹，能够作为简单的投影玩具，具有趣味性。
[0010]作为一种优秀的改进，所述的玻璃瓶体内部侧壁还具有反光纸/反光涂层，光源在玻璃瓶体内部可进行多次折射，并集中向未被反光纸/反光涂层覆盖的玻璃瓶体底部射出，有效避免因光源散射使底部接收的光线减少。
[0011]为了让本实用新型更加具有吸引力，所述的光源为可变色光源。光源随着时间变化而发生颜色改变，能够吸引小孩子的眼球，进一步增加了趣味性。
[0012]优选的，所述的遮光侧板，遮光盖板的颜色为黑色，具有最强的遮光效果。
[0013]作为补充，能在上述的投影装置加装带操作口的黑色遮光外罩，投射出的图案能够在遮光外罩上清晰地反映出来。
[0014]作为改进，在遮光外罩内还能设置稳定底座，避免内部的光源、玻璃瓶体、遮光侧板、遮光顶板构成的投影装置发生偏移或倾覆。
[0015]本实用新型至少具有以下有益之处:
[0016]1.利用了常见的玻璃瓶体的底部结构进行光的折射投影，装置结构简单，容易制作。小朋友随手即可进行制造，可提高其动手能力；在较暗室内能够进行投影，使用过程方便易用。
[0017]2.通过在遮光底板上镂空出各种花纹，根据需要，可以镂空出星象图，作为教具方便老师进行简单的教学;还能镂空出简单的月亮、星星等图案，作为玩具供小朋友玩耍;将光源设置为可变色光源，能够提升该投影设备的趣味性。
[0018]3.另外加装遮光外罩于投影装置的外部，能够更好的接收投影出的图案，使投影的图案更加清晰。
【附图说明】
[0019]图1是本实用新型实施例1各部件的爆炸图；
[0020]图2是本实用新型实施例1的原理图；
[0021 ]图3是实施例2的一种投影效果图；
[0022]图4是实施例2的另一种投影效果图。
【具体实施方式】
[0023]为了让本实用新型的目的，内容，特征能够进一步被理解，现结合附图和具体的实施方法对本实用新型进行进一步说明，本实用新型的适宜性的实施方法及说明用来解释本实用新型，但并不作为对本实用新型的限定。
[0024]实施例1
[0025]如图1，一种简易投影装置，包括光源I，作为散射体的透明玻璃瓶体2，黑色遮光侧板3，黑色遮光盖板4，所述的光源I为手电筒，可进入玻璃瓶体2内，玻璃瓶体2的底部22直径与瓶口21到底部22长度的比例为1:1.7，玻璃瓶体2内部侧壁还粘贴有反光纸23;遮光侧板3紧围玻璃瓶体2外部侧边且围合后的下边缘超过玻璃瓶体2底部22内凹面的最远的光焦点；所述的遮光盖板4能遮蔽遮光盖板4围合开口的下边缘。
[0026]图2为本实施例确定光焦点的原理图，通过使用两道平行的直射光线，如利用激光笔，垂直于瓶口 21所在面，并与瓶口 21中心线等距，同时射向玻璃瓶体2底部22较厚的中央部位，光线在玻璃瓶体2底部22的作用下发生偏转，使用遮挡物垂直于光线方向并自玻璃瓶体2底部22向外平移，当两个光点汇聚为一个光点时，可确定该点为最近的光焦点；同理，采用直射光线自光源I最外周射向玻璃瓶体2底部22较薄的边缘位置，光线在玻璃瓶体2底部22的作用下发生偏转，使用遮挡物垂直于光线方向并自玻璃瓶体2底部22向外平移，当两个光点汇聚为一个光点时，可确定该点为最远的光焦点。通过确定光焦点，而后可确定遮光侧板3围合后的下边缘的距离。
[0027]此外，为了避免光线过度散射，本实施例在玻璃瓶体2内部侧壁粘贴反光纸23，光源I发出的光线在反光纸23的折射下，从玻璃瓶体2底部22射出，使光线的输出更加集中。
[0028]实施例2
[0029]如图3，黑色遮光盖板4不进行镂空，并将实施例1的投影装置安装于遮光外罩5的稳定底座51上，操作者手执遮光盖板4，从操作口 52进入，缓慢遮盖玻璃瓶体2底部22，光线投影的光斑可模拟出类似日食过程的效果，教师可将该投影装置作为简单教具向学生进行课程讲解。
[0030]如图4，对黑色遮光盖板4进行镂空处理，镂空图案使用星象图或简单的月亮星星图案，黑色遮光盖板4安装于遮光侧板3的下缘上，并将实施例1的投影装置安装于遮光外罩5的稳定底座51。操作者既可以根据投影出的星象图进行讲解，又可以作为简单的玩具供小朋友玩耍。
[0031]以上所述，仅为本实用新型较佳的【具体实施方式】，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求的保护范围为准。
【主权项】
1.一种简易投影装置，包括光源，遮光侧板，遮光盖板，其特征在于，还包括作为散射体的，底部内凹且中间厚边缘薄的透明玻璃瓶体，所述的光源可进入玻璃瓶体内，遮光侧板紧围玻璃瓶体外部侧边且围合后的下边缘超过玻璃瓶体底部凹面的最近的光焦点;所述的遮光盖板能遮蔽遮光盖板围合开口的下边缘。2.如权利要求1所述的一种简易投影装置，其特征在于，所述的玻璃瓶体的底部直径与瓶口到底部长度的比例为1:1?2。3.如权利要求2所述的一种简易投影装置，其特征在于，遮光侧板紧围玻璃瓶体外部侧边且围合后的下边缘超过玻璃瓶体底部凹面的最远的光焦点。4.如权利要求1所述的一种简易投影装置，其特征在于，所述的光源为手电筒，所述的手电筒能进入玻璃瓶体内部。5.如权利要求1所述的一种简易投影装置，其特征在于，所述的遮光盖板上具有镂空花纹。6.如权利要求1-5任意一项中所述的一种简易投影装置，其特征在于，所述的玻璃瓶体内部侧壁还具有反光纸/反光涂层。7.如权利要求1-5任意一项中所述的一种简易投影装置，其特征在于，所述的光源为可变色光源。8.如权利要求1-5任意一项中所述的一种简易投影装置，其特征在于，所述的遮光侧板，遮光盖板的颜色为黑色。9.如权利要求8所述的一种简易投影装置，其特征在于，还包括带操作口的遮光外罩，所述的遮光外罩的颜色为黑色。10.如权利要求9所述的一种简易投影装置，其特征在于，所述的遮光外罩内还具有稳定底座。
【专利摘要】本实用新型涉及透镜成像设备，具体涉及一种简易投影装置。该投影装置包括光源，遮光侧板，遮光盖板，还包括作为散射体的，底部内凹且中间厚边缘薄的透明玻璃瓶体，所述的光源可进入玻璃瓶体内，遮光侧板紧围玻璃瓶体外部侧边且围合后的下边缘超过玻璃瓶体底部凹面的最近的光焦点；所述的遮光盖板能遮蔽遮光盖板围合开口的下边缘。该投影装置结构简单，容易制作，小朋友随手即可进行制造，可提高动手能力；在较暗室内直接能够进行投影，方便易用。还根据需要通过在遮光底板上镂空出各种花纹，如镂空出星象图或星月图案，既作为教具方便老师进行简单的教学；还能作为玩具供小朋友玩耍。
【IPC分类】G09B23/22
【公开号】CN205281932
【申请号】CN201620024739
【发明人】肖亘森
【申请人】肖亘森
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2016年1月12日