一种小学语文用的拼音学习教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种小学语文用的拼音学习教具，包括磁力墙板，所述磁力墙板的侧面设置有悬挂板，所述悬挂板的板面上设置有两个以上的悬挂组件，所述悬挂组件包括两个对称设置的悬挂片，在两个所述悬挂片之间形成悬挂槽，在所述悬挂槽内配合有卡板，所述卡板的前端面上设置有悬挂杆，在所述悬挂杆上配合有磁力字母板，所述磁力墙板的板面上设置有五线格，所述磁力墙板的板面上设置有书写板；本装置在使用时，通过悬挂组件悬挂磁力字母板，学生在需要对汉字进行拼音标注时，找出相应的磁力字母板，而后磁吸到磁力墙板上即可，增加学生的动手能力，加深学生的记忆，提高课堂气氛，同时教师可以通过书写板对学生的答案进行打分。
【专利说明】
一种小学语文用的拼音学习教具
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种小学语文用的拼音学习教具。
【背景技术】
[0002]在小学语文教学中，基础拼音教学是关键，现有的办法是教师在黑板上书写汉字，而后由学生在汉字的下方注明拼音，该种学习方式较为机械，不生动，因此不能加深学生对拼音的记忆能力，同时也无法提高课堂的学习气氛。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是提供一种小学语文用的拼音学习教具，本装置在使用时，通过悬挂组件悬挂磁力字母板，学生在需要对汉字进行拼音标注时，找出相应的磁力字母板，而后磁吸到磁力墙板上即可，增加学生的动手能力，加深学生的记忆，提高课堂气氛，同时教师可以通过书写板对学生的答案进行打分。
[0004]为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案:
[0005]—种小学语文用的拼音学习教具，包括磁力墙板，所述磁力墙板与墙面之间连接有螺丝，所述磁力墙板的侧面设置有悬挂板，所述悬挂板的板面上设置有两个以上的悬挂组件，所述悬挂组件包括两个对称设置的悬挂片，在两个所述悬挂片之间形成悬挂槽，在所述悬挂槽内配合有卡板，所述卡板的前端面上设置有悬挂杆，在所述悬挂杆上配合有磁力字母板，所述悬挂片的外侧设置有连接片，所述连接片与所述悬挂板之间配合有第一螺丝，所述磁力墙板的板面上设置有五线格，所述磁力墙板的板面上设置有书写板。
[0006]优选地，所述磁力墙板外部的四个顶角位置处圆弧过渡。
[0007]优选地，所述悬挂杆远离所述卡板的那一端倾斜向上设置。
[0008]优选地，所述悬挂杆远离所述卡板的那一端球形过渡。
[0009]本实用新型的有益效果是:本装置在使用时，通过悬挂组件悬挂磁力字母板，学生在需要对汉字进行拼音标注时，找出相应的磁力字母板，而后磁吸到磁力墙板上即可，增加学生的动手能力，加深学生的记忆，提高课堂气氛，同时教师可以通过书写板对学生的答案进行打分，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。
【附图说明】
[0010]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0011]图1为本实用新型的结构示意图；
[0012]图2为悬挂组件的结构示意图。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0014]参阅图1和图2所示的一种小学语文用的拼音学习教具，包括磁力墙板I，所述磁力墙板I与墙面之间连接有螺丝2，所述磁力墙板I的侧面设置有悬挂板3，所述悬挂板3的板面上设置有两个以上的悬挂组件4，所述悬挂组件4包括两个对称设置的悬挂片401，在两个所述悬挂片401之间形成悬挂槽402，在所述悬挂槽402内配合有卡板403，所述卡板403的前端面上设置有悬挂杆404，在所述悬挂杆404上配合有磁力字母板405，所述悬挂片401的外侧设置有连接片406，所述连接片406与所述悬挂板3之间配合有第一螺丝311，所述磁力墙板I的板面上设置有五线格111，所述磁力墙板I的板面上设置有书写板112。
[0015]本实用新型中一个较佳的实施例，所述磁力墙板I外部的四个顶角位置处圆弧过渡。
[0016]本实用新型中一个较佳的实施例，所述悬挂杆404远离所述卡板403的那一端倾斜向上设置。
[0017]本实用新型中一个较佳的实施例，所述悬挂杆404远离所述卡板403的那一端球形过渡。
[0018]本实用新型的有益效果是:本装置在使用时，通过悬挂组件悬挂磁力字母板，学生在需要对汉字进行拼音标注时，找出相应的磁力字母板，而后磁吸到磁力墙板上即可，增加学生的动手能力，加深学生的记忆，提高课堂气氛，同时教师可以通过书写板对学生的答案进行打分，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。
[0019]以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
【主权项】
1.一种小学语文用的拼音学习教具，其特征在于:包括磁力墙板，所述磁力墙板与墙面之间连接有螺丝，所述磁力墙板的侧面设置有悬挂板，所述悬挂板的板面上设置有两个以上的悬挂组件，所述悬挂组件包括两个对称设置的悬挂片，在两个所述悬挂片之间形成悬挂槽，在所述悬挂槽内配合有卡板，所述卡板的前端面上设置有悬挂杆，在所述悬挂杆上配合有磁力字母板，所述悬挂片的外侧设置有连接片，所述连接片与所述悬挂板之间配合有第一螺丝，所述磁力墙板的板面上设置有五线格，所述磁力墙板的板面上设置有书写板。2.根据权利要求1所述的小学语文用的拼音学习教具，其特征在于:所述磁力墙板外部的四个顶角位置处圆弧过渡。3.根据权利要求1所述的小学语文用的拼音学习教具，其特征在于:所述悬挂杆远离所述卡板的那一端倾斜向上设置。4.根据权利要求1所述的小学语文用的拼音学习教具，其特征在于:所述悬挂杆远离所述卡板的那一端球形过渡。
【文档编号】G09B19/00GK205451590SQ201620130866
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2016年2月22日
【发明人】孙本正
【申请人】孙本正