汉语言文学教学板的制作方法
【专利摘要】为了克服现有的汉语言文学教学板存在的不足,本实用新型提供一种汉语言文学教学板，本实用新型包括框架、挂接架、存放仓、收藏仓、写字板、工具箱、卡接架、转棍、挡片、顶板、弹簧、黑板擦、滑轮、电机传动机构、滑轮槽；该汉语言文学教学板可以直接自动的进行教学板板书的擦除工作，节省了教师擦板书的时间，提高了教学效率。
【专利说明】
汉语言文学教学板
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种文学教具领域领域装置，尤其是一种可以直接自动的进行教学板板书的擦除工作，节省了教师擦板书的时间，提高了教学效率的汉语言文学教学板。
【背景技术】
[0002]汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。汉语言文学教师在授课过程中需要进行大量的文章与词汇讲解，以便帮助学生理解，增加学生的知识储备量。所以教师在授课时需要大量板书，汉语言文学教学板可以给教师提供板书的地方，且具有多种多样的功能便于汉语言文学的教学工作，一般教学板可进行折叠放置，体积小，不占用较大面积，且携带方便，便于高度调节，各教学板展开增大教学板面的使用面积，便于老师分板面书写文学教学资料，提高学生的学习兴趣及学习效果。
[0003]目前，公知的汉语言文学教学板构造是包括框架，挂接架，存放仓，收藏仓，写字板，工具箱，卡接架，顶板，弹簧。该汉语言文学教学板不能自动的进行板书的擦除工作，浪费教师时间，降低了教学效率。
【发明内容】
[0004]为了克服现有的汉语言文学教学板存在的不足，本实用新型提供一种汉语言文学教学板，该汉语言文学教学板可以直接自动的进行教学板板书的擦除工作，节省了教师擦板书的时间，提高了教学效率。
[0005]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:本实用新型包括框架、挂接架、存放仓、收藏仓、写字板、工具箱、卡接架、转棍、挡片、顶板、弹簧、黑板擦、滑轮、电机传动机构、滑轮槽。
[0006]所述框架的上端安装有挂接架，框架的左侧安装有存放仓，存放仓的右端安装有收藏仓，收藏仓的外侧安装有写字板，所述写字板的右下端安装有工具箱。
[0007]所述框架的下端安装有卡接架，卡接架上卡接有转棍。
[0008]所述存放仓前端的上下侧均安装有挡板。
[0009]存放仓内部的后端安装有数个弹簧，弹簧上安装有顶板。
[0010]所述写字板的上方安装有黑板擦，黑板擦的两端均安装有滑轮，滑轮的下方设置有滑轮槽，滑轮放置在滑轮槽内，电机传动机构与滑轮连接在一起。
[0011]本实用新型的有益效果是，可以直接自动的进行教学板板书的擦除工作，节省了教师擦板书的时间，提高了教学效率。
【附图说明】
[0012]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0013]图1是汉语言文学教学板实施例的构造图。
[0014]图2是汉语言文学教学板实施例的部分构造图。
[0015]图3是汉语言文学教学板实施例的部分构造图。
[0016]图中
[0017]1、框架
[0018]2、挂接架
[0019]3、存放仓
[0020]4、收藏仓
[0021]5、写字板
[0022]6、工具箱
[0023]7、卡接架
[0024]8、转棍
[0025]9、挡片
[0026]10、顶板
[0027]11、弹簧
[0028]12、黑板擦
[0029]13、滑轮
[0030]14、电机传动机构
[0031]15、滑轮槽
【具体实施方式】
[0032]在图1，2，3所示实施例中，本实用新型包括框架(I)、挂接架(2)、存放仓(3)、收藏仓(4)、写字板(5)、工具箱(6)、卡接架(7)、转棍(8)、挡片(9)、顶板(10)、弹簧(11)、黑板擦
(12)、滑轮(13)、电机传动机构(14)、滑轮槽(15)。
[0033]所述框架(I)的上端安装有挂接架(2)，框架(I)的左侧安装有存放仓(3)，存放仓
(3)的右端安装有收藏仓(4)，收藏仓(4)的外侧安装有写字板(5)，所述写字板(5)的右下端安装有工具箱(6)，所述框架(I)的下端安装有卡接架(7)，卡接架(7)上卡接有转棍(8)，所述存放仓(3)前端的上下侧均安装有挡板(9)，存放仓(3)内部的后端安装有数个弹簧(11)，弹簧(11)上安装有顶板(10)。所述写字板(5)的上方安装有黑板擦(12)，黑板擦的两端均安装有滑轮(13)，滑轮(13)的下方设置有滑轮槽(15)，滑轮(13)放置在滑轮槽(15)内，电机传动机构(14)与滑轮(13)连接在一起。使用时，通过存放仓(3)存放教学卡片，教学卡片通过顶板(10)顶住，当需要讲解时在写字板(5)上进行讲解，教学卡片讲解完后，将其滑动收藏仓(4)的内部，进行下一个教学卡片的讲解，操作简便，使用方便，转棍(8)便于卷绕展示的内容，使用方便，操作简便，提高了效率。电机传动机构(14)带动滑轮(13)在滑轮槽(15)内进行移动，同时带动黑板擦(15)移动，从而进行擦除板书的工作。
[0034]由技术常识可知，本实用新型可以通过其它的不脱离其精神实质或必要特征的实施方案来实现。上述公开的实施方案，就各方面而言，都只是举例说明，并不是仅有的。所有在本实用新型范围内或在等同于本实用新型的范围内的改变均被本实用新型包含。
【主权项】
1.一种汉语言文学教学板，包括框架、挂接架、存放仓、收藏仓、写字板、工具箱、卡接架、转棍、挡片、顶板、弹簧、黑板擦、滑轮、电机传动机构、滑轮槽，其特征是:所述框架的上端安装有挂接架，框架的左侧安装有存放仓，存放仓的右端安装有收藏仓，收藏仓的外侧安装有写字板，所述写字板的右下端安装有工具箱;所述存放仓前端的上下侧均安装有挡板；存放仓内部的后端安装有数个弹簧，弹簧上安装有顶板;所述写字板的上方安装有黑板擦，黑板擦的两端均安装有滑轮，滑轮的下方设置有滑轮槽，滑轮放置在滑轮槽内，电机传动机构与滑轮连接在一起。2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学板，其特征是:所述框架的下端安装有卡接架，卡接架上卡接有转棍。
【文档编号】B43L21/00GK205468151SQ201620075923
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年1月19日
【发明人】吴迪, 李晓琼, 张燕祥, 周翠英, 周涛
【申请人】河南职业技术学院