一种新型教学用具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型教学用具，属于教学用品领域。本实用新型包括四通管八分件，四通管八分件包括四通管八分件上组件、四通管八分件中组件和四通管八分件下组件，竖直方向和水平方向的两四分之一圆柱体正交，每个四通管八分件组件表面加磁，相邻组件接触面磁性相反，四通管八分件由四通管八分件上组件、四通管八分件中组件和四通管八分件下组件按照两四分之一圆柱体正交的结构组装而成，四通管八分件数量为八组，八组四通管八分件相吸组装成一个四通管。该教学用具能让学生更加形象直观地认知和理解两个圆柱体正交所围成几何体的体积及表面积，极大地方便了老师的教学。
【专利说明】
一种新型教学用具
技术领域
[0001]本实用新型涉及教学用品领域，更具体地说，涉及一种新型教学用具。
【背景技术】
[0002]随着经济的快速发展，人们对教学用品的需求日益增长。目前市场上的教学用品品种繁多、样式新颖。在教学过程中，目前老师讲解空间曲线及其投影、几何体的体积及表面积时，特别是在讲解利用二重积分求两个圆柱体正交所围成的几何体的体积及表面积时，没有相应的立体演示模型，学生无法形象直观地认知和理解，增加了教学难度，放慢了教学进度。
【发明内容】
[0003]要解决的问题
[0004]本实用新型的目的在于解决目前没有相应的立体演示模型可以让学生形象直观地认知和理解几何体的体积及表面积的问题，提供了一种新型教学用具，该教学用具可演示两个圆柱体正交所形成的空间曲线及其在坐标面上的投影，还可演示两个圆柱体正交所围成的几何体结构，能让学生更加形象直观地认知和理解，极大地方便了老师的教学。
[0005]技术方案
[0006]为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案:
[0007]—种新型教学用具，包括四通管八分件，所述的四通管八分件包括四通管八分件上组件、四通管八分件中组件和四通管八分件下组件，竖直方向和水平方向的两四分之一圆柱体正交，所述的四通管八分件上组件是竖直方向的四分之一圆柱体减去两四分之一圆柱体正交重合部分，所述的四通管八分件中组件是两四分之一圆柱体正交重合部分，所述的四通管八分件下组件是水平方向的四分之一圆柱体减去两四分之一圆柱体正交重合部分，每个四通管八分件组件表面加磁，相邻组件接触面磁性相反，所述的四通管八分件由四通管八分件上组件、四通管八分件中组件和四通管八分件下组件按照两四分之一圆柱体正交的结构组装而成，所述的四通管八分件数量为八组，八组四通管八分件相吸组装成一个四通管。
[0008]更进一步地，所述的每个四通管八分件组件均由金属制成。
[0009]更进一步地，所述的每个四通管八分件组件为空心或实心的。
[0010]有益效果
[0011]相比于现有技术，本实用新型的有益效果为:
[0012]本实用新型的一种新型教学用具，选择两个圆柱体正交所围成的几何体作为演示模型，这是一种高等数学专用的空间图形演示教具，它可演示两个圆柱体正交所形成的空间曲线及其在坐标面上的投影，还可演示两个圆柱体正交所围成的几何体结构，由八个四通管八分件中组件组装成的几何体正是四通管的内部形状。教师在讲解利用二重积分求两个圆柱体正交所围成的几何体的体积及表面积时，组装四通管八分件和拆解四通管，就能让学生更加形象直观地认知和理解，极大地方便了老师的教学。
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型中四通管八分件的结构示意图；
[0014]图2为本实用新型中四通管八分件上组件的结构示意图；
[0015]图3为本实用新型中四通管八分件中组件的结构示意图；
[0016]图4为本实用新型中四通管八分件下组件的结构示意图；
[0017]图5为本实用新型中四通管的平面俯视图。
[0018]图中:1、四通管八分件上组件;2、四通管八分件中组件;3、四通管八分件下组件。
【具体实施方式】
[0019]下面结合具体实施例和附图对本实用新型进一步进行描述。
[0020]实施例1
[0021]从图1可以看出，本实施例的一种新型教学用具，包括四通管八分件，上述的四通管八分件包括四通管八分件上组件1、四通管八分件中组件2和四通管八分件下组件3，竖直方向和水平方向的两四分之一圆柱体正交，上述的四通管八分件上组件I是竖直方向的四分之一圆柱体减去两四分之一圆柱体正交重合部分，所述的四通管八分件中组件2是两四分之一圆柱体正交重合部分，所述的四通管八分件下组件3是水平方向的四分之一圆柱体减去两四分之一圆柱体正交重合部分，每个四通管八分件组件均由金属制成，为空心或实心的，表面加磁，相邻组件接触面磁性相反，利用磁吸原理，上述的四通管八分件由四通管八分件上组件1、四通管八分件中组件2和四通管八分件下组件3按照两四分之一圆柱体正交的结构组装而成，所述的四通管八分件数量为八组，八组四通管八分件相吸组装成一个四通管。
[0022]本教学用具可以用来演示四通管的内部结构，老师在讲解利用二重积分求两个圆柱体正交所围成的几何体的体积及表面积时，选择两个圆柱体正交所围成的几何体作为演示模型，这是一种高等数学专用的空间图形演示教具，它可演示两个圆柱体正交所形成的空间曲线及其在坐标面上的投影，还可演示两个圆柱体正交所围成的几何体结构，由八个四通管八分件中组件2组装成的几何体正是四通管的内部形状。老师在讲解利用二重积分求两个圆柱体正交所围成的几何体的体积及表面积时，组装四通管八分件和拆解四通管，就能让学生更加形象直观地认知和理解，极大地方便了老师的教学。
[0023]以上示意性的对本实用新型及其实施方式进行了描述，该描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。所以，如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种新型教学用具，其特征在于:包括四通管八分件，所述的四通管八分件包括四通管八分件上组件(I)、四通管八分件中组件(2)和四通管八分件下组件(3)，竖直方向和水平方向的两四分之一圆柱体正交，所述的四通管八分件上组件(I)是竖直方向的四分之一圆柱体减去两四分之一圆柱体正交重合部分，所述的四通管八分件中组件(2)是两四分之一圆柱体正交重合部分，所述的四通管八分件下组件(3)是水平方向的四分之一圆柱体减去两四分之一圆柱体正交重合部分，每个四通管八分件组件表面加磁，相邻组件接触面磁性相反，所述的四通管八分件由四通管八分件上组件(I)、四通管八分件中组件(2)和四通管八分件下组件(3)按照两四分之一圆柱体正交的结构组装而成，所述的四通管八分件数量为八组，八组四通管八分件相吸组装成一个四通管。2.根据权利要求1所述的一种新型教学用具，其特征在于:所述的每个四通管八分件组件均由金属制成。3.根据权利要求1或2所述的一种新型教学用具，其特征在于:所述的每个四通管八分件组件为空心的。4.根据权利要求1或2所述的一种新型教学用具，其特征在于:所述的每个四通管八分件组件为实心的。
【文档编号】G09B23/04GK205487007SQ201620083064
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年1月28日
【发明人】刘志高
【申请人】马鞍山职业技术学院