一种组合凸轮机构教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种组合凸轮机构教具，包括底板，所述底板上依次设有左立板，中间立板，右立板，所述中间立板上设有转轴，所述转轴上安装凸轮；所述左立板的水平滑槽内设有推杆，所述推杆的一端设有第一滚子，所述第一滚子与所述凸轮柱面形成滚动接触；所述右立板上铰接摆杆一端，所述摆杆的另一端设有第二滚子，所述第二滚子与所述凸轮柱面形成滚动接触。一个凸轮同时带动平动和摆动两个从动件运动，减少了教具数量，达到了一物多用的目的。使学生对各种凸轮机构的组合应用有了直观认识，提高了教学效果。
【专利说明】
一种组合凸轮机构教具
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种组合凸轮机构教具。
【背景技术】
[0002]凸轮机构是广泛应用于各种自动化、半自动化机械中的常用机构。凸轮机构的种类很多，如按从动件的运动分类可有移动和摆动两种形式。目前教学中采用的教具只能演示单一运动形式，导致教具数量多，携带不便。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型目的是针对现有技术存在的缺陷，提供一种组合凸轮机构教具。
[0004]本实用新型为实现上述目的，采用如下技术方案:一种组合凸轮机构教具，包括底板，所述底板上依次设有左立板，中间立板，右立板，所述中间立板上设有转轴，所述转轴上安装凸轮;所述左立板的水平滑槽内设有推杆，所述推杆的一端设有第一滚子，所述第一滚子与所述凸轮柱面形成滚动接触;所述右立板上铰接摆杆一端，所述摆杆的另一端设有第二滚子，所述第二滚子与所述凸轮柱面形成滚动接触。
[0005]进一步的，所述摆杆的中间与弹簧一端铰接，所述弹簧另一端与底板铰接。
[0006]本实用新型的有益效果是，一个凸轮同时带动平动和摆动两个从动件运动，减少了教具数量，达到了一物多用的目的。使学生对各种凸轮机构的组合应用有了直观认识，提高了教学效果。
【附图说明】
[0007 ]图为本实用新型的不意图。
【具体实施方式】
[0008]如图所示，一种组合凸轮机构教具，包括底板10，所述底板10上依次设有左立板2，中间立板3，右立板11，所述中间立板3上设有转轴6，所述转轴6上安装凸轮5;所述左立板2的水平滑槽内设有推杆I，所述推杆I的一端设有第一滚子4，所述第一滚子4与所述凸轮5柱面形成滚动接触;所述右立板11上铰接摆杆8—端，所述摆杆8的另一端设有第二滚子7，所述第二滚子7与所述凸轮5柱面形成滚动接触。所述摆杆8的中间与弹簧9 一端铰接，所述弹簧9另一端与底板10铰接。
[0009]凸轮5和推杆I构成平动凸轮机构，凸轮5和摆杆8又构成摆动凸轮机构。手摇凸轮5推动推杆I左右移动，推动摆杆8定轴摆动。
【主权项】
1.一种组合凸轮机构教具，包括底板(10)，其特征在于:所述底板(10)上依次设有左立板(2)，中间立板(3)，右立板(11)，所述中间立板(3)上设有转轴(6)，所述转轴(6)上安装凸轮(5);所述左立板(2)的水平滑槽内设有推杆(I)，所述推杆(I)的一端设有第一滚子(4)，所述第一滚子(4)与所述凸轮(5)柱面形成滚动接触;所述右立板(11)上铰接摆杆(8)—端，所述摆杆(8)的另一端设有第二滚子(7)，所述第二滚子(7)与所述凸轮(5)柱面形成滚动接触。2.根据权利要求1所述的一种组合凸轮机构教具，其特征在于:所述摆杆(8)的中间与弹簧(9) 一端铰接，所述弹簧(9)另一端与底板(10)铰接。
【文档编号】G09B25/02GK205487088SQ201620039792
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年1月10日
【发明人】杜春宽
【申请人】无锡商业职业技术学院