经济教学用的折线统计板的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种经济教学用的折线统计板，包括板体、刻度尺、滑块、led灯，板体前侧均匀分布有若干滑轨，滑轨内对应装配有滑块，板体两侧边框上内部嵌有伸缩线盒，滑块中部设有横向的通孔，连接线依次穿过通孔后两段对应连接在伸缩线盒内；板体两侧边框上对应滑轨设有刻度尺，可利用滑块与连接线模拟显示折线图，板体上设有刻度尺，可根据具体数据自由调节滑块高度，本装置能够在不具备多媒体教学条件的教室随时进行折线图演示，提高教学效果，可多次使用并根据不同数据随意制作折线图，结构简单，易于实现。
【专利说明】
经济教学用的折线统计板
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种经济学教育教具，具体涉及一种经济教学用的折线统计板。
【背景技术】
[0002]在目前经济管理学教学过程中，教师在授课过程中经常要使用折线图向学生进行讲解；由于课堂条件限制，部分教室不具备使用多媒体教学条件;老师需要在课堂进行手动绘图，比较费时费力，影响教学效率;因此，亟需一种能够进行经济管理教具，特别是折线图表的演不教具。
【实用新型内容】
[0003]为了解决上述问题，提供一种用于折线图表的演示教具，本实用新型设计了一种经济教学用的折线统计板。
[0004]本实用新型的具体技术内容为:一种经济教学用的折线统计板，包括板体、刻度尺、滑块、led灯，板体前侧均匀分布有若干滑轨，滑轨内对应装配有滑块，板体两侧边框上内部嵌有伸缩线盒，滑块中部设有横向的通孔，连接线依次穿过通孔后两段对应连接在伸缩线盒内；板体两侧边框上对应滑轨设有刻度尺，板体底部设有指向板体的I ed灯。
[0005]滑轨为燕尾槽，滑块对应滑轨设有连接榫块;led灯连接有控制开关。
[0006]本实用新型的有益技术效果为:本实用新型在板体上设置滑块，可利用滑块与连接线模拟显示折线图，板体上设有刻度尺，可根据具体数据自由调节滑块高度，本装置能够在在不具备多媒体教学条件的教室随时进行折线图演示，提高教学效果，可多次使用并根据不同数据随意制作折线图，结构简单，易于实现。
【附图说明】
[0007]附图1为本装置结构简图；
[0008]附图2为滑块与板体配合简图；
[0009]图3为图1中伸缩线盒安装示意图。
[0010]图中I为板体、2为滑轨、3为刻度尺、4为滑块、5为连接线、6为led灯、7为伸缩线盒、8为连接榫块。
【具体实施方式】
[0011]—种经济教学用的折线统计板，参见图1-3:包括板体、刻度尺、滑块、led灯，板体前侧均匀分布有若干滑轨，滑轨内对应装配有滑块，板体两侧边框上内部嵌有伸缩线盒，滑块中部设有横向的通孔，连接线依次穿过通孔后两段对应连接在伸缩线盒内；板体两侧边框上对应滑轨设有刻度尺，板体底部设有指向板体的I ed灯。
[0012]滑轨为燕尾槽，滑块对应滑轨设有连接榫块;led灯连接有控制开关。
[0013]在板体上设置滑块，可利用滑块与连接线模拟显示折线图，板体上设有刻度尺，可根据具体数据自由调节滑块高度，本装置能够在在不具备多媒体教学条件的教室随时进行折线图演示，提高教学效果，可多次使用并根据不同数据随意制作折线图，结构简单，易于实现;设置led灯，便于教师在光线较暗环境下进行授课。
【主权项】
1.一种经济教学用的折线统计板，包括板体、刻度尺、滑块、led灯，其特征是:板体前侧均匀分布有若干滑轨，滑轨内对应装配有滑块，板体两侧边框上内部嵌有伸缩线盒，滑块中部设有横向的通孔，连接线依次穿过通孔后两段对应连接在伸缩线盒内；板体两侧边框上对应滑轨设有刻度尺，板体底部设有指向板体的led灯;滑轨为燕尾槽，滑块对应滑轨设有连接榫块。2.根据权利要求1所述的经济教学用的折线统计板，其特征是:led灯连接有控制开关。
【文档编号】G09B19/18GK205680333SQ201620186290
【公开日】2016年11月9日
【申请日】2016年3月11日 公开号201620186290.8, CN 201620186290, CN 205680333 U, CN 205680333U, CN-U-205680333, CN201620186290, CN201620186290.8, CN205680333 U, CN205680333U
【发明人】刘志英, 赵忠见, 刘春霞
【申请人】郑州职业技术学院