多用途收纳箱的制作方法

文档序号:4272675阅读:317来源:国知局
多用途收纳箱的制作方法
【专利摘要】一种多用途收纳箱,包括箱体横壁、箱体纵壁、箱体底板、箱盖、横向隔板和纵向隔板,由箱体横壁、箱体纵壁、箱体底板和箱盖构成一个四方体箱体,在两块箱体横壁和两块箱体纵壁的内壁上分别设有四条纵向带状突起,每两个相邻的纵向带状突起之间形成一条空隙,这样每块箱体横壁和箱体纵壁上有三条空隙,这三条空隙在每块箱体横壁和箱体纵壁上均匀分布;在箱体内安有横向隔板和纵向隔板,在横向隔板的下部均匀开有三个凹槽,凹槽的高度为横向隔板高度的一半,在纵向隔板的上部均匀开有三个凹槽,凹槽的深度为纵向隔板高度的一半,横向隔板和纵向隔板可呈十字形交叉对插在一起。本实用新型能够实现各类物品的分类存放。
【专利说明】多用途收纳箱
所属【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种用于盛放各类物品的收纳箱,其特点是能够实现灵活的分类存放。
【背景技术】
[0002]目前,市场上所出售的收纳箱一般就是一个长方体的箱子,所有需要存放的物品都放在整个箱子中,如果有物品需要分类存放,对于此类箱子是无法实现的。

【发明内容】

[0003]本实用新型的目的是提供一种多用途收纳箱,该多用途收纳箱能够实现各类物品的分类存放。
[0004]本实用新型的技术方案是:一种多用途收纳箱,包括箱体横壁、箱体纵壁、箱体底板、箱盖、横向隔板和纵向隔板。由箱体横壁、箱体纵壁、箱体底板和箱盖构成一个四方体箱体,其中两块箱体横壁和两块箱体纵壁为箱体的侧面板,在两块箱体横壁和两块箱体纵壁的内壁上分别设有四条纵向带状突起,每两个相邻的纵向带状突起之间形成一条空隙,这样每块箱体横壁和箱体纵壁上有三条空隙,这三条空隙在每块箱体横壁和箱体纵壁上均匀分布;在箱体内安有横向隔板和纵向隔板,在横向隔板的下部均勻开有三个凹槽,凹槽的高度为横向隔板高度的一半,在纵向隔板的上部均匀开有三个凹槽,凹槽的深度为纵向隔板高度的一半,横向隔板和纵向隔板可呈十字形交叉对插在一起。
[0005]使用时,先将纵向隔板插进箱体横壁内壁上其中的一条空隙内,再将横向隔板插进箱体纵壁内壁上其中的一条空隙内,横向隔板和纵向隔板呈十字形交叉对插在一起,这样箱体分隔成四个部分。纵向隔板插进箱体横壁内壁上不同的空隙内或横向隔板插进箱体纵壁内壁上不同的空隙内会形成大小不一的四个空腔,可用于实现不同种类物品的分类存放。
[0006]本实用新型的有益效果是,通过横向隔板和纵向隔板的不同组合,可以形成大小不同的空间,可用于实现不同种类物品的分类存放,使用简单、灵活。
【专利附图】

【附图说明】
[0007]图1为本实用新型的结构示意图。
[0008]图2为箱体横壁的结构示意图。
[0009]图3为箱体纵壁的结构示意图。
[0010]图4为横向隔板的结构示意图。
[0011]图5为纵向隔板的结构示意图。
[0012]附图中部件编号为:1.箱体横壁,2.箱体纵壁,3.横向隔板,4.纵向隔板,5.带状突起,6.空隙,7.凹槽。【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
[0014]见图1至图5,一种多用途收纳箱,包括箱体横壁1、箱体纵壁2、箱体底板、箱盖、横向隔板3和纵向隔板4。由箱体横壁1、箱体纵壁2、箱体底板和箱盖构成一个四方体箱体,其中两块箱体横壁I和两块箱体纵壁2为箱体的侧面板,在两块箱体横壁I和两块箱体纵壁2的内壁上分别设有四条纵向带状突起5,每两个相邻的纵向带状突起5之间形成一条空隙6,这样每块箱体横壁I和箱体纵壁2上有三条空隙6,这三条空隙6在每块箱体横壁I和箱体纵壁2上均匀分布;在箱体内安有横向隔板3和纵向隔板4,在横向隔板3的下部均匀开有三个凹槽7,凹槽7的高度为横向隔板3高度的一半,在纵向隔板4的上部均匀开有三个凹槽7,凹槽7的深度为纵向隔板4高度的一半,横向隔板3和纵向隔板4可呈十字形交叉对插在一起。
【权利要求】
1.一种多用途收纳箱,包括箱体横壁、箱体纵壁、箱体底板、箱盖、横向隔板和纵向隔板,其特征是:由箱体横壁、箱体纵壁、箱体底板和箱盖构成一个四方体箱体,其中两块箱体横壁和两块箱体纵壁为箱体的侧面板,在两块箱体横壁和两块箱体纵壁的内壁上分别设有四条纵向带状突起,每两个相邻的纵向带状突起之间形成一条空隙,这样每块箱体横壁和箱体纵壁上有三条空隙,这三条空隙在每块箱体横壁和箱体纵壁上均匀分布;在箱体内安有横向隔板和纵向隔板,在横向隔板的下部均匀开有三个凹槽,凹槽的高度为横向隔板高度的一半,在纵向隔板的上部均匀开有三个凹槽,凹槽的深度为纵向隔板高度的一半,横向隔板和纵向隔板可呈十字形交叉对插在一起。
【文档编号】B65D25/04GK203601719SQ201320732529
【公开日】2014年5月21日 申请日期:2013年11月18日 优先权日:2013年11月18日
【发明者】张辉 申请人:沈阳大学
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