本发明涉及多媒体支架，具体为一种儿童教室用多媒体设备支架。
背景技术：
1、多媒体教室是一种现代化教室，在多媒体电教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。
2、目前，多媒体教室的投影仪均固定安装在天花板吊顶上，或者通过支架放置在地面上，前一种方式会增加投影仪的拆装难度，同时由于投影仪是固定安装的，投影的高度无法进行调节，在儿童教室中，无法根据儿童的身高来调整投影中心的高度，使得一些儿童需要对画面进行仰视，对儿童的颈椎造成负荷，影响儿童健康成长；而第二种方式会导致投影仪或支架一直暴露在儿童可接触的位置上，在课间儿童打闹时，容易对投影仪造成损坏。鉴于此，我们提出一种儿童教室用多媒体设备支架。
技术实现思路
1、本发明的目的在于提供一种儿童教室用多媒体设备支架，该儿童教室用多媒体设备支架，解决了背景技术中的问题。
2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
3、一种儿童教室用多媒体设备支架，包括安装板，所述安装板上设有多个安装孔，所述安装板的顶部固定连接有固定框，所述固定框内设置有高度调节机构，所述高度调节机构用于调节投影仪的高度，所述高度调节机构上连接有限位机构，所述固定框上设置有防护机构；
4、所述限位机构包括固定座，所述固定座的两侧均固定连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧远离所述固定座的一端固定连接有限位框。
5、优选的，两个所述限位框相对的一侧上均固定连接有滑杆，所述滑杆的表面与所述固定座的内壁滑动连接，所述限位框内部的顶壁上均固定连接有限位弹簧，所述限位弹簧的底端固定连接有限位板，所述限位框上设置有锁定装置。
6、优选的，所述锁定装置包括连接板，所述连接板的一端与所述限位框固定连接，所述连接板的内壁上螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底端贯穿所述连接板并固定连接有压板，所述螺纹杆的顶端贯穿所述连接板并固定连接有转钮。
7、优选的，所述高度调节机构包括固定杆，所述固定杆的两端均与固定框的内壁固定连接，所述固定杆的表面滑动连接有两个移动座，所述移动座的两端通过第一转轴转动连接有摆动杆，所述摆动杆的顶端通过第二转轴转动连接有升降座，所述升降座的顶部固定连接有托板，所述托板的顶部与所述固定座的底部固定连接。
8、优选的，所述高度调节机构还包括双向丝杆，所述双向丝杆的表面与所述固定框的内壁转动连接，所述双向丝杆的表面分别与两个移动座的内壁螺纹连接，所述双向丝杆的一端贯穿所述固定框并固定连接有转柄。
9、优选的，所述防护机构包括防护框，所述防护框的内壁与所述固定框的表面滑动连接，所述防护框上设置有控制装置，所述控制装置用于控制防护框的上下运动。
10、优选的，所述控制装置包括传动齿条，所述传动齿条的表面与所述防护框的内壁固定连接，所述传动齿条的表面啮合有传动齿轮，所述传动齿轮的轴心处固定连接有连接轴，所述连接轴的一端与所述固定框的内壁转动连接。
11、优选的，所述连接轴的表面固定连接有驱动齿轮，所述驱动齿轮的直径大于所述传动齿轮的直径，所述驱动齿轮的表面啮合有驱动齿条，所述驱动齿条的表面固定连接有连接块，所述连接块的表面固定连接有活动板。
12、优选的，所述活动板的底部固定连接有活动杆，所述活动杆的表面套设有固定筒，所述固定筒的底端与所述安装板的顶部固定连接，所述固定筒内部的底壁上固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的顶端与所述活动杆的底端固定连接。
13、借由上述技术方案，本发明提供了一种儿童教室用多媒体设备支架。至少具备以下有益效果：
14、(1)、该儿童教室用多媒体设备支架，通过安装板可将投影仪安装在天花板上或者直接摆放的地面上，安装方式较为灵活。通过高度调节机构可以对投影的高度进行调节，从而使得投影中心能够根据儿童的身高进行调整，避免儿童上课时长时间仰视，减少儿童的颈部负担。通过限位机构，可以对投影仪进行固定，同时也可对投影仪受到的冲击力进行缓冲，避免儿童打闹时对投影仪造成损坏。
15、(2)、该儿童教室用多媒体设备支架，通过设置锁定装置，能够提高限位机构的限位效果，使得投影仪在被吊装在天花板时能够更加稳定，同时也方便投影仪的安装和拆卸，便于对投影仪进行清洁或维修。通过设置防护机构，能够在投影仪闲置时，对投影仪进行收纳，进一步提高防护效果，避免投影仪收到损坏。
1.一种儿童教室用多媒体设备支架，包括安装板(1)，其特征在于，所述安装板(1)上设有多个安装孔(5)，所述安装板(1)的顶部固定连接有固定框(2)，所述固定框(2)内设置有高度调节机构(3)，所述高度调节机构(3)用于调节投影仪的高度，所述高度调节机构(3)上连接有限位机构(4)，所述固定框(2)上设置有防护机构(6)；
2.根据权利要求1所述的儿童教室用多媒体设备支架，其特征在于，两个所述限位框(44)相对的一侧上均固定连接有滑杆(42)，所述滑杆(42)的表面与所述固定座(41)的内壁滑动连接，所述限位框(44)内部的顶壁上均固定连接有限位弹簧(45)，所述限位弹簧(45)的底端固定连接有限位板(47)，所述限位框(44)上设置有锁定装置(46)。
3.根据权利要求2所述的儿童教室用多媒体设备支架，其特征在于，所述锁定装置(46)包括连接板(461)，所述连接板(461)的一端与所述限位框(44)固定连接，所述连接板(461)的内壁上螺纹连接有螺纹杆(462)，所述螺纹杆(462)的底端贯穿所述连接板(461)并固定连接有压板(463)，所述螺纹杆(462)的顶端贯穿所述连接板(461)并固定连接有转钮(464)。
4.根据权利要求1所述的儿童教室用多媒体设备支架，其特征在于，所述高度调节机构(3)包括固定杆(31)，所述固定杆(31)的两端均与固定框(2)的内壁固定连接，所述固定杆(31)的表面滑动连接有两个移动座(32)，所述移动座(32)的两端通过第一转轴(33)转动连接有摆动杆(34)，所述摆动杆(34)的顶端通过第二转轴(35)转动连接有升降座(36)，所述升降座(36)的顶部固定连接有托板(37)，所述托板(37)的顶部与所述固定座(41)的底部固定连接。
5.根据权利要求4所述的儿童教室用多媒体设备支架，其特征在于，所述高度调节机构(3)还包括双向丝杆(38)，所述双向丝杆(38)的表面与所述固定框(2)的内壁转动连接，所述双向丝杆(38)的表面分别与两个移动座(32)的内壁螺纹连接，所述双向丝杆(38)的一端贯穿所述固定框(2)并固定连接有转柄(39)。
6.根据权利要求1所述的儿童教室用多媒体设备支架，其特征在于，所述防护机构(6)包括防护框(61)，所述防护框(61)的内壁与所述固定框(2)的表面滑动连接，所述防护框(61)上设置有控制装置(62)，所述控制装置(62)用于控制防护框(61)的上下运动。
7.根据权利要求6所述的儿童教室用多媒体设备支架，其特征在于，所述控制装置(62)包括传动齿条(621)，所述传动齿条(621)的表面与所述防护框(61)的内壁固定连接，所述传动齿条(621)的表面啮合有传动齿轮(622)，所述传动齿轮(622)的轴心处固定连接有连接轴(623)，所述连接轴(623)的一端与所述固定框(2)的内壁转动连接。
8.根据权利要求7所述的儿童教室用多媒体设备支架，其特征在于，所述连接轴(623)的表面固定连接有驱动齿轮(624)，所述驱动齿轮(624)的直径大于所述传动齿轮(622)的直径，所述驱动齿轮(624)的表面啮合有驱动齿条(625)，所述驱动齿条(625)的表面固定连接有连接块(626)，所述连接块(626)的表面固定连接有活动板(627)。
9.根据权利要求8所述的儿童教室用多媒体设备支架，其特征在于，所述活动板(627)的底部固定连接有活动杆(628)，所述活动杆(628)的表面套设有固定筒(629)，所述固定筒(629)的底端与所述安装板(1)的顶部固定连接，所述固定筒(629)内部的底壁上固定连接有复位弹簧(6210)，所述复位弹簧(6210)的顶端与所述活动杆(628)的底端固定连接。