专利名称：无主从快速校线仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种检测设备，尤其涉及一种校线设备。
背景技术：
目前，在电缆的校线施工过程中，通常至少需要两人，使用万用表等工具，外加公共线进行校线。而校线现场环境往往比较嘈杂，光线不足或昏暗，并且当接线距离相对较远时，校线人员必须使用对讲机或其他通讯设备交流才能顺利校线。整个接线、校线工作需要耗费大量的人力物力，同时接线准确率也不容易掌握，影响了接线校线工作的质量和效率。
发明内容本实用新型的目的是提供一种无主从快速校线仪，其可以使一人在嘈杂和昏暗环境下，快速、准确、便捷地完成校线工作。为了实现上述实用新型的目的，本实用新型提出的一种无主从快速校线仪包括一第一校线装置和一第二校线装置；其中第一校线装置包括N个相互并联连接的继电器回路，各继电器回路的一端分别与一第一电缆线接线端子对应连接，其另一端均与一第一工作指示灯的一端连接；各继电器回路上均串联连接有一第一校线指示灯，其中前N-I个继电器回路上均相应的串联有一个继电器，且在下一个继电器上串联连接有上一个继电器的常开触点，最后一个继电器的常开触点设于第N个继电器回路上，并与一第一电阻串联连接；第一工作指示灯的另一端与一第一公共线接线端子连接；第二校线装置包括N个相互并联连接的第二校线指示灯回路，各第二校线指示灯回路的一端分别与一第二电缆线接线端子对应连接，其另一端均与一直流电源连接；直流电源与一第二电阻和一第二工作指示灯串联连接后与一第二公共线接线端子连接。进一步地，第一电阻所在的继电器回路上还串联连接有一蜂鸣器。在完成第N个回路校线时，此时，该蜂鸣器可以发出声音信号，以指示校线者完成全部校线工作。更进一步地，N个相互并联连接的第二校线指示灯回路中的最后一个第二校线指示灯回路上还串联连接有另一蜂鸣器。此时，该蜂鸣器可以在完成第N个回路校线时，单独地发出声音信号，或可以与第一电阻所在的继电器回路上串联连接的蜂鸣器同时发出声音信号，以告知校线者完成全部校线工作。优选地，本实用新型所述的继电器为带有两路常开节点的固态继电器。本实用新型所述的无主从快速校线仪，由两部分电路组成第一校线装置和第二校线装置。这两部分电路的序号仅做区别之用，它们的电缆线接线端子和信号指示完全相同，无主机从机之分。接线时可以选取任一校线装置的电缆线接线端子作为电缆接线端，而另一校线装置的电缆线接线端子作为电缆校线端。本实用新型所述的无主从快速校线仪，无主机从机之分，方便操作；在相对恶劣的工作环境中，由一人便可进行并完成校线工作；尤其还可以通过引入声音信号以提示使用者完成所有校线工作，保证了在嘈杂和昏暗环境下校线工作的顺利完成；既节省了时间和人力，又提高了校线准确率，适用于多芯电缆的快速校线。
图I为本实用新型所述的无主从快速校线仪在一种实施方式中的结构框图。图2是本实用新型所述的无主从快速校线仪在一种实施方式中的电路图。
具体实施方式
下面结合具体实施例和说明书附图对于本实用新型的无主从快速校线仪作出进 一步解释，但是该解释并不构成对于本实用新型的限定。如图I所示，在本实施例中，无主从快速校线仪包括第一校线装置I和第二校线装置2，第一校线装置I和第二校线装置2不分主机和从机，接线时可以任选其中一个作为电缆接线端，另外一个作为电缆校线端。第一校线装置I和第二校线装置2上都具有一个公共线接线端子，分别为Pl和P2，校线时公共线PL就连接于这两个公共线接线端子之间。第一校线装置I和第二校线装置2上还都具有个数对应的若干个电缆线接线端子，分别为Ql和Q2，校线时，电缆线中的多根芯线QL就分别连接于Ql和Q2之间。如图2所示，第一校线装置I具有一个公共线接线端子Pl和十个电缆线接线端子1# 10#，每一个电缆线接线端子都分别与一路继电器回路连接，这十路继电器回路相互并联连接后与工作指示灯LEDl的一端连接，工作指示灯LEDl的另一端与公共线接线端子Pl连接。在十路继电器回路中，其中前九路均分别连接有一个继电器，分别是KOl K09，且在下一个继电器上串联连接有上一个继电器的常开触点，第9个继电器K09的常开触点设于第10个继电器回路上，并与电阻R2串联连接，电阻R2与蜂鸣器HAl串联连接；每一路继电器回路上还分别串联连接有一个校线指示灯，分别为LEDll LED20工作指示灯LEDl的另一端与公共线接线端子Pl连接。继续图2，第二校线装置2也具有一个公共线接线端子P2和和十个电缆线接线端子11# 20#，每一个电缆线接线端子都分别与一个校线指示灯，LEDOl LEDlO连接，这十个校线指示灯相互并联连接后，与直流电源Ul连接，直流电源Ul与电阻Rl和工作指示灯LED2串联连接后与公共线接线端子P2连接；此外，最后一个校线指示灯LEDlO还与一个蜂鸣器HA2串联连接。采用该无主从快速校线仪进行校线时，可以选取第一校线装置作为电缆接线端，第二校线装置为电缆校线端，也可以选取第二校线装置为电缆接线端，第一校线装置作为电缆校线端。此处以第一校线装置作为电缆接线端，第二校线装置为电缆校线端为例，介绍该无主从快速校线仪的工作过程请继续参阅图I和图2，首先将公共线PL连接第一校线装置I的公共接线端子Pl和第二校线装置2的公共接线端子P2，公共线PL可以是专门的独芯电缆，长度与被校线电缆等长；然后，将多芯电缆EL中的每根芯线按照任意顺序逐一与第一校线装置I的电缆接线端子(1# 10#)连接，不能有空缺，在第一校线装置I的电缆接线端子(1# 10#)处为多芯电缆EL的每根芯线命名线号。在本实施例中的多芯电缆共10根芯线，用编号ELOl ELlO来表示；接着，将芯线ELOl ELlO逐一与第二校线装置2的电缆接线端子11#进行连接，若该回路的校线指示灯LED01，LED11点亮，即说明第一回路校线成功。固定芯线EL01，继续将其余9根芯线EL02 ELlO逐一与第二校线装置2的第二电缆接线端子12#进行连接，同样地，若该回路的校线指示灯LED02，LED12点亮，即说明第二回路校线成功。以此类推，对多芯电缆EL的每根芯线ELOl ELlO进行校线工作。最后， 当第10根芯线ELlO校对完成时，校线指示灯LED10，LED20点亮，同时蜂鸣器HA1，HA2发出声音，表示多芯电缆EL的10根芯线ELOl ELlO全部校对完成。除上述实施例外，本实用新型所述的无主从快速校线仪还可以根据所需要校线电缆的芯线数量来增加或者减少第一校线装置和第二校线装置的电缆接线端子及相应继电器回路和校线指示灯回路等设备。要注意的是，以上列举的仅为本实用新型的具体实施例，显然本实用新型不限于以上实施例，随之有着许多的类似变化。本领域的技术人员如果从本实用新型公开的内容直接导出或联想到的所有变形，均应属于本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种无主从快速校线仪，其特征在于，包括一第一校线装置和一第二校线装置；其中 所述第一校线装置包括N个相互并联连接的继电器回路，所述各继电器回路的一端分别与一第一电缆线接线端子对应连接，其另一端均与一第一工作指示灯的一端连接；所述各继电器回路上均串联连接有一第一校线指示灯，其中前N-I个继电器回路上均相应的串联有一个继电器，且在下一个继电器上串联连接有上一个继电器的常开触点，最后一个继电器的常开触点设于第N个继电器回路上，并与一第一电阻串联连接；所述第一工作指示灯的另一端与一第一公共线接线端子连接； 所述第二校线装置包括N个相互并联连接的第二校线指示灯回路，所述各第二校线指示灯回路的一端分别与一第二电缆线接线端子对应连接，其另一端均与一直流电源连接；所述直流电源与一第二电阻和一第二工作指示灯串联连接后与一第二公共线接线端子连接。
2.如权利要求I所述的无主从快速校线仪，其特征在于，所述第一电阻所在的继电器回路上还串联连接有一蜂鸣器。
3.如权利要求I或2所述的无主从快速校线仪，其特征在于，N个相互并联连接的第二校线指示灯回路中的最后一个第二校线指示灯回路上还串联连接有另一蜂鸣器。
4.如权利要求I或2所述的无主从快速校线仪，其特征在于，所述继电器为带有两路常开节点的固态继电器。
专利摘要本实用新型公开了一种无主从快速校线仪，包括第一校线装置，其包括N个相并联连接的继电器回路，各继电器回路的一端分别与一第一电缆线接线端子对应连接，其另一端均与一工作指示灯的一端连接；各继电器回路上均串联连接有第一校线指示灯，其中每下一个继电器上串联连接有上一个继电器的常开触点，最后一继电器常开触点与一电阻串联于第N个继电器回路上，第一工作指示灯的另一端与第一公共线接线端子连接；及第二校线装置，其包括N个相并联连接的第二校线指示灯回路，各第二校线指示灯回路的一端分别与一第二电缆线接线端子对应连接，其另一端均与直流电源连接；该直流电源与一电阻和一工作指示灯串联连接后与一第二公共线接线端子连接。
文档编号G01R31/02GK202794416SQ20122039701
公开日2013年3月13日 申请日期2012年8月6日 优先权日2012年8月6日
发明者田爽, 安效伯 申请人:中冶东方工程技术有限公司上海分公司