专利名称：盲文数学学习机的制作方法
技术领域：
本实用新型是一种适用于盲人学习数学用的学习机，属于学习用具的技术领域。
目前的数学学习机是供视力正常的人使用的，即当使用者用键盘输入数据和运算符号，学习机就会发出声响告之运算结果，但视力较差或失明的人使用该机就比较困难，更不能利用学习机进行练习和游戏了。
本实用新型的发明目的就是提供一种能供视力正常的人和盲人使用的盲文数学学习机。
本实用新型的盲文数学学习机由数学学习机和盲文键盘所组成，在学习机的每个键上设有凸起点排列的相应盲文。键的排列为第一横排只有一个开关键，第二横排自左至右的键为难度，填空、7、8、9、+；第三横排自左至右的键为音量、+／-口决、4、5、6、-；第四横排自左至右的键为速度、×／÷口决、1、2、3、×；第五横排自左至右的键为暂停、读数、出题、确认、0、÷。
本实用新型的优点在于该学习机既可供视力正常的人使用，也可供盲人学习数学之用，扩大了数学学习机的使用范围，提高了盲人学习数学的兴趣，同时也锻炼了盲人自学数学的能力。另外本学习机的结构简单制造容易，生产成本与普通的数学学习机一样。
图1是本实用新型的总体外型结构示意图。其中有学习机1、键2、凸起点3，显示器4，喇叭5。
图2是本实用新型盲文键盘的功能对照示意图。
本实用新型的实施方案事下
利用现有的“SG-9510”儿童数学学习机，在其键盘上分别按其功能换上具有凸起点盲文的键即第一横排只有一个开关键。第二横排自左至右的键为难度，填空、7、8、9、+；第三横排自左至右的键为音量、+／-口决、4、5、6、-；第四横排自左至右的键为速度、×／÷口决、1、2、3、×；第五横排自左至右的键为暂停、读数、出题、确认、0、÷。
根据以上所述便可制成本实用新型。
权利要求1．一种盲文数学学习机，由盲文键盘和数学学习机所组成，其特征在于在学习机(1)的每个键(2)上设有凸起点(3)排列的相应盲文。
2．根据权利要求1所述的盲文数学学习机，其特征在于键(2)的排列为第一横排只有一个开关键，第二横排自左至右的键为难度，填空、7、8、9、+；第三横排自左至右的键为音量、+／-口决、4、5、6、-；第四横排自左至右的键为速度、×／÷口决、1、2、3、×；第五横排自左至右的键为暂停、读数、出题、确认、0、÷。
专利摘要盲文数学学习机是一种适用于正常人和盲人学习数学的学习机,在学习机的每个键上设有凸起点排列的相应盲文。键的排列为第一横排只有一个开关键,第二横排自左至右的键为难度,填空、7、8、9、十;第三横排自左至右的键为音量、+/－口诀、4、5、6－;第四横排自左至右的键为速度、×/÷口诀、1、2、3、×;第五横排自左至右的键为暂停、读数、出题、确认、0、÷。
文档编号G06F3/02GK2428810SQ0021951
公开日2001年5月2日 申请日期2000年3月3日 优先权日2000年3月3日
发明者袁瑞霞 申请人:袁瑞霞