专利名称：一种电子书包的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种对图文资料分类存储，用于指导个人学习和有关专业资料查阅的袖珍携带型电子工具。
其载体为烧录的Rom存储器。核心为CPU，显示输出为图形液晶显示器。载体可与主机一体，也可以分接。
现有的电子出版物多系大众传播媒介的翻版，几乎没有创新用户仅是从另一种方式得到已经出版过的内容。其体积不便于携带。许多电子出版物以光盘为载体，需要较为笨重的支持系统，如计算机、VCD等。
现有较小型化的PDA(person Data assistant)产品，均类似记事本类产品，即可以存入名片和记录简单事项，具备翻译功能。但此类产品只有广度，没有深度，不能对一些具体问题进行深层次处理。
目前专门的教学工具类产品多为公众式，适合学校、部队等集体学习的情况下使用，一般投资较大，虽然其深度和专门性较强，但不便服务个人用户。
本发明的目的是面向不同需求的大众，为其学习、掌握、查阅各种资料和进行技能训练提供一种个人使用的，可专门针对某些专业而设置的小型便携式掌上型电子书包。
本发明的目的是通过如下技术方案实现的一种掌上型电子书包，包括中央微处理器部分和分别与所述中央微处理器部分以线路相连接的数据存储部分、LCM显示模块部分和键盘部分；其特征在于，所述的中央微处理器部分内设有不少于32K的程序存储器及不少于1K的数据存储器；所述LCM显示模块部分内含驱动程序，以不少于128×64点阵方式显示输出。
如上所述的本发明电子书包，其数据存储部分可以分不同的使用对象而设置专用资料，例如集学生语文、数学、物理、化学、英语于一体的主课程卡，集历史、地理、政治、语文于一体文科专用卡，亦可按年级设置每年全部科目集于一体的年级卡，可设置升学总复习卡，教师专用题库卡，业余学习卡，工人应知应会卡，政策法规卡，会计师、审计师、报关员专用卡等。可满足不同人群的不同学习需求。因本发明电子书包的CPU内有足够多的程序存储空间(32K)及数据存储空间(1K)，使程序可以做到不需外部程序存储器及数据存储器便可完成大量的程序及数据动态保存处理，从而使整体方案简单明了，外围器件极少，可以做成手持式、袖珍型，便于携带；LCM显示部分128×64点阵可显示大量的信息，可使界面更为直观友好，并可显示复杂图形资料。
下面结合附图和实施例对本发明作进一步详细说明。
图1为本发明电子书包的原理框图；图2为本发明电子书包一个典型实施例的电路原理图。
如图1所示，本发明电子书包，包括中央微处理器部分CPU和分别与所述中央微处理器CPU以线路相连接的数据存储部分EPRom、LCM显示模块部分和键盘部分；其中中央微处理器部分CPU内设有不少于32K的程序存储器及不少于1K的数据存储器；LCM显示部分以128×64点阵方式显示输出。
本发明电子书包的数据存储部分存储有大量的文字及图形信息转化成的数字数据，包括中学主要课程内容及题库信息资料。
本发明电子书包的数据存储部分EPRom与中央微处理器部分CPU可以一体制成的，也可以是分别制成后通过接插方式相连接的。若采用单片式外接数据存储器可减省片选等寻址方式的麻烦，使其操作更为简便，并使外围元件达到最少的程度。
如图2所示，本实施例中，中央微处理器部分CPU包括中央微处理器U1以及与中央微处理器U1以线路相连接的复位电路、振荡电路和电源电路。其中复位电路由电阻R2、电容C6、按键S1所组成。振荡电路由压控振荡器Y1、电容C1、电容C2；压控振荡器Y2、电阻R3、电容C3和电容C4所组成。电源电路由C5、Q2、D1、L1、Q1、R1、C15所组成。
本实施例中，中央微处理器U1的型号为KS57C5532/P；数据存储部分EPRom的存储器U2、U3选用27C160 Rom。
下面结合图2对各部分电路的功能进一步详细描述①复位电路完成CPU加电后的复位功能。
②压控振荡器Y1、压控振荡器Y2双振荡器电路完成CPU工作时所需的工作时钟信号来源。压控振荡器Y1为低频工作时钟，压控振荡器Y2为高频工作时钟，低频工作时钟用于平时计时及Sleep模式时用，高频时钟在操作时用以加快单片机工作速度。
③键盘电路是通过CPU接口线行列交叉形成，每个按键分别代表不同的功能要求。按不同的键、CPU可以执行不同的操作过程。
④外部存储器存有大量的文字数据及图形信息，通过读取可显示出来，通过更改不同的外部存储器，即可显示不同的文字及图形内容。
⑤显示模块LCM可根据CPU地址线的通讯完成图形及文字内容的显示。
⑥CPU可控制EPRom及LCM显示模块的电源。
本发明电子书包的具体操作步骤及工作流程如下①接通电源后，CPU通过R2，C6复位后开始执行程序。
②压控振荡器Y1，压控振荡器Y2提供CPU工作时钟使其可以按步骤执行程序③CPU通过MA0-MA19地址总线寻址，通过RD0-D7数据总线读取外部存储器U2、U3内部的存储内容。
④通过按S2---S8不同的按键可以使内部程序按不同的功能进行读取外部存储器内容。
⑤读取信号后，通过CS1，CS2，WR，RD及J1(连接器)上的控制线控制LCM显示模块内的时序，并通过D0--D7送数据给LCD部分，从而使LCD上显示不同的文字及图形信息内容。
本发明电子书包的优越性①因CPU内有大量的程序存储空间(32K)及数据存储空间(1K)，使程序可以做到不需外部程序存储器及数据存储器便可完成大量的程序及数据动态保存处理，从而使整体方案简单明了，外围器件极少。
②双时钟工作可使本方案兼备有省电及快速两项极难兼容的优点。
③LCM显示模块部分以不少于128×64的点阵，可显示大量的信息可使界面更为直观友好，并可显示复杂图形资料。
权利要求
1.一种电子书包，包括中央微处理器(CPU)部分、与中央微处理器(CPU)部分相连的数据存储部分(E2PROM)、LCM显示模块和键盘部分，其特征在于，所用的中央微处理器(CPU)内设有不少于32K的程序存储器和不少于1K的数据动态存储器，所用的LCM显示模块组件自带及驱动程序，以不少于128×64点阵方式显示文字和图形。
2.根据权利要求1所述的电子书包，其特征在于，所述的数据存储部分存储有大量的文字及图形信息转化成的数字数据，包括中学生主要课程内容及题库信息资料。
3.根据权利要求1所述的电子书包，其特征在于，所述的数据存储部分存储有升学总复习卡、教师专用题库卡、业余学习卡、工人应知应会卡、政策法规卡、会计师、审计师、报关员专用资料卡。
4.根据权利要求1所述的电子书包，其特征在于，所述的数据存储部分(E2PROM)与中央微处理器(CPU)部分可以一体制成的，也可以是分别制成后通过接插方式相连接。
5.根据权利要求1所述的电子书包，其特征在于，所述的中央微处理器(CPU)部分包括中央微处理器(CPU)(U1)以及与中央微处理器(CPU)(U1)以线路相连接的复位电路、振荡电路和电源电路。
6.根据权利要求5所述的电子书包，其特征在于，所述的复位电路由电阻R2、电容C6、按键S1所组成。
7.根据权利要求5所述的电子书包，其特征在于，所述的振荡电路由压控振器Y1、电容C1、电容C2；压控振器Y2、电阻R3、电容C3和电容C4所组成。
8.根据权利要求5所述的电子书包，其特征在于，所述的电源电路由C5、Q2、D1、L1、Q1、R1、C15组成。
9.根据权利要求5所述的电子书包，其特征在于，所述的中央微处理器(CPU)的型号为KS57C5532/P；所述数据存储部分(E2PROM)的(U2)(U3)选用27C160Rom。
全文摘要
本发明公开了一种电子书包,包括中央微处理器部分和分别与所述中央微处理器部分以线路相连接的数据存储部分、LCM显示模块部分和键盘部分;其特征在于,所述的中央微处理器部分内设有不少于32K的程序存储及不少于1K的数据存储器;所述LCD显示模块以不少于128×64点阵方式显示输出。本发明面向不同需求的大众,为其学习、掌握、查阅各种资料和进行技能训练提供了一种极好的学习工具。
文档编号G06F15/78GK1356645SQ01114848
公开日2002年7月3日 申请日期2001年6月21日 优先权日2001年6月21日
发明者陈国军 申请人:陈国军