专利名称：一种自定义非线性电子互动教学系统及方法
技术领域：
本发明属于电子教育、IT、软件技术领域。
背景技术：
目前国内各省有着数以千万计中学生，它们面临着中考和高考的严峻任务，急需在课堂外通过某种快速有效的强化训练，大幅度提高应试能力。几乎每一个家长都会在希望或者梦想着自己的孩子能够进入理想的学校初中生的家长盼着孩子升入好的重点高中，以便日后能顺利考个好的大学；高中生的家长希冀着孩子通过努力考中更著名更理想的高等学府，而且还需要有一个满意的专业，以便将来有更多的出人头地机会。为此，广大中学生的家长们为了自己孩子的美好将来，而不遗余力地为他们提供尽可能多的、尽可能好的课外学习的机会。可见，寻找一种适合广大考生的课外学习方法和行之有效的辅助学习手段成为家长和学生共同关心的问题。
发明内容
本发明的目的就是提供一种电脑辅助学习的自定义非线性电子互动教学系统及方法。
本发明的技术解决方案是，一种自定义非线性电子互动教学系统及方法是，1)联机组题，按照知识重点和难点自动从题库中抽取相应的题目组成试卷，并提供联机画板和计算器，允许学生联机演算和记录，实现无纸学习功能，方便实用；2)联机解题，按照知识重点和难点顺序显示题库中的题目，并提供导航、计时、计分系统，题目分析、提示和答案；3)智能搜索技术，根据学生输入的关键词进行科学扩展和推理，快速找到相关的概念解释、原理定理、例题、习题和历年高考试题等。对学生的需求进行快速和准确的定位，提供最有针对性的训练和指导，大幅度提高学生的学习和复习效率；4)知识框架，5)题库，按照新大纲收集和编制的最新题目。
本发明的有益效果是，1.提供多种辅助学习的功能
1)课堂同步训练包含知识重点、难点、概念、原理、经典例题分析、解题技巧、考点预测等。
2)总复习突出整个中学阶段的知识重点，以学习方法、复习指南、综合练习、模拟试题、历届高考分析等。
2.对社会的作用1)促进祖国教育事业的发展，配合学校课堂教育，提高教学质量，为社会进步培养更多更好的栋梁之材。
2)推动国产软件业的发展。
3)推广多元化教育教学模式。
3.通过本学习软件可以充分利用PC机的资源，调动学生的积极性，巩固学生对课堂所学知识的掌握，增进学生对知识重点、难点的认识和理解，提高学生触类旁通的应变能力，培养学生的创造性思维，进而为祖国的教育事业贡献一份力量。
下面结合附图和具体实施方式
对本发明进一步说明。
图1是本发明的系统结构图。
具体实施例方式
开发学生创造性思维。例如，高中物理学科方面，学生可以正常的按章按节的搜索自己不熟的地方来学习，搜索出来的是从基础的定义到习题，最后是高考考过的有此知识点的试题；也可以创造性的组合知识点来搜索，如摩擦力和光学的组合，搜出的结果是光可以对摩擦系数有影响，但高考题中未出现过，你很有想象力，可以给我们打电话，我们会“保存”你的想象力，找相关的老师为你解答的。
权利要求
1.一种自定义非线性电子互动教学系统及方法，其特征在于，1)联机组题，按照知识重点和难点自动从题库中抽取相应的题目组成试卷，并提供联机画板和计算器，允许学生联机演算和记录，实现无纸学习功能，方便实用；2)联机解题，按照知识重点和难点顺序显示题库中的题目，并提供导航、计时、计分系统，题目分析、提示和答案；3)智能搜索技术，根据学生输入的关键词进行科学扩展和推理，快速找到相关的概念解释、原理定理、例题、习题和历年高考试题等。对学生的需求进行快速和准确的定位，提供最有针对性的训练和指导，大幅度提高学生的学习和复习效率；4)知识框架，5)题库，按照新大纲收集和编制的最新题目。
全文摘要
一种自定义非线性电子互动教学系统及方法属于电子教育、IT、软件技术领域。本发明通过联机组题、联机解题、智能搜索技术、知识框架和题库来实现。按照层次学习软件分成两套，一套针对中考，一套针对高考。主要适用于中学生。
文档编号G06F17/00GK1595396SQ200410049140
公开日2005年3月16日 申请日期2004年6月25日 优先权日2004年6月25日
发明者张清文 申请人:哈尔滨亿斯特实业有限责任公司