专利名称：一种题库建置方法及装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种题库建置方法及应用该方法的装置。
背景技术：
目前大多题库题目全部都是随机完成，而且很多形式都是多项选择题，这样用户 答完题可能存在侥幸的猜测也可以答对。此外通常对于错误的题目只有简单的解析并无关 联的加强学习或同类试题的强化练习。在进行下一套试题时，又会浪费很多时间对早已经 掌握的知识点进行反复练习，不能有的放矢有针正对性的对薄弱环节练习，往往事倍功半。
发明内容
为了解决现有技术中存在的技术问题，本发明提供了一种可有的放矢地进行薄弱 环节练习，加强弱项学习，提高学习效率的题库建置方法及应用该方法的题库建置装置。本发明解决技术问题的技术方案是一种题库建置方法，其特殊之处在于该方 法由以下步骤实现1)根据用户的不同程度选择级别或类型进行测试；2)输出测试结果；3)根据测试结果进行弱项分析；4)根据分析结果继续进行测试，若测试通过，则进行下组测试或者对弱点进行测 试，返回步骤2)；若测试未通过，则自动生成弱项知识点复习纲要。上述步骤1)具体由以下实现步骤1. 1)根据学习者的不同学习程度以及知识结构的难易程度确定学习要点，建立知 识点总表；1. 2)根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型的划分；1.3)用户选择级别；1.4)进行测试。上述步骤3)的弱项分析是由以下方法实现3. 1)根据测试结果将错题知识点分布图按发生频率进行排序；3. 2)查看历史记录，且与历史记录进行比对，若是重复出现的错误知识点，则直接 进入步骤4)；若是新的错误知识点，则将题目存入错误题库之后进入步骤4)。上述方法还包括步骤幻形成flash教学或者从题库数据库中抓取相关的题目供 用户进一步练习。一种应用上述的题库建置方法的题库建置装置，其特殊之处在于所述装置包括 数据库，用于存储历史测试记录以及测试题目的信息；输入接收模块，可接收用户输入的数 据信息；级别控制模块，可根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型进行划分， 且可接收输入接收模块输出的数据信息；搜索模块，能够依据级别控制模块输出的信息在 相应的数据库进行搜索；比对模块，可将测试结果与数据库中存储的历史记录进行比对；
上述数据库、比对模块和级别控制模块分别与搜索模块连接；所述输入接收模块 与级别控制模块连接。上述装置还包括显示模块；用于显示输出信息；所述显示模块与搜索模块连接。上述数据库包括历史记录数据库、关系数据库和题库；所述历史记录数据库、关系 数据库和题库分别与搜索模块连接。本发明的题库建置方法及应用该方法的题库建置装置，提供一种新特别是利用精 心设计的数据结构，对用户进行测试评量，弱点分析；然后同时提供有针对性的的辅助学 习建议，因势利导给出薄弱知识点报告，并可连接至相应知识点的Flash教学或对应同类 错误题库加强练习，可借着用户在答题过程中之实际表现，点评不足，从而有针对性地重点 补强弱势，提高学习效率收到事半功倍的效果。
图1为本发明的方法实现流程图；图2为本发明的弱项分析具体实现流程图；图3a、b、c为本发明的方法的具体实施方式
示意图；图4为本发明的装置结构示意图。
具体实施例方式本发明所涉及的一种题库建置方法，参见附图1、2和附图3a、3b以及附图3c，其具 体实现步骤包括以下1)根据用户的不同程度选择级别或类型并进行测试；可以按照知识点的难以程 度或者是按照学习者的学习阶段进行级别划分。具体包括以下几个步骤实现1. 1)根据学习者的不同学习程度以及知识结构的难易程度确定学习要点，建立知 识点总表；以英文题库的建置为例参考教学大纲要求，根据学习者的不同程度相应确定其所需掌握之学习要点，并 根据不同级别不同类型建立英文教学知识点总表。表一英文教学知识点总表
权利要求
1.一种题库建置方法，其特征在于所述方法包括以下步骤实现1)根据用户的不同程度选择级别或类型进行测试；2)输出测试结果；3)根据测试结果进行弱项分析；4)根据分析结果继续进行测试，若测试通过，则进行下组测试或者对弱点进行测试，返 回步骤2)；若测试未通过，则自动生成弱项知识点复习纲要。
2.根据权利要求1所述的题库建置方法，其特征在于步骤1)具体包括以下实现步骤1.1)根据学习者的不同学习程度以及知识结构的难易程度确定学习要点，建立知识点 总表；1. 2)根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型的划分；1. 3)用户选择级别；1.4)进行测试。3.根据权利要求2所述的题库建置方法，其特征在于所述步骤幻的弱项分析是由以 下方法实现3. 1)根据测试结果将错题知识点分布图按发生频率进行排序；
3.2)查看历史记录，且与历史记录进行比对，若是重复出现的错误知识点，则直接进入 步骤4)；若是新的错误知识点，则将题目存入错误题库之后进入步骤4)。
4.根据权利要求3所述的题库建置方法，其特征在于所述方法还包括步骤幻形成 flash教学或者从题库数据库中抓取相关的题目供用户进一步练习。
5.一种应用权利要求1所述的题库建置方法的装置，其特征在于所述装置包括数据 库，用于存储历史测试记录以及测试题目的信息；输入接收模块，可接收用户输入的数据信 息；级别控制模块，可根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型进行划分，且可 接收输入接收模块输出的数据信息；搜索模块，能够依据级别控制模块输出的信息在相应 的数据库进行搜索；比对模块，可将测试结果与数据库中存储的历史记录进行比对；所述数据库、比对模块和级别控制模块分别与搜索模块连接；所述输入接收模块与级 别控制模块连接。
6.根据权利要求5所述的题库建置装置，其特征在于所述装置还包括显示模块；用于 显示输出信息；所述显示模块与搜索模块连接。
7.根据权利要求6所述的题库建置装置，其特征在于所述数据库包括历史记录数据 库、关系数据库和题库；所述历史记录数据库、关系数据库和题库分别与搜索模块连接。
全文摘要
本发明涉及一种题库建置方法及装置，所述装置包括数据库、输入接收模块、级别控制模块、搜索模块以及比对模块；所述数据库、比对模块和级别控制模块分别与搜索模块连接；所述输入接收模块与级别控制模块连接；本发明提供了一种新特别是利用精心设计的数据结构，对用户进行测试评量，弱点分析；然后同时提供有针对性的的辅助学习建议，因势利导给出薄弱知识点报告，并可连接至相应知识点的Flash教学或对应同类错误题库加强练习，可借着用户在答题过程中之实际表现，点评不足，从而有针对性地重点补强弱势，提高学习效率收到事半功倍的效果。
文档编号G06F17/30GK102074135SQ201010514850
公开日2011年5月25日 申请日期2010年10月21日 优先权日2010年10月21日
发明者蒋阳安, 陈淮琰 申请人:无敌科技(西安)有限公司