一种青少年教育服务平台的制作方法

1.本发明涉及教育服务技术领域，具体为一种青少年教育服务平台。


背景技术：

2.青少年是儿童转变成人角色的过渡时期，青少年分为14-17岁和18-25岁两个阶段，14-17岁为中学时期，18-25岁为大学时期。学者们认为很难给青春期下一个准确的定义，因为它可以从不同角度来理解。它的目的是让孩子能够为自己成人角色的转换做准备。随着互联网的发展，基于互联网的在线教育也在悄然发展起来：顾名思义在线教育是指使用互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式，不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
3.在当今社会，对青春期的一个全面的理解来源于各个角度的信息，最重要的包括信息来自于心理学，生理学，历史，社会学，教育学以及人类学。 从所有的这些观点和角度来看，我们可以解释青春期是一段改变、转化的时期。因此，在针对青少年教育问题方面，需要对青少年进行良好的教育，以保证梳树立正确的道德价值观，然而目前，传统的教育服务方式对位课堂上，可授课时间较短，难以保证教育完成度。
4.基于此，本发明设计了一种青少年教育服务平台，以解决上述问题。


技术实现要素：

5.本发明的目的在于提供一种青少年教育服务平台，以解决上述背景技术中提出的 从所有的这些观点和角度来看，我们可以解释青春期是一段改变、转化的时期。因此，在针对青少年教育问题方面，需要对青少年进行良好的教育，以保证梳树立正确的道德价值观，然而目前，传统的教育服务方式对位课堂上，可授课时间较短，难以保证教育完成度的问题。
6.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种青少年教育服务平台，包括用户登入页面和授课页面，所述用户登入页面包括身份注册模块和信息登入模块，所述授课页面包括课程选择模块、课程播放模块、记忆存储模块和课程评价模块，所述课程选择模块连接课程库模块，所述课程库模块连接存储模块和后台操作模块，所述身份注册模块用于用户注册，所述信息登入模块用于用户登陆时输入身份信息，所述信息登入模块输入信息之后，通过身份验证模块进行验证，验证成功后进入授课页面，用户进入所述课程选择页面根据课程库内的内容选择所需观看的课程，点击播放即可进行课程的播放，课程播放完成后自动进入课程评价模块，用户可对课程进行评价反馈。
7.作为本发明的进一步方案，所述身份注册模块需要用户登记身份信息：姓名、性别、年龄；学籍信息：学校、年级（专业）；联系方式；登入账号和密码；所述信息登入模块填写正确地登入账号和密码确认后即可自动跳转进入身份验证模块进行身份验证，所述身份验证模块为后台自动验证，对使用者的地理位置以及设备环境进行自动检验。
8.作为本发明的进一步方案，所述课程库模块内包含所需授课的各类课程，且各类课程由所述后台操作模块上传。
9.作为本发明的进一步方案，所述后台操作模块为工作人员操作页面，工作人员进入所述后台操作页面注册账号并且实名认证之后就可以上传课程，上传的课程由专门工作人员进行检验、校对。
10.作为本发明的进一步方案，所述存储模块为云端存储模块，用于存储课程库。
11.作为本发明的进一步方案，所述课程播放模块连接所述记忆存储模块，所述记忆存储模块用于实时记录课程播放进度，可在退出再进入后接着进行播放。
12.作为本发明的进一步方案，所述课程评价模块包括对课程内容评价模块和对授课讲师评价模块。
13.与现有技术相比，本发明的有益效果为：本发明一种青少年教育服务平台，功能较为完善，能够根据个人需求选择课程，并进行观看，同时能够实时保存观看进度，并且能够对授课内容和进度进行反馈评价，能够在师生之间建立良好的沟通桥梁，形成完美互补，具备新时代要求。
附图说明
14.为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
15.图1是根据该发明的一种青少年教育服务平台的示意图。
具体实施方式
16.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
17.如图1所示，本发明提供了一种青少年教育服务平台，其中，图1是根据该发明的一种青少年教育服务平台的示意图。
18.在实际应用中，一种青少年教育服务平台，包括用户登入页面和授课页面，所述用户登入页面包括身份注册模块和信息登入模块，所述授课页面包括课程选择模块、课程播放模块、记忆存储模块和课程评价模块，所述课程选择模块连接课程库模块，所述课程库模块连接存储模块和后台操作模块，所述身份注册模块用于用户注册，所述信息登入模块用于用户登录时输入身份信息，所述信息登入模块输入信息之后，通过身份验证模块进行验证，验证成功后进入授课页面，用户进入所述课程选择页面根据课程库内的内容选择所需观看的课程，点击播放即可进行课程的播放，课程播放完成后自动进入课程评价模块，用户可对课程进行评价反馈。
19.所述身份注册模块需要用户登记身份信息：姓名、性别、年龄；学籍信息：学校、年级（专业）；联系方式；登入账号和密码；所述信息登入模块填写正确地登入账号和密码确认
后即可自动跳转进入身份验证模块进行身份验证，所述身份验证模块为后台自动验证，对使用者的地理位置以及设备环境进行自动检验。
20.所述课程库模块内包含所需授课的各类课程，且各类课程由所述后台操作模块上传。所述后台操作模块为工作人员操作页面，工作人员进入所述后台操作页面注册账号并且实名认证之后就可以上传课程，上传的课程由专门工作人员进行检验、校对。所述存储模块为云端存储模块，用于存储课程库。所述课程播放模块连接所述记忆存储模块，所述记忆存储模块用于实时记录课程播放进度，可在退出再进入后接着进行播放。所述课程评价模块包括对课程内容评价模块和对授课讲师评价模块。
21.以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。


技术特征：
1.一种青少年教育服务平台，包括用户登入页面和授课页面，其特征在于，所述用户登入页面包括身份注册模块和信息登入模块，所述授课页面包括课程选择模块、课程播放模块、记忆存储模块和课程评价模块，所述课程选择模块连接课程库模块，所述课程库模块连接存储模块和后台操作模块，所述身份注册模块用于用户注册，所述信息登入模块用于用户登陆时输入身份信息，所述信息登入模块输入信息之后，通过身份验证模块进行验证，验证成功后进入授课页面，用户进入所述课程选择页面根据课程库内的内容选择所需观看的课程，点击播放即可进行课程的播放，课程播放完成后自动进入课程评价模块，用户可对课程进行评价反馈。2.根据权利要求1所述的一种青少年教育服务平台，其特征在于，所述身份注册模块需要用户登记身份信息：姓名、性别、年龄；学籍信息：学校、年级（专业）；联系方式；登入账号和密码；所述信息登入模块填写正确地登入账号和密码确认后即可自动跳转进入身份验证模块进行身份验证，所述身份验证模块为后台自动验证，对使用者的地理位置以及设备环境进行自动检验。3.根据权利要求1所述的一种青少年教育服务平台，其特征在于，所述课程库模块内包含所需授课的各类课程，且各类课程由所述后台操作模块上传。4.根据权利要求1所述的一种青少年教育服务平台，其特征在于，所述后台操作模块为工作人员操作页面，工作人员进入所述后台操作页面注册账号并且实名认证之后就可以上传课程，上传的课程由专门工作人员进行检验、校对。5.根据权利要求1所述的一种青少年教育服务平台，其特征在于，所述存储模块为云端存储模块，用于存储课程库。6.根据权利要求1所述的一种青少年教育服务平台，其特征在于，所述课程播放模块连接所述记忆存储模块，所述记忆存储模块用于实时记录课程播放进度，可在退出再进入后接着进行播放。7.根据权利要求1所述的一种青少年教育服务平台，其特征在于，所述课程评价模块包括对课程内容评价模块和对授课讲师评价模块。

技术总结
本发明公开了一种青少年教育服务平台，包括用户登入页面和授课页面，所述用户登入页面包括身份注册模块和信息登入模块，所述授课页面包括课程选择模块、课程播放模块、记忆存储模块和课程评价模块，所述课程选择模块连接课程库模块，所述课程库模块连接存储模块和后台操作模块，所述身份注册模块用于用户注册，所述信息登入模块用于用户登陆时输入身份信息，所述信息登入模块输入信息之后，通过身份验证模块进行验证，验证成功后进入授课页面，用户进入所述课程选择页面根据课程库内的内容选择所需观看的课程，点击播放即可进行课程的播放，课程播放完成后自动进入课程评价模块，用户可对课程进行评价反馈。户可对课程进行评价反馈。户可对课程进行评价反馈。


技术研发人员：熊昊 游俊枭
受保护的技术使用者：深圳市慧馨网络科技有限公司
技术研发日：2022.02.24
技术公布日：2022/6/4