专利名称：中学物理定理公式速查盘的制作方法
技术领域：
本实用新型发明涉及一种中学学生学习时使用或教师在教学时使用的中学物理定律、公式速查盘，其属于硬纸板或塑料加工制造领域。
掌握中学物理中原理、定理、公式学习物理学的基础。目前有关中学物理中原理、定理、公式的图表和书籍较多，但它们都存在着携带不便、查找费时等缺点。目前还未见到一种携带方便、查找迅速、经济适用的工具出现。
本发明的目的是为提供一种携带方便、查找迅速、经济适用的中学物理定理、公式速查盘。盘中收集了中学物理中所有的定理、公式、物理量的换算关系及物理常数。该盘由公式盘(1)、名称盘(2)、物理量盘(3)、换算盘(4)、固定盘(5)和固定垫片(6)所组成。通过转动使可查到所需的定理、公式、常数和物理量的换算关系。
本发明实施技术方案是公式盘(1)为带有公式栏(7)、固定孔(8)、显示孔(9)和固定柄(10)的圆盘。如图(1)所示，名称盘(2)为带有名称栏(11)、(12)、拉筋(13)、固定柄(14)和显示孔(15)的圆盘。如图(2)所示，物理量盘(3)为带有显示孔(16)、物理量栏(17)、拉筋(18)和常数栏(19)的圆盘。如图(3)所示，换算盘(4)为带有换算栏(20)、常数值栏(21)和显示孔(22)的圆盘。如图(4)所示，固定盘(5)为圆盘，其半径略小于固定孔(8)的半径。如图(5)所示，固定热片(6)与公式盘(1)上的固定柄(10)的形状相同。如图(6)所示，将上述5个盘以圆心对准固定，用固定热片(6)将固定柄(10)和(14)固定，即成一个完整的速查盘。
通过转动即可查到所需的定理、公式、常数和物理量的换算关系。
本发明是最佳实施方案是以硬纸板或塑料薄板作为材料，公式盘(1)为带有公式栏(7)、固定孔(8)、显示孔(9)和固定柄(10)的圆盘。按学科类别将公式(23)标注在公式栏(7)内；如图(1)所示，名称盘(2)为带有名称栏(11)、(12)、拉筋(13)、固定柄(14)和显示孔(15)的圆盘。按学科将定理、公式的名称(21)标注在名称栏(11)内；如图2所示。物理量盘(3)为带有显示孔(16)、物理量栏(17)、拉筋(18)和常数栏(19)的圆盘。按学科类别将物理量(25)标注在物理量栏(17)内；将常数(26)标注在常数栏(19)内；如图(3)所示。换算盘(4)为带有换算栏(20)、常数值栏(21)和显示孔(22)的圆盘。将换算关系(27)标注在换算栏(20)内；将常数值(28)标注在常数值栏(21)内。所图(4)所示。固定盘(5)为圆盘，其半径略小于固定孔(8)的半径；其厚度略厚于公式盘(1)的厚度。如图(5)所示。固定垫片(6)与公式盘(1)上的固定柄(10)的形状相同，其厚度与固定盘(5)的厚度相同。如图(6)所示。整个速查盘的装配过程如下(1)换算盘(4)位于名称盘(2)之上；(2)公式盘(1)位于换算盘(4)之上，并用固定垫片(6)将固定柄(10)和(14)固定；(3)固定盘(5)位于公式盘(1)的固定孔(8)之内，并固定在换算盘(4)的上面；(4)物理量盘(3)固定在固定盘(5)的上面，即成一个完整的速查盘。
权利要求1.一种由公式盘(1)、名称盘(2)、物理量盘(3)、换算盘(4)、固定盘(5)和固定垫片(6)所组成的中学物理定理、公式速查盘，其特征在于(1)换算盘(4)位于名称盘(2)之上；(2)公式盘(1)位于换算盘(4)之上；并用固定垫片(6)将固定柄(10)和(14)固定；(3)固定盘(5)位于公式盘(1)的固定孔(8)之内，并固定在换算盘(4)的上面；(4)物理量盘(3)固定在固定盘(5)的上面。
2.根据权利要求1所述的速查盘，其特征在于(1)固定盘(5)的半径略小于公式盘(1)的固定孔(8)的半径；(2)固定盘(5)的厚度略厚于公式盘(1)的厚度；(3)固定垫片(6)的厚度与固定盘(5)的厚度相同。
3.根据权利要求1所述的速查盘，其特征在于(1)公式盘(1)上面标注与名称盘(2)相关的公式；(2)换算盘(4)上面标注与物理量盘(3)相关的换算关系。
4.根据权利要求1、3所述的速查盘，其特征在于(1)公式盘(1)上的显示孔(9)的边缘与物理量盘(3)上的显示孔(16)的边缘沿圆周重合；(2)名称盘(2)上的显示孔(15)的边缘与换算盘(4)上的显示孔(22)的边缘沿圆周重合。
专利摘要一种由公式盘(1)、名称盘(2)、物理量盘(3)、换算盘(4)、固定盘(5)和固定垫片(6)所组成的中学物理定理、公式速查盘，通过转动可达到查找中学物理中的定理，公式、常数和物理量的换算关系，具有携带方便、查找迅速、经济适用等特点，是学生和教师的理想工具。
文档编号G06C3/00GK2141577SQ9222385
公开日1993年9月1日 申请日期1992年6月3日 优先权日1992年6月3日
发明者宋兆成 申请人:宋兆成