专利名称：学生坐姿矫正椅的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种矫正学生坐姿的椅子。
目前学校普遍采用的都是普通学生坐椅，学生在写字、看书时，经常是慢慢的无意识的低头、伏身在桌子上。使正在发育的青少年造成驼背、视力下降、眼睛近视和养成不良的坐姿习惯等。
本发明目的是要提供一种结构简单，成本低的学生坐姿矫正椅，他能有效地强制学生以正确的坐姿进行学习。
本发明的目的是这样实现的。在普通学生椅子靠背上安装两个可以调整长短的背带，背带与椅背上部连接的一端装有压触式电开关，背带上靠肩头处有一个振动器，椅背上装有一个电池盒，用电线将电池的正极通过压触开关与振动器连接，振动器的回线连接在电池的负极上。学生坐在椅子上写作业和看书时，将两根背带套系在双肩上，按照正确的坐姿调整好两根背带的松紧。当学生在看书、写作业时就会无意识地慢慢曲背、低头，拉紧了背带，使触压式电开关闭合，振动器发生振动提醒学生摆正坐姿，使正确的坐姿始终保持不变，从而实现了强制使学生养成正确坐姿习惯的目的。
本发明因为只需要在普通学生坐椅的靠背上安装两根背带，所以结构特别简单，容易推广。同时，他的着眼点在于，学生在改变正确坐姿时，被背带拉住并提醒学生及时摆正坐姿，所以对坐椅没有特殊要求。
下面结合附图和具体实施方式
对本发明作进一步详细的说明。
图1是本发明的学生坐姿矫正椅结构图。
图2本发明的学生坐姿矫正椅振动器的电路控制示意图该坐椅包括以一个普通坐椅为主体(1)。主体(1)的靠背上装有两根背带(2)(3)、压触式电开关(7)、电池盒(6)。在两根背带上分别有一个调整松紧的扣(4)(5)，在其中的一个背带上装有一个振动器(8)，由电线(9)将电池盒(6)的正极通过压触开关与振动器(8)连接通，振动器的回线由电线(10)直接连接在电池的负极上。
当学生坐在椅子上学习时，将背带(2)(3)套在双肩上，用调整松紧的调整扣(4)(5)将背带松紧调整适量，学生正确的坐姿在无意识中慢慢发生改变时，背带(2)(3)被拉紧，使触压式电开关(7)闭合，振动器(8)通电发生振动提醒学生及时摆正坐姿，使正确的坐姿始终保持不变，从而实现了强制学生养成正确坐姿习惯的目的。
权利要求
1.一种学生坐姿矫正椅，该坐椅是以一个普通学生坐椅(1)为基础，其特征在于坐椅的靠背上装有两个背带(2)(3)、压触式电开关(7)、电池盒(6)。在两根背带上分别有一个调整松紧的扣(4)(5)，在其中的一个背带上装有一个振动器(8)，
2.根据权利要求1所述的学生坐姿矫正椅，其特征是由电线(9)、(10)将电池盒(6)压触式电开关(7)振动器(8)串接起来
3.根据权利要求1所述的学生坐姿矫正椅，其特征是两个背带(2)(3)被拉紧时，可使触压式开关(7)闭合接通振动器的闭合电路振动器发生振动。
全文摘要
本发明涉及一种矫正学生坐姿的椅子,它是以原学生坐椅(1)为基础,在椅子背上装两个背带(2)(3),背带上有一个振动器(8),学生坐在椅子上学习时,将背带(2)(3)套在双肩上,正确的坐姿在无意识中慢慢发生改变时,背带(2)(3)被拉紧,使触压式电开关(7)闭合,振动器(8)通电发生振动提醒学生及时摆正坐姿,使正确的坐姿始终保持不变,从而实现了强制学生养成正确坐姿习惯的目的。
文档编号G08B21/00GK1376437SQ0111001
公开日2002年10月30日 申请日期2001年3月26日 优先权日2001年3月26日
发明者甄国卿 申请人:甄国卿