一种变频器的制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种变频器，包括：变频器，所述带有学习功能的变频器还包括：MCU、显示模块、EEPROM、用于给所述的变频器和MCU供电的电源输入；其中所述显示模块、EEPROM、变频器均与所述MCU相连；所述MCU用于学习用户的行为习惯；所述显示模块用于显示用户的行为习惯；所述EEPROM用于存储用户的行为习惯，通过IIC与所述MCU相连。本实用新型提供的带有学习功能的变频器，能够自行学习用户的行为习惯，在学习后能够智能切换设置参数，从而极大地方便了用户的使用，体现了人性化设计理念。
【专利说明】一种变频器
【技术领域】
[0001] 本实用新型涉及变频器【技术领域】，更具体地说，涉及一种带有学习功能的变频器。
【背景技术】
[0002] 变频器（Variable-frequency Drive, VFD)是应用变频技术与微电子技术，通过改 变电机工作电源频率方式来控制交流电动机的电力控制设备。变频器主要由整流（交流变 直流）、滤波、逆变（直流变交流）、制动单元、驱动单元、检测单元微处理单元等组成。变频 器靠内部IGBT的开断来调整输出电源的电压和频率，根据电机的实际需要来提供其所需 要的电源电压，进而达到节能、调速的目的，另外，变频器还有很多的保护功能，如过流、过 压、过载保护等等。随着工业自动化程度的不断提高，变频器也得到了非常广泛的应用。
[0003] 变频器输出为PWM波，含有较多的高次谐波。变频功率传感器通过对输入的电压、 电流信号进行交流采样，再将采样值通过电缆、光纤等传输系统与数字量输入变频功率分 析仪，数字量输入变频功率分析仪对电压、电流的采样值进行运算，可以获取电压有效值、 电流有效值、基波电压、基波电流、谐波电压、谐波电流、有功功率、基波功率、谐波功率等参 数。
[0004] 目前，变频器仅仅依据用户设置使用，简单单调，没有学习功能。随着人们生活水 平的提高，人们希望拥有更智能化、人性化的变频器，更加积极的享受生活。
[0005] 因此，现有技术亟待有很大的改进。 实用新型内容
[0006] 本实用新型要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述仅仅依据用户设置使 用，简单单调，没有学习功能。的缺陷，提供一种带有学习功能的变频器，包括：变频器，所述 带有学习功能的变频器还包括：MCU、显示模块、EEPR0M、用于给所述的变频器和MCU供电的 电源输入；其中所述显示模块、EEPR0M、变频器均与所述MCU相连；所述MCU用于学习用户 的行为习惯；所述显示模块用于显示用户的行为习惯；所述EEPR0M用于存储用户的行为习 惯，通过IIC与所述MCU相连。
[0007] 在本实用新型所述的带有学习功能的变频器中，所述MCU指的是STM32F103系列。
[0008] 在本实用新型所述的带有学习功能的变频器中，所述带有学习功能的变频器还包 括用于统计用户的行为习惯的计时模块。
[0009] 在本实用新型所述的带有学习功能的变频器中，还包括计时模块，所述计时模块 进一步包括晶振。
[0010] 在本实用新型所述的带有学习功能的变频器中，所述用户的行为习惯指的是用户 开机时间、关机时间、开机持续时间、温度设定值。
[0011] 在本实用新型所述的带有学习功能的变频器中，所述带有学习功能的变频器学习 周期用户自行设置。
[0012] 实施本实用新型的带有学习功能的变频器，具有以下有益效果：能够自行学习用 户的行为习惯，在学习后能够智能切换设置参数，从而极大地方便了用户的使用，体现了人 性化设计理念。
【专利附图】
【附图说明】
[0013] 下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明，附图中：
[0014] 图1是本实用新型带有学习功能的变频器的第一实施例的模块示意图。
【具体实施方式】
[0015] 请参阅图1，为本实用新型带有学习功能的变频器的第一实施例的模块示意图。如 图1所示，在本实用新型第一实施例提供的带有学习功能的变频器中，至少包括，变频器， MCU、显示模块、EEPR0M、用于给所述的变频器和MCU供电的电源输入；其中所述显示模块、 EEPR0M、变频器均与所述MCU相连；所述MCU用于学习用户的行为习惯；所述显示模块用于 显示用户的行为习惯；所述EEPR0M用于存储用户的行为习惯，通过IIC与所述MCU相连。
[0016] 优选地，所述MCU指的是STM32F103系列。
[0017] 优选地，所述带有学习功能的变频器还包括用于统计用户的行为习惯的计时模 块。
[0018] 优选地，所述计时模块进一步包括晶振。
[0019] 优选地，所述用户的行为习惯指的是用户开机时间、关机时间、开机持续时间、温 度设定值。
[0020] 优选地，所述带有学习功能的变频器学习周期用户自行设置。
[0021] 例如用户设置一周时间让变频器学习。变频器从开始使用时，读取自学习状态标 志位。如果自学习状态标志位开启，则进入学习模式。变频器系统记录用户在一周内每天 开机时间、关机时间、开机持续时间、设置的温度值、风向值。当一周时间结束，变频器系统 统计用户这一周内的使用习惯。在接下来的日子里，用户可以设置让变频器按照用户使 用习惯学习的结果，来控制每天的使用习惯，例如中午11:30开始开启变频器，设置温度为 20°，持续30分钟后，设置温度为24°，一直保持到24°，直到下午14:00关闭变频器。
[0022] 本实用新型通过以上第一实施例的设计，可以做到用户自行学习用户的行为习 惯，在学习后能够智能切换设置参数，从而极大地方便了用户的使用，体现了人性化设计理 念。
[0023] 本实用新型是根据特定实施例进行描述的，但本领域的技术人员应明白在不脱 离本实用新型范围时，可进行各种变化和等同替换。此外，为适应本实用新型技术的特定场 合，可对本实用新型进行诸多修改而不脱离其保护范围。因此，本实用新型并不限于在此公 开的特定实施例，而包括所有落入到权利要求保护范围的实施例。
【权利要求】
1. 一种变频器，包括：变频器，其特征在于，所述带有学习功能的变频器还包括：MCU、 显示模块、EEPROM、用于给所述的变频器和MCU供电的电源输入；其中所述显示模块、 EEPROM、变频器均与所述MCU相连；所述MCU用于学习用户的行为习惯；所述显示模块用于 显示用户的行为习惯；所述EEPROM用于存储用户的行为习惯，通过IIC与所述MCU相连。
2. 根据权利要求1所述的一种变频器，其特征在于，所述MCU指的是STM32F103系列。
3. 根据权利要求1所述的一种变频器，其特征在于，所述带有学习功能的变频器还包 括用于统计用户的行为习惯的计时模块。
4. 根据权利要求1所述的一种变频器，其特征在于，还包括计时模块，所述计时模块进 一步包括晶振。
5. 根据权利要求1所述的一种变频器，其特征在于，所述用户的行为习惯指的是用户 开机时间、关机时间、开机持续时间、温度设定值。
6. 根据权利要求1-5中任意一项所述的一种变频器，其特征在于，所述带有学习功能 的变频器学习周期用户自行设置。
【文档编号】H02M1/00GK203911725SQ201420293709
【公开日】2014年10月29日 申请日期:2014年6月3日 优先权日:2014年6月3日
【发明者】高晓东, 黄剑敏 申请人:高晓东, 黄剑敏