智能呼叫广播的制作方法
【专利摘要】智能呼叫广播，它涉及通讯工具【技术领域】，它包含广播显示主机(1)、无线门铃(2)、遥控器(3)、振动器(4)、功放系统(5)、服务器主机(6)、对讲监控主机(7)、电话机(8)和呼叫对讲器(9)，广播显示主机(1)分别与振动器(4)、服务器主机(6)连接，服务器主机(6)分别与功放系统(5)、对讲监控主机(7)连接，对讲监控主机(7)分别与电话机(8)和呼叫对讲器(9)连接，无线门铃(2)、遥控器(3)均通过无线信号与广播显示主机(1)连接。它设计科学合理，能够满足特殊教育学校的使用需求，帮助学员与教师或监护人之间轻松联系、轻松沟通，便于特殊教育学校的管理。
【专利说明】智能呼叫广播
【技术领域】:
[0001]本实用新型涉及通讯工具【技术领域】，具体涉及一种针对特殊教育机构开发的集校园广播、智能呼叫、屏显播报于一身的智能呼叫广播。
【背景技术】:
[0002]特殊教育学校是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。随着社会发展水平的飞速提高，特殊教育的发展已越来越来受到社会的重视，在各级党委和政府的直接倡导下，我国特殊教育事业得到了迅猛发展，特殊教育学校数量、在校学生人数、残疾儿童入学率均不断增长，残疾人教育观念得到提升、氛围逐步形成，残疾人教育观念得到提升、氛围得到形成，成果非常丰硕。
[0003]近年来，特殊教育越来越广泛的受到人们的关注。但是，在特殊教育进行的过程中却是存在着很多问题，如:数量和质量仍满足不了社会的需要、经费投入不足、发展不均衡等诸多问题。解决的办法主要是:提高对特殊教育的认识、加大政府的投入、完善学校内部的管理和提高特殊教育的社会地位。其中，学校内部的管理是一个亟待解决的问题。
[0004]特殊教育学校中，大多数学员是听觉，视觉，感觉某一方面有欠缺的残疾人，当教室或寝室遇到紧急情况或突发事件而且老师或监护人不在场的情况下，学生难以迅速与教师或监护人取得联系，而且，教师或者监护人也不能轻松的将上下课讯息传递给学员，给学校的管理带来了不便。
实用新型内容:
[0005]本实用新型的目的是提供一种智能呼叫广播，它设计科学合理，能够满足特殊教育学校的使用需求，帮助学员与教师或监护人之间轻松联系、轻松沟通，便于特殊教育学校
的管理。
[0006]为了解决【背景技术】所存在的问题，本实用新型是采用以下技术方案:它包含广播显示主机1、无线门铃2、遥控器3、振动器4、功放系统5、服务器主机6、对讲监控主机7、电话机8和呼叫对讲器9，广播显示主机I分别与振动器4、服务器主机6连接，服务器主机6分别与功放系统5、对讲监控主机7连接，对讲监控主机7分别与电话机8和呼叫对讲器9连接，无线门铃2、遥控器3均通过无线信号与广播显示主机I连接。
[0007]所述的广播显示主机1、对讲监控主机7上均设置有显示屏。
[0008]本实用新型的原理为:
[0009]1、无线呼叫通报显示功能:
[0010]该功能的实现是由广播显示主机1、无线门铃2、遥控器3、振动器4完成的，脱离服务器主机，无需软件操作，通过无线电由门铃、遥控器直接向广播显示主机I发送相应指令，随后广播显示主机I将在屏幕显示相应指令信息并语音播报指令信息同时发出震动信号使得振动器4产生40秒震感，以提示或警示室内人员做出反应行动。[0011]2、智能呼叫对讲功能:
[0012]该功能的实现是由服务器主机6、对讲监控主机7、电话机8、呼叫对讲器9完成的，这个功能是双向的。其工作原理是:呼叫对讲器9安放在教室或寝室内，服务器主机6、对讲监控主机7、电话机8安装在监护人员办公室或指定地点(可以安放在同一间房间)，当教室或寝室遇到紧急情况或突发事件而且老师或监护人不在场的情况下学生可以快速按下呼叫对讲器9的呼叫按钮，对讲监控主机7会发出尖锐刺耳的警报声通知监护人员同时服务器主机6的软件会显示出具体内容(房间号，楼层号，次数等)并记录下呼叫信息，每则呼叫信息都将存入软件中，以便日后查询；监护人在听到警报后可以通过电话机8进行答复、询问，在必要时可以最快速度赶至事发现场进行处理并且按下呼叫对讲器9的复位键已取消对讲监控主机7的报警；电话机8也可以对在同一网络里的呼叫对讲器9进行呼叫实现控制室与教室或寝室的对话。(注:同一网络指的是每一个对讲监控主机7最多连接100个呼叫对讲器9只对应一个电话机8，在这个网络里电话机8可以对100个呼叫对讲器9进行任意呼叫)。
[0013]本实用新型集校园广播、智能呼叫、屏显播报于一身，通过屏幕显示播报、声音播报、震动三种方式向特教人员及病患者传递信号，便于紧急突发事件的及时处理。具有三大功能:有线智能呼叫对讲功能；有线智能广播通报显示功能；无线呼叫通报显示功能，能够满足特殊教育学校的使用需求，帮助学员与教师或监护人之间轻松联系、轻松沟通，便于特殊教育学校的管理。
[0014]本实用新型具有以下有益效果:
[0015]1、设备小巧，装在室内不占地，体积小故障少。
[0016]2、通过与电脑的连接可以远程控制。
[0017]3、对设备的操作记录都会在电脑上查询到。
[0018]4、从听觉，视觉，感觉三方面联合来提示，让学生接收到提示的成功率大大提高。
[0019]5、操作简单。
【专利附图】
【附图说明】:
[0020]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】:
[0021]参照图1，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含广播显示主机1、无线门铃
2、遥控器3、振动器4、功放系统5、服务器主机6、对讲监控主机7、电话机8和呼叫对讲器9，广播显示主机I分别与振动器4、服务器主机6连接，服务器主机6分别与功放系统5、对讲监控主机7连接，对讲监控主机7分别与电话机8和呼叫对讲器9连接，无线门铃2、遥控器3均通过无线信号与广播显示主机I连接。
[0022]所述的广播显示主机1、对讲监控主机7上均设置有显示屏。
[0023]本【具体实施方式】的原理为:
[0024]1、无线呼叫通报显示功能:
[0025]该功能的实现是由广播显示主机1、无线门铃2、遥控器3、振动器4完成的，脱离服务器主机，无需软件操作，通过无线电由门铃、遥控器直接向广播显示主机I发送相应指令，随后广播显示主机I将在屏幕显示相应指令信息并语音播报指令信息同时发出震动信号使得振动器4产生40秒震感，以提示或警示室内人员做出反应行动。
[0026]2、智能呼叫对讲功能:
[0027]该功能的实现是由服务器主机6、对讲监控主机7、电话机8、呼叫对讲器9完成的，这个功能是双向的。其工作原理是:呼叫对讲器9安放在教室或寝室内，服务器主机6、对讲监控主机7、电话机8安装在监护人员办公室或指定地点(可以安放在同一间房间)，当教室或寝室遇到紧急情况或突发事件而且老师或监护人不在场的情况下学生可以快速按下呼叫对讲器9的呼叫按钮，对讲监控主机7会发出尖锐刺耳的警报声通知监护人员同时服务器主机6的软件会显示出具体内容(房间号，楼层号，次数等)并记录下呼叫信息，每则呼叫信息都将存入软件中，以便日后查询；监护人在听到警报后可以通过电话机8进行答复、询问，在必要时可以最快速度赶至事发现场进行处理并且按下呼叫对讲器9的复位键已取消对讲监控主机7的报警；电话机8也可以对在同一网络里的呼叫对讲器9进行呼叫实现控制室与教室或寝室的对话。(注:同一网络指的是每一个对讲监控主机7最多连接100个呼叫对讲器9只对应一个电话机8，在这个网络里电话机8可以对100个呼叫对讲器9进行任意呼叫)。
[0028]本【具体实施方式】集校园广播、智能呼叫、屏显播报于一身，通过屏幕显示播报、声音播报、震动三种方式向特教人员及病患者传递信号，便于紧急突发事件的及时处理。具有三大功能:有线智能呼叫对讲功能；有线智能广播通报显示功能；无线呼叫通报显示功能，能够满足特殊教育学校的使用需求，帮助学员与教师或监护人之间轻松联系、轻松沟通，便于特殊教育学校的管理。
【权利要求】
1.智能呼叫广播，其特征在于它包含广播显示主机(I)、无线门铃(2)、遥控器(3)、振动器⑷、功放系统(5)、服务器主机(6)、对讲监控主机(7)、电话机⑶和呼叫对讲器(9)，广播显示主机(I)分别与振动器(4)、服务器主机(6)连接，服务器主机(6)分别与功放系统(5)、对讲监控主机(7)连接，对讲监控主机(7)分别与电话机(8)和呼叫对讲器(9)连接，无线门铃(2)、遥控器(3)均通过无线信号与广播显示主机(I)连接。
2.根据权利要求1所述的智能呼叫广播，其特征在于所述的广播显示主机(I)、对讲监控主机(7)上均设置有显示屏。
【文档编号】H04M1/26GK203734727SQ201420059921
【公开日】2014年7月23日 申请日期:2014年2月10日 优先权日:2014年2月10日
【发明者】郭毅 申请人:上海伽煜医疗设备有限公司