一种防卡书包用学生座椅的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种学校用学生座椅，尤其涉及一种防卡书包用学生座椅。
【背景技术】
[0002]学生座椅与学生课桌配套使用的教学用具，学生喜欢将书包放置于座椅的背板下方的空间中，不过经常会发生书包被卡在空间内，很难拿出来，因此，急需一种能够解决书包被卡问题的学生座椅。
【实用新型内容】
[0003]有鉴于此，本实用新型提出一种防卡书包用学生座椅，以解决上述学生座椅容易卡住书包的冋题。
[0004]为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的:
[0005]—种防卡书包用学生座椅，其中，所述学生座椅由四支腿、背板、座板、书包支架组成，所述座板安装于所述支腿顶部，所述背板安装于所述座板表面且位于所述座板后部，所述书包支架通过螺钉固定于所述座板上。
[0006]上述一种防卡书包用学生座椅，其中，前后、左右两所述支腿之间安装横梁。
[0007]上述一种防卡书包用学生座椅，其中，所述书包支架通过辅助板和螺钉固定于所述座板上，所述螺钉贯穿所述辅助板。
[0008]上述一种防卡书包用学生座椅，其中，所述座板表面放置一层海绵垫，所述海绵垫后部开设缺口并覆盖所述辅助板。
[0009]上述一种防卡书包用学生座椅，其中，所述书包支架呈L型结构并与所述背板之间设有距离形成空间。
[0010]本实用新型由于采用了上述技术，产生的积极效果是:
[0011 ]本实用新型通过在普通学生座椅后部加设一块书包支架，书包可以直接被放置于书包支架上，有效解决了学生书包经常被卡在座椅背板下方空间内的问题。
【附图说明】
[0012]构成本实用新型的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中:
[0013]图1为本实用新型的一种防卡书包用学生座椅的结构示意图；
[0014]图2为本实用新型的一种防卡书包用学生座椅的后视图。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明，但不作为本实用新型的限定。
[0016]实施例
[0017]请结合图1和图2所示，本实用新型的一种防卡书包用学生座椅，其中，学生座椅由四支腿1、背板3、座板2、书包支架5组成，座板2安装于支腿I顶部，背板3安装于座板2表面且位于座板2后部，书包支架5通过螺钉7固定于座板2上。
[0018]本实用新型在上述基础上还具有以下实施方式，请继续参见图1和图2所示，
[0019]本实用新型的进一步实施例中，前后、左右两支腿I之间安装横梁4。
[0020]本实用新型的进一步实施例中，书包支架5通过辅助板6和螺钉7固定于座板2上，螺钉7贯穿辅助板6。
[0021]本实用新型的进一步实施例中，座板2表面放置一层海绵垫8，海绵垫8后部开设缺口并覆盖辅助板6。
[0022]本实用新型的进一步实施例中，书包支架5呈L型结构并与背板3之间设有距离形成空间。
[0023]使用者可根据以下说明进一步的认识本实用新型的特性及功能，
[0024]学生喜欢将书包放置于座椅的背板3下方的空间9中，不过经常会发生书包被卡在空间内，很难拿出来，本实施例中的座椅通过在座椅后部加设书包支架5，可以直接将书包放置于书包支架5上，就不会发生书包被卡的问题了。
[0025]以上所述仅为本实用新型较佳的实施例，并非因此限制本实用新型的实施方式及保护范围，对于本领域技术人员而言，应当能够意识到凡运用本实用新型说明书及图示内容所作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案，均应当包含在本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1.一种防卡书包用学生座椅，其特征在于，所述学生座椅由四支腿、背板、座板、书包支架组成，所述座板安装于所述支腿顶部，所述背板安装于所述座板表面且位于所述座板后部，所述书包支架通过螺钉固定于所述座板上。2.根据权利要求1所述的防卡书包用学生座椅，其特征在于，前后、左右两所述支腿之间安装横梁。3.根据权利要求1所述的防卡书包用学生座椅，其特征在于，所述书包支架通过辅助板和螺钉固定于所述座板上，所述螺钉贯穿所述辅助板。4.根据权利要求3所述的防卡书包用学生座椅，其特征在于，所述座板表面放置一层海绵垫，所述海绵垫后部开设缺口并覆盖所述辅助板。5.根据权利要求3所述的防卡书包用学生座椅，其特征在于，所述书包支架呈L型结构并与所述背板之间设有距离形成空间。
【专利摘要】本实用新型公开了一种防卡书包用学生座椅，其中，所述学生座椅由四支腿、背板、座板、书包支架组成，所述座板安装于所述支腿顶部，所述背板安装于所述座板表面且位于所述座板后部，所述书包支架通过螺钉固定于所述座板上。本实用新型通过在普通学生座椅后部加设一块书包支架，书包可以直接被放置于书包支架上，有效解决了学生书包经常被卡在座椅背板下方空间内的问题。
【IPC分类】A47B39/12
【公开号】CN205162369
【申请号】CN201520445151
【发明人】罗晓懿
【申请人】上海市格致中学
【公开日】2016年4月20日
【申请日】2015年6月25日