专利名称：悬挂式多细胞共培养装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及细胞培养装置，尤其涉及一种多细胞的共培养装置。
背景技术：
细胞培养是使细胞处于体外条件下进行生长和繁殖，在培养过程中可对活细胞的形态结构等进行观察、监测及数据记录。细胞的体外培养可以采用单独培养方式或多种细胞共同培养方式。常用的细胞培养装置主要为单细胞系气液相平面培养，其单一性和固定性限制了细胞培养的多向发展，不能满足对多种细胞间相互作用等复杂体系的深入研究。目前虽然也存在商品化的共培养装置，但存在不同细胞之间易出现交叉污染与混杂等问题。授权公告号为CN202181306，公告日为2012年4月4日，发明名称为“多种细胞共培养支架以及多种细胞共培养装置”的中国实用新型专利公开了一种多细胞共培养装置，其设置有一培养支架，该支架包括支架面和与支架面连接的支撑架，支架面上开有固定孔。支架面边缘处连接有支撑架。培养支架放入培养皿中，培养支架的固定孔用于悬挂培养小室，每一个培养小室用于一种细胞的培养。则该培养皿、共培养支架和悬挂式培养小室成为一多种细胞共同培养的培养体系。各种细胞分别生长于不同的培养小室或培养皿内。在培养小室的底部设置有大小不同的孔径，可允许液体自由通过，而细胞不能通过。这种共培养装置适合于某些细胞的共培养方式。而且，对于孔径的大小设置难以把握，不适用体积较小的细胞的培养。
实用新型内容本实用新型的目的在于弥补现有技术的不足，提供一种功能实用、操作性强、可实现多细胞系、气液固多相体系的多重组合培养的多细胞共培养装置。为了实现上述目的，本实用新型采用了以下技术方案:一种悬挂式细胞共培养装置，包括培养皿底座及培养皿盖，所述培养皿底座具有圆形底平面及自底平面边缘向上延伸形成的侧壁，所述培养皿底座内腔至少设置有一个敞口的悬挂培养内筒，所述悬挂培养内筒包括一由光透性材料制造的下底及从下底外周向上延伸形成的由透性膜材料制造的侧壁，所述悬挂培养内筒设置有悬挂支架，悬挂培养内筒通过悬挂支架悬挂固定于培养皿底座内侧壁。悬挂培养内筒将培养皿分隔为不同的培养空间，通过透性膜侧壁实现细胞因子与代谢物之间的交换，每一个培养空间均有不同的细胞生长，可根据培养需要任意取出和置入或更换不同的悬挂培养内筒。所述悬挂式细胞共培养装置设置有两个或两个以上的不同直径的悬挂培养内筒，直径小的悬挂培养内筒通过悬挂支架悬挂固定在直径大的悬挂培养内筒内侧壁。所述两个或两个以上的不同直径的悬挂培养内筒的高度从内至外依次迭加。所述悬挂支架由均布于上框外周的三条悬挂臂构成。优选地，所述悬挂臂为长度可调的可伸缩悬挂臂，因此悬挂培养内筒可悬挂于不同直径的培养皿底座或悬挂培养内筒侧壁。[0010]所述培养皿底座及培养皿盖由光透性材料制造。[0011]本实用新型针对细胞体外培养体系的系统化和精确化，建立新型实用的共培养式细胞培养装置，功能实用简便，可操作性强，可实现多细胞系、气液固多相体系的多重组合培养，更为真实的模拟体外多细胞相互作用和扩增过程，便于对完整生物体系的细胞相互作用进行整体系统研究。
[0012]图1是本实用新型整体结构示意图。[0013]图2是培养皿的分解示意图。[0014]其中，培养皿底座1.00第一悬挂培养内筒1.10悬挂臂1.11侧壁1.12下底1.13第二悬挂培养内筒1.20悬挂臂1.21侧壁1.22上底1.23培养皿盖2.00具体实施方式
[0015]如图1及图2所示，本实用新型的悬挂式多细胞共培养装置包括培养皿1.00及培养皿盖2.00。培养皿1.00及培养皿盖2.00均由光透性材料制造，可用于贴壁及悬浮细胞培养。培养皿1.00具有一圆形底平面及从底平面边缘向上延伸形成的侧壁。培养皿内腔设置有若干个悬挂培养内筒。从实际应用考虑，以圆柱形内筒为宜。本例中，设置有不同直径的第一悬挂培养内筒1.10和第二悬挂培养内筒1.20。小径的第二悬挂培养内筒1.20位于大径的第一悬挂培养内筒1.10内腔,且其高度小于第一悬挂培养内筒，以同心圆嵌套的方式设置。[0016]第一悬挂培养内筒1.10由光透性材料制造的下底1.13及从下底外周向上延伸形成的由透性膜材料制造的侧壁1.12构成。第一悬挂培养内筒顶部设置有悬挂支架，该悬挂支架是由三条沿周向均布放射线状的悬挂臂构成，第一悬挂培养内筒通过悬挂支架1.11悬挂固定于培养皿底座内腔。第二悬挂培养内筒1.20由光透性材料制造的下底1.23及从下底外周向上延伸形成的由透性膜材料制造的侧壁1.22构成。第二悬挂培养内筒通过悬挂支架1.21悬挂固定于第一悬挂培养内筒内腔。[0017]本例中采用两个悬挂培养内筒将培养皿底座内腔分隔成三个培养腔室可同时进行三种细胞的共培养。实际应用中，也可以设置更多的悬挂培养内筒，形成更多共培养的腔室。[0018]现以应用实例对本实用新型加以说明:[0019]实施例1[0020]分别将三种不同的贴壁细胞celll、cell2、cell3种于培养皿底座和两个内置悬挂内筒的底部，细胞附着并贴壁生长，培养一个周期后，将培养有细胞celll的内置悬挂内筒取出并置入另一个培养有cell4的新的培养皿中，进行后续培养。[0021]实施例2[0022]分别将三种不同的贴壁细胞celll、cell2、cell3与水凝胶混合种于培养皿底座和两个内置悬挂内筒，细胞在水凝胶形成的立体培养环境中生长，培养一个周期后，将培养有细胞celll的内置悬挂内筒取出并置入另一个培养有悬浮细胞cell4的培养内筒中，形成立体培养与气液相培养的混合培养体系，进行后续培养。
权利要求1.一种悬挂式细胞共培养装置，包括培养皿底座及培养皿盖，所述培养皿底座具有圆形底平面及自底平面边缘向上延伸形成的侧壁，其特征在于:所述培养皿底座内腔至少设置有一个敞口的悬挂培养内筒，所述悬挂培养内筒包括一由光透性材料制造的下底及从下底外周向上延伸形成的由透性膜材料制造的侧壁，所述悬挂培养内筒设置有悬挂支架，悬挂培养内筒通过悬挂支架悬挂固定于培养皿底座内侧壁。
2.根据权利要求1所述的悬挂式多细胞共培养装置，其特征在于:所述悬挂式细胞共培养装置设置有两个或两个以上的不同直径的悬挂培养内筒，直径小的悬挂培养内筒通过悬挂支架悬挂固定在直径大的悬挂培养内筒内侧壁。
3.根据权利要求2所述的悬挂式多细胞共培养装置，其特征在于:所述两个或两个以上的不同直径的悬挂培养内筒的高度从内至外依次迭加。
4.根据权利要求1或2所述的悬挂式多细胞共培养装置，其特征在于:所述悬挂支架由均布于上框外周的三条悬挂臂构成。
5.根据权利要求4所述的悬挂式多细胞共培养装置，其特征在于:所述悬挂臂为长度可调的可伸缩悬挂臂。
6.根据权利要求1所述的悬挂式多细胞共培养装置，其特征在于:所述培养皿底座及培养皿盖由光透性材料制造。
专利摘要本实用新型公开了一种悬挂式细胞共培养装置，其包括培养皿底座及培养皿盖，所述培养皿底座具有圆形底平面及自底平面边缘向上延伸形成的侧壁，所述培养皿底座内腔至少设置有一个敞口的悬挂培养内筒，所述悬挂培养内筒包括一由光透性材料制造的下底及从下底外周向上延伸形成的由透性膜材料制造的侧壁，所述悬挂培养内筒设置有悬挂支架，悬挂培养内筒通过悬挂支架悬挂固定于培养皿底座内侧壁。本实用新型针对细胞体外培养体系的系统化和精确化，功能实用简便，可操作性强，可实现多细胞系、气液固多相体系的多重组合培养，更为真实的模拟体外多细胞相互作用和扩增过程，便于对完整生物体系的细胞相互作用进行整体系统研究。
文档编号C12M1/22GK203048950SQ20132004051
公开日2013年7月10日 申请日期2013年1月24日 优先权日2013年1月24日
发明者张雁, 易桦林 申请人:中山大学