一种培养皿放置架的制作方法
【专利摘要】一种培养皿放置架，主要解决现有技术中培养皿叠放困难和叠放后拿取不方便的问题。它包括半圆柱形支架和半圆柱形侧盖，支架包括底座和第一顶体，两者用半圆柱状的第一侧面连接，第一侧面为薄壁结构，第一侧面内侧设置有多层隔板，隔板之间形成容纳培养皿的空间，且隔板宽度超过支架的半圆部分，隔板还设置有可容纳手指的缺口，方便取放培养皿；侧盖包括第二顶体和半圆柱形第二侧面，第二侧面为薄壁结构，侧盖铰接设置在支架上，且能沿铰接处打开和关闭。本发明结构简单，使用方便。
【专利说明】—种培养皿放置架
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种培养皿放置架，属于实验器材【技术领域】。
【背景技术】
[0002]培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。为了控制培养温度等实验条件，接种到培养皿中的微生物或细胞需要放置到恒温箱中进行培养，通常为防止盖子上的冷凝水落下造成污染，培养皿需要倒扣且平放在恒温箱内。现有技术中，有时进行培养实验时，一次需要放置多个培养皿，为了充分利用恒温箱的内部空间，多个培养皿会叠放在一起。但是，在使用过程中，由于培养皿表面比较光滑，在叠放过程中很容易跌落；而且在培养过程中如需要单独取出某个叠放在中间的培养皿时，往往需要将叠放在其上面的其他培养皿移开，这样很容易造成其他培养皿滑落，导致开盖或破碎，造成污染，影响试验效果。
【发明内容】
[0003]本发明的目的在于提供一种培养皿放置架，将各个培养皿分开放置，有效解决培养皿叠放困难和拿取不方便的问题。
[0004]本发明解决其技术问题所采取的技术方案是:培养皿放置架，包括架体部分和侧盖，其特征在于，
[0005]架体部分包括自下而上依次设置的圆盘状底座、半圆弧状的第一侧面和半圆盘形状的第一顶体，所述第一侧面内侧设置有若干隔板，所述隔板自下而上均布设置并形成用于放置培养皿的空间，且每一隔板的宽度超过第一顶体并不超出圆盘状底座的范围，且在所述隔板的中间还设置有允许手指操作并取放培养皿的缺口；
[0006]所述侧盖铰接在架体部分上并对内部空间进行封堵。
[0007]进一步地，所述隔板为透明的玻璃材质，且隔板通过过紧配合卡紧在第一侧面内表面的卡槽中。
[0008]进一步地，所述隔板超出部分可以为矩形、三角形或者梯形中的一种。
[0009]进一步地，在所述第一侧面上设置有若干与所述空间相通的通孔。
[0010]进一步地，所述侧盖其一侧铰接设置在第一侧面上；侧盖包括顶部半圆盘状的第二顶体和与之相连接的半圆柱状第二侧面，并在所述第二侧面上设置有若干通孔，并在所述侧盖和第一侧面之间设置有锁紧机构。
[0011]进一步地，所述锁紧机构包括设置在第一顶体上的铰接板、与铰接板铰接的扣板和设置在第二顶体上的立板，所述铰接板的非铰接端带有90°的折弯，当侧盖扣合后，铰接板的通过所述折弯扣在所述立板上，锁紧固定。
[0012]进一步地，所述侧盖包括顶部半圆盘状的第二顶体和与之相连接的半圆柱状第二侧面，所述第二顶体与支架的第一顶体进行铰接。
[0013]本发明的有益效果是:
[0014]1、本发明的培养皿放置架，主体采用半圆柱形支架，与培养皿的圆盘形状相适应，且还设置有半圆柱状侧盖，防止培养皿滑出；
[0015]2、半圆柱形支架自下而上均匀设有多层隔板，将培养皿分别隔开放置，可以在不干扰其他培养皿的情况下，取出任意一个培养皿；
[0016]3、隔板宽度超出半圆柱形支架的半圆部分，可将培养皿稳固支撑，且其上面设置有容纳手指的缺口，取放方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0017]图1为本发明的第一种实施例的结构示意图；
[0018]图2为本发明的第二种实施例的结构示意图；
[0019]图3是本发明的第三种实施例的结构示意图；
[0020]图中:1支架、11底座、12第一顶体、13隔板、14缺口、15第一侧面、2侧盖、21第二顶体、22第二侧面、3锁紧机构、31铰接板、32扣板、321折弯、33立板。
【具体实施方式】
[0021]下面结合附图和具体实施例对本发明进行详述。
[0022]如图1至图3所示，本发明的培养皿放置架，包括半圆柱形支架I和半圆柱形侧盖2，支架I上设置有多层隔板13，隔板之间形成容纳培养皿的空间，侧盖2铰接设置在支架I上，且能沿铰接处打开和关闭。
[0023]下面结合各实施例对本发明的具体结构进行详细描述。
[0024]第一种实施例:
[0025]如图1所示，本发明的培养皿放置架包括半圆柱形支架I和半圆柱形侧盖2，支架I包括底部设置的圆盘状底座11和顶部设置的半圆盘形状的第一顶体12,底座11和第一顶体12用半圆柱状的第一侧面15连接，第一侧面15为薄壁结构，优选锈钢材质或者注塑件。所述第一侧面15内侧设置有若干隔板13，隔板13自下而上均布设置，所述隔板之间形成用于放置培养皿的空间，这样每个培养皿被放置在单独的空间内，可以在不影响其他培养皿的情况下取出任意一个培养皿。
[0026]所述隔板13，如图中所示，优选透明的玻璃材质，其宽度超过支架I的半圆部分，超出部分并不局限于图中所示的矩形，也可以设置成三角形或者梯形等其他形状，为了方便培养皿的取放，如图中所示，隔板13的中间还设置有缺口 14，缺口 14可容纳手指，方便取放培养皿。为方便清洗，将隔板13设计成抽拉设计，即隔板13通过过紧配合卡紧在第一侧面15内表面上。
[0027]为保证支架I内外侧温度相同，便于温度交换，所述第一侧面15上设置有若干与所述空间相通的通孔。
[0028]在使用过程中，可先将培养皿放置到本发明的培养皿放置架上，放置完成后整体移入恒温箱中。作为上述技术方案的一种改进，为防止在移动过程中培养皿滑出，如图1中所示，在支架I上设置有侧盖2，侧盖2其一侧铰接设置在支架I上；侧盖2包括顶部半圆盘状的第二顶体21和与之相连接的半圆柱状第二侧面22，第二侧面22为薄壁结构。为了为保证支架I内外侧温度相同，便于温度交换，所述第二侧面22上设置有若干通孔。
[0029]此外，为使侧盖2扣合后锁紧固定，侧盖2和支架I之间设置有锁紧机构3，如图中所示，锁紧机构3包括设置在第一顶体12上的铰接板31、与铰接板31铰接的扣板32和设置在第二顶体12上的立板33，所述铰接板32的非铰接端带有90°的折弯321，当侧盖2扣合后，铰接板32的通过所述折弯321扣在所述立板33上，锁紧固定。
[0030]第二种实施例:
[0031]如图2所示，本实施例中，支架I与侧盖2与第一实施例中完全相同，不再进行重复描述；不同之处在于，侧盖2的第二顶体21与支架I的第一顶体12进行铰接，此种铰接方式，侧盖2可以打开翻转到支架I顶部，且翻转下来时能够与支架I较好的扣合，即使两者存有空隙也并无影响，因为侧盖2的主要作用是放置培养皿滑出，从而可以省去第一种实施例的锁紧机构3。
[0032]第三种实施例:
[0033]如图3所示，本实施例中，支架I与第一实施例中完全相同，在此不再重复叙述；不同之处在于，侧盖2中的第二侧面22以栅栏结构代替，由若干直筋条24和若干半圆筋条23围成，并通过侧盖2的第二顶体21与支架I的第一顶体12进行铰接，与第二种实施例相同，侧盖2可以打开翻转到支架I顶部，且翻转下来时能够与支架I较好的扣合，即使两者存有空隙也并无影响，因为侧盖2的主要作用是放置培养皿滑出，从而可以省去第一种实施例的锁紧机构3。
[0034]本实施例中的各构件均采用透明材料制成。
[0035]以上所述结合附图对本发明的优选实施方式和实施例作了详述，但是本发明并不局限于上述实施方式和实施例，对于本【技术领域】的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。
【权利要求】
1.一种培养皿放置架，包括架体部分和侧盖，其特征在于， 架体部分包括自下而上依次设置的圆盘状底座、半圆弧状的第一侧面和半圆盘形状的第一顶体，所述第一侧面内侧设置有若干隔板，所述隔板自下而上均布设置并形成用于放置培养皿的空间，且每一隔板的宽度超过第一顶体并不超出圆盘状底座的范围，且在所述隔板的中间还设置有允许手指操作并取放培养皿的缺口； 所述侧盖铰接在架体部分上并对内部空间进行封堵。
2.根据权利要求1所述的一种培养皿放置架，其特征是，所述隔板为透明的玻璃材质，且隔板通过过紧配合卡紧在第一侧面内表面的卡槽中。
3.根据权利要求1所述的一种培养皿放置架，其特征是，所述隔板超出部分可以为矩形、三角形或者梯形中的一种。
4.根据权利要求1所述的一种培养皿放置架，其特征是，在所述第一侧面上设置有若干与所述空间相通的通孔。
5.根据权利要求1所述的一种培养皿放置架，其特征是，所述侧盖其一侧铰接设置在第一侧面上；侧盖包括顶部半圆盘状的第二顶体和与之相连接的半圆柱状第二侧面，并在所述第二侧面上设置有若干通孔，并在所述侧盖和第一侧面之间设置有锁紧机构。
6.根据权利要求5所述的一种培养皿放置架，其特征是，所述锁紧机构包括设置在第一顶体上的铰接板、与铰接板铰接的扣板和设置在第二顶体上的立板，所述铰接板的非铰接端带有90°的折弯，当侧盖扣合后，铰接板的通过所述折弯扣在所述立板上，锁紧固定。
7.根据权利要求1所述的一种培养皿放置架，其特征是，所述侧盖包括顶部半圆盘状的第二顶体和与之相连接的半圆柱状第二侧面，所述第二顶体与支架的第一顶体进行铰接。
【文档编号】C12M1/00GK104403926SQ201410817002
【公开日】2015年3月11日 申请日期:2014年12月24日 优先权日:2014年12月24日
【发明者】贾曦, 王璐, 隋洁 申请人:山东省农业科学院