一种新型书包的制作方法

本发明涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种新型书包。

背景技术：
现有书包是学生用来盛放文具和书本等物品的，功能单一，学生在午睡的时候，一般会趴在桌子上睡，这种姿势对学生的健康不利；学生在乘车上学或放学的路上，经常要坐着稍睡片刻，这更需要配置一种颈枕。但是，身边的书包或书本等并不适合用作枕头或颈枕，若要学生专门携带睡枕，一是增加了经济负担，二是学生嫌麻烦不愿意随时携带，三是容易丢失。如何提供一种多功能书包，增加睡枕功能。另外，还能进一步增加书包使用的多功能和安全性。

技术实现要素：

本发明的目的之一在于提供一种新型书包，尤其是一种结构简单且功能较多的一种新型书包。

为达到上述目的，本发明采用如下技术方案：一种新型书包，包括书包本体、背带、伞袋和伞夹，其特点是：所述背带上设置充气腔，所述充气腔设有一充气咀，充气腔充气状态成为c形颈枕。所述书包本体为双肩背包，书包本体内侧面设置弹性闭合的挂钩，所述背带为两条，其中至少有一条背带设置有充气腔，所述具有充气腔的背带两端设置挂环，以可拆卸方式与所述书包本体上对应的挂环连接。

优选的，书包本体为双肩背包，书包本体内侧面设置弹性闭合的挂钩，所述背带为两条，其中至少有一条背带设置有充气腔，所述具有充气腔的背带两端设置挂环，以可拆卸方式与所述书包本体上对应的挂钩连接。

优选的，背带或书包本体上设置反光带。

进一步的，背带内设置有磁性按摩粒。

优选的，书包本体内侧面设置一个口袋，口袋内设置一水袋或坐垫。

优选的，所述伞袋横向设置在书包正面的下端。

优选的，背带通过伞夹垫板固定住伞夹。

本发明的优点在于：型结构简单，制作方便，充气腔形成的c形颈枕随身携带，便于使用，不容易丢失，同样解决了中小学生打伞只能用手握伞柄给学生带来诸多不便的弊端，学生在遮阳或避雨时腾出了双手，使得双手活动范围增大，结构简单，经济实惠。

附图说明：

附图1为实施例1的新型书包的正视结构图；

附图2为实施例1的设置充气腔的背带的结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：参照图1-2，一种新型书包，包括书包本体1、背带2、伞袋20和伞夹30，其特点是：所述背带上设置充气腔3，所述充气腔3设有一充气咀7，所述充气腔3充气状态成为c形颈枕。所述书包本体为双肩背包，书包本体内侧面设置弹性闭合的挂钩4，所述背带2为两条，其中至少有一条背带2设置有充气腔，所述具有充气腔3的背带2两端设置挂环4，以可拆卸方式与所述书包本体1上对应的挂环5连接。增加了c形颈枕等功能。

在背带2或书包本体1上设置反光带8，夜间或在阴暗的地方行走时，可以反光，提醒驾驶员路上有行人，注意躲避，大大增强了学生的安全。

新型书包本体1内侧面设置一个口袋6，口袋6内设置一水袋，根据天气情况，在水袋中充入冷水或热水，既感到柔软舒适，又有保暖或降温作用，所述口袋6内还可放置坐垫，使背部感觉柔软舒适。

在背带2上设置充气腔3，充气腔3充满气状态成为c形颈枕，适合学生在午睡或乘车时使用，且随身携带，便于使用，不容易丢失。

使用时，打开雨伞，将雨伞柄部夹到伞夹30中既可；不用伞时，即可将伞装入伞袋20中，将伞袋20横向设置是为了使书包保持平衡。

当然，以上仅为本发明较佳实施方式，并非以此限定本发明的使用范围，故，凡是在本发明原理上做等效改变均应包含在本发明的保护范围内。

技术特征：

技术总结
本发明涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种新型书包，本发明采用如下技术方案：一种新型书包，包括书包本体、背带、伞袋和伞夹，其特点是：所述背带上设置充气腔，所述充气腔设有一充气咀，所述充气腔充气状态成为C形颈枕。所述书包本体为双肩背包，书包本体内侧面设置弹性闭合的挂钩，所述背带为两条，其中至少有一条背带设置有充气腔，所述具有充气腔的背带两端设置挂环，以可拆卸方式与所述书包本体上对应的挂环连接。增加了C形颈枕等功能。

技术研发人员：陈茵
受保护的技术使用者：陈茵
技术研发日：2017.11.30
技术公布日：2019.06.07