一种人体工学健康智能护脊书包的制作方法

本实用新型涉及书包领域，具体是一种人体工学健康智能护脊书包。

背景技术：

目前，市面上的书包大多一味追求卡通图腾的材质做工仅做在限有的书包设计，书包的本身商品的功能无注重，而小学生必须每天背着书包，每天至少需要使用1至2小时，对于脊椎是很大的影响；或是虽强调护脊却无真正护脊功能，以及在材质做工上结合的包款不是最适合学生使用的，如有些书包材质薄会造成书包重量明显压在肩膀上会造成不舒服，或是有拉杆书包款式是会长期以单手侧拉会造成手扭伤或是不正常施力造成手的伤害。

针对现有儿童书包在机能上的不足，真正护脊的技术在于确实做到整体系统化的概念，完整明确人体工学真正的服贴与舒适，护脊的系统是包括背垫的人体工学服贴度、材质选用软硬度最适中减少压力的、且仍须兼具透气功能、背带的服贴与止滑固定概念、迅速拉提固定背带的长度设计，整体系统是要一体的将书包做成护脊的工具，解决背书包时重量往下垂坠、行走时驼背等问题，脊椎成长在儿童时期是最重要的固定成长期，脊椎会是持续长成中，如在成长过程因为书包(长期背斜背的侧背包会造成脊椎侧弯)与行走习惯不好(驼背)，会造成脊椎在成长过程中定型的状况造成不好影响，因为脊椎内是有不断成长的因子(一般在小学一到三年级会一直成长，之后脊椎即定型)，一旦定型了脊椎是难恢复健康的脊椎，因此整套健康护脊系统在解决此项问题，也能让已经有脊椎问题的儿童日后做适当的导正。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种人体工学健康智能护脊书包，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种人体工学健康智能护脊书包，包括书包本体，所述书包本体的正面上部开口处设有盖片，盖片的外圈设有第一拉链，所述盖片上还设有第二装饰件，所述书包本体正面下部设有正面物品袋，正面物品袋的外圈设有第二拉链，所述正面物品袋上还设有第三装饰件，所述书包本体的背面设有塑形背垫，塑形背垫和书包本体之间设有松紧带，所述书包本体的背面还设有止滑背带，止滑背带上还设有用于对止滑背带进行调节的金属拉环，所述书包本体的顶部设有提手，书包本体的底部设有4个金属底脚，所述书包本体的左侧上部设有挂件，书包本体的左侧下部设有侧面物品袋，侧面物品袋的外圈设有第三拉链，侧面物品袋上还设有第一装饰件，所述书包本体的右侧下部还设有下拉式水壶袋，所述书包本体的下方腰部处设有用于背垫贴合背部的固定尼龙织带和五金扣环，所述书包本体的内部隔层后面还设有用于固定书本的松紧带。

作为本实用新型进一步的方案：所述书包本体采用尼龙布材质为主布料，书包本体的包边部分为真皮，书包本体的内里布采用轻质尼龙布，书包本体的中间设有硬板支撑，书包本体的尺寸为：宽高深分别为28cm、36cm和14cm。

作为本实用新型进一步的方案：所述第一拉链、第二拉链和第三拉链的拉片均采用真皮制作。

作为本实用新型进一步的方案：所述止滑背带内铺棉结合细尼龙织带。

作为本实用新型进一步的方案：所述塑形背垫为EVA材质，采用人体工学压纹开模具一体成型制作，图腾式立体创新透气导流系统。

作为本实用新型进一步的方案：所述腰部五金扣环能稳定使一体成型塑形背垫贴合背部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该人体工学健康智能护脊书包，创新开模完整体现健康护脊的绝佳效果，达到儿童脊椎在成长过程中的保护与伴随健康成长。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的侧视结构示意图。

图3为本实用新型中塑形背垫的结构示意图。

图中：1-塑形背垫，2-第一装饰件，3-止滑背带，4-下拉式水壶袋，5-金属底脚，6-松紧带，7-金属拉环，8-提手，9-盖片，10-第二装饰件，11-第一拉链，12-第三装饰件，13-正面物品袋，14-第二拉链，15-侧面物品袋，16-挂件，17-第三拉链。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种人体工学健康智能护脊书包，包括书包本体，所述书包本体的尺寸为：宽高深分别为28cm、36cm和14cm，书包本体采用尼龙布材质为主布料，具有防水、轻量和耐磨的效果，书包本体的包边部分为真皮，所述书包本体的内里布采用轻质尼龙布，书包本体的中间设有硬板支撑，使得书包本体的主要形态保持不变，所述书包本体的正面上部开口处设有盖片9，盖片9的外圈设有第一拉链11，所述盖片9上还设有第二装饰件10，第二装饰件10的上部呈头形握把，头形握把的下端连接剑柄和剑，其中，头形握把呈金色，剑柄和剑呈镍色，所述书包本体正面下部设有正面物品袋13，正面物品袋13的外圈设有第二拉链14，所述正面物品袋13上还设有第三装饰件12，第三装饰件12为金银色刺绣，所述书包本体的背面设有塑形背垫1，塑形背垫1和书包本体之间设有松紧带6，所述书包本体的背面还设有止滑背带3，止滑背带3上还设有用于对止滑背带3进行调节的金属拉环7，所述书包本体的顶部设有提手8，书包本体的底部设有4个金属底脚5，所述书包本体的左侧上部设有挂件16，书包本体的左侧下部设有侧面物品袋15，侧面物品袋15的外圈设有第三拉链17，侧面物品袋15上还设有第一装饰件2，通过侧面物品袋15用于放置常用物品，所述书包本体的右侧下部还设有下拉式水壶袋4，通过下拉式水壶袋4用于放置水壶。

本实施例中，所述第一拉链11、第二拉链14和第三拉链17的拉片均采用真皮制作。

本实施例中，所述止滑背带3内铺棉结合细尼龙织带。

本实施例中，所述书包本体的内部隔层后面设有松紧带固定书本，重量平均分散于背部。

本实施例中，所述腰部设有固定扣环稳定贴合背部。

本实施例中，所述在书包本体与创新背垫间接缝设计的松紧带，可将书包背垫挂在学生的座椅上，课堂上时作为舒适的背部靠垫，即背的时候是结合在一起，挂椅子上就可以拉开松紧带，无需拆卸，直接挂在椅背上就可以。

本实施例中，所述塑形背垫1为EVA材质，采用人体工学压纹开模具一体成型制作。

该人体工学健康智能护脊书包，其独特护脊背垫设计(一体成型人体工学三合一创新护脊系统)，是除了配合脊椎的弧线型做一体成型创新EVA的开模外，并融入赛车座椅的两侧腰线型舒适人体工学概念，两相结合，且搭配独特设计是运用特厚的EVA材质适度的硬度、加上能随儿童脊椎弧度设计的一体成型塑形开模技术，于弧线状的表面再搭配徽章图腾(猫王子)而设计具功能性的背部透气导流系统。因此，脊椎弧线型设计、赛车座椅人体工学概念和徽章图腾立体透气导流系统，如此三合一的概念创新人体工学开模完整体现健康护脊的绝佳效果，达到儿童脊椎在成长过程中的保护与伴随健康成长。另外，为达到护脊背垫紧靠背部的贴合，达到护脊效果，行走间让背垫紧贴背部，因此增加以下设计：肩背带内面材质运用止滑功能布料能固定肩部位置，另背带下缘运用可快速确定背带的长度设计--下拉式指环，可快速拉提至正确位置，另内部的书本固定松紧带设计将书包重量往背部集中，分散肩部承重力，将受重点分散于整个背部，另于腰部以腰带扣住，以固定腰部能贴合背垫正确位置。还有设计在书包本体与创新背垫间接缝设计，是可以有适合将书包背垫挂在学生的座椅上，是持续可以让儿童坐在课堂椅上时做为舒适的背部靠垫，在学校长期至少每天6至8小时坐着上课时，也能持续有保护脊椎及能适度加强让儿童自然脊椎可挺立不驼背的问题。该人体工学健康智能护脊书包，创新开模完整体现健康护脊的绝佳效果，达到儿童脊椎在成长过程中的保护与伴随健康成长。

以上的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本实用新型的保护范围，这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。