一种软件工程课堂展示用便携工具箱

1.本实用新型属于软件工程技术领域，具体涉及一种软件工程课堂展示用便携工具箱。


背景技术：

2.软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。
3.为了在课堂教学进行教学展示，就需要一种方便携带展示用笔记本电脑的便携工具箱，然而，现有的工具箱携带与使用不够便捷，需要授业者留出足够的准备时间，降低了课堂教学效率，因此，需要进一步的改进。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种软件工程课堂展示用便携工具箱，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种软件工程课堂展示用便携工具箱，包括顶端面敞开的箱体以及用于课堂展示的笔记本电脑，
6.所述笔记本电脑滑动安装在箱体顶端，所述笔记本电脑远离旋转轴的一端通过卡接组件与箱体卡接，笔记本电脑靠近旋转轴的一端底部设有支撑机构；
7.支撑机构包括一对并排竖直固定在笔记本电脑底端的支撑外杆，一对所述支撑外杆内部底端均活动穿设有伸缩内杆，箱体端壁上构造有容纳支撑外杆和伸缩内杆的容纳槽。
8.在进一步的实施例中，所述伸缩内杆底端固定有支撑板，所述支撑外杆侧壁底部螺纹穿设有固定螺栓，固定螺栓与伸缩内杆抵接。
9.在进一步的实施例中，所述箱体与容纳槽相邻的两侧壁顶端均开设有滑槽，所述笔记本电脑底端远离连接轴的一侧设有滑动镶嵌在滑槽内的滑块。
10.在进一步的实施例中，所述滑块上水平穿设有导向杆，导向杆两端固定在滑槽端壁上。
11.在进一步的实施例中，所述箱体内部顶端并排构造有两个临时操作仓，两个临时操作仓之间通过隔板分隔，所述箱体内部底端设有收纳抽屉。
12.在进一步的实施例中，所述卡接组件包括顶端与箱体转动连接的连接板以及固定在笔记本电脑上的卡板，连接板顶端转动设有与卡板扣接的卡环。
13.在进一步的实施例中，所述箱体相对的两侧壁上半部设有吊环，吊环上绑接有背带。
14.本实用新型的技术效果和优点：该软件工程课堂展示用便携工具箱，朝向容纳槽的一侧推动笔记本电脑，可将箱体快速开启，利用两个临时操作仓能够进行教学准备操作，笔记本电脑打开可进行教学展示，且通过伸缩内杆在支撑外杆内伸缩，驱使支撑板抵接在桌面上，通过固定螺栓固定，能够对笔记本电脑推移后的悬空端进行支撑，提高该结构的稳定性；使用完毕后，关闭笔记本电脑，通过将伸缩内杆收合，推动笔记本电脑将箱体封盖，利用卡环与卡板的扣接配合，将笔记本电脑固定，随后利用吊环上的背带便可随身携带该工具箱。该软件工程课堂展示用便携工具箱，结构合理，便于展开使用以及收合携带，实用性强，易于推广。
附图说明
15.图1为本实用新型的结构示意图；
16.图2为本实用新型的容纳槽结构示意图；
17.图3为本实用新型展开后的结构示意图；
18.图4为本实用新型的支撑机构结构示意图；
19.图5为本实用新型的卡接组件结构示意图；
20.图6为本实用新型的图3中a处放大图。
21.图中：1箱体、2笔记本电脑、3收纳抽屉、4卡接组件、5吊环、6容纳槽、7支撑机构、8临时操作仓、9隔板、10支撑外杆、11伸缩内杆、12支撑板、13橡胶垫、14连接板、15卡板、16卡环、17滑槽、18导向杆、19固定螺栓。
具体实施方式
22.结合附图，对本实用新型作详细说明，但本实用新型的保护范围不限于下述实施例，即但凡以本实用新型申请专利范围及说明书内容所作的简单的等效变化与修饰，皆仍属本实用新型专利涵盖范围之内。
23.为了便于使用该工具箱进行教学展示，如图1、图2、图3所示，箱体1顶端面敞开，笔记本电脑2滑动安装在箱体1顶端，箱体1内部顶端并排构造有两个临时操作仓8，两个临时操作仓8之间通过隔板9分隔，箱体1内部底端设有收纳抽屉3，用于收纳教学用具；使用时，朝向容纳槽6的一侧推动笔记本电脑2，可将箱体1快速开启，利用两个临时操作仓8能够进行教学准备操作，笔记本电脑2打开可进行教学展示，使用便捷；
24.为了提高该工具箱教学展示时的稳定性，如图2、图4和图5所示，笔记本电脑2靠近旋转轴的一端底部设有支撑机构7；支撑机构7包括一对并排竖直固定在笔记本电脑2底端的支撑外杆10，一对支撑外杆10内部底端均活动穿设有伸缩内杆11，箱体1端壁上构造有容纳支撑外杆10和伸缩内杆11的容纳槽6；伸缩内杆11底端固定有支撑板12，支撑板12与箱体1底端面上均设有橡胶垫13，支撑外杆10侧壁底部螺纹穿设有固定螺栓19，固定螺栓19与伸缩内杆11抵接；通过伸缩内杆11在支撑外杆10内伸缩，驱使支撑板12抵接在桌面上，通过固定螺栓19固定，能够对笔记本电脑2推移后的悬空端进行支撑，提高该结构的稳定性，箱体1与容纳槽6相邻的两侧壁顶端均开设有滑槽17，笔记本电脑2底端远离连接轴的一侧设有滑动镶嵌在滑槽17内的滑块，滑块上水平穿设有导向杆18，导向杆18两端固定在滑槽17端壁上。可对笔记本电脑2限位导向。
25.为了便于该工具箱的收合携带，如图1、图5所示，笔记本电脑2远离旋转轴的一端通过卡接组件4与箱体1卡接，卡接组件4包括顶端与箱体1转动连接的连接板14以及固定在笔记本电脑2上的卡板15，连接板14顶端转动设有与卡板15扣接的卡环16，箱体1相对的两侧壁上半部设有吊环5，吊环5上绑接有背带；使用完毕后，关闭笔记本电脑2，通过将伸缩内杆11收合，推动笔记本电脑2将箱体1封盖，利用卡环16与卡板15的扣接配合，将笔记本电脑2固定，随后利用吊环5上的背带便可随身携带该工具箱。
26.工作原理：该软件工程课堂展示用便携工具箱，使用时，朝向容纳槽6的一侧推动笔记本电脑2，可将箱体1快速开启，利用两个临时操作仓8能够进行教学准备操作，笔记本电脑2打开可进行教学展示，使用便捷；且通过伸缩内杆11在支撑外杆10内伸缩，驱使支撑板12抵接在桌面上，通过固定螺栓19固定，能够对笔记本电脑2推移后的悬空端进行支撑，提高该结构的稳定性；使用完毕后，关闭笔记本电脑2，通过将伸缩内杆11收合，推动笔记本电脑2将箱体1封盖，利用卡环16与卡板15的扣接配合，将笔记本电脑2固定，随后利用吊环5上的背带便可随身携带该工具箱。该软件工程课堂展示用便携工具箱，结构合理，便于展开使用以及收合携带，实用性强，易于推广。
27.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种软件工程课堂展示用便携工具箱，包括顶端面敞开的箱体(1)以及用于课堂展示的笔记本电脑(2)，其特征在于：所述笔记本电脑(2)滑动安装在箱体(1)顶端，所述笔记本电脑(2)远离旋转轴的一端通过卡接组件(4)与箱体(1)卡接，笔记本电脑(2)靠近旋转轴的一端底部设有支撑机构(7)；支撑机构(7)包括一对并排竖直固定在笔记本电脑(2)底端的支撑外杆(10)，一对所述支撑外杆(10)内部底端均活动穿设有伸缩内杆(11)，箱体(1)端壁上构造有容纳支撑外杆(10)和伸缩内杆(11)的容纳槽(6)。2.根据权利要求1所述的一种软件工程课堂展示用便携工具箱，其特征在于：所述伸缩内杆(11)底端固定有支撑板(12)，所述支撑外杆(10)侧壁底部螺纹穿设有固定螺栓(19)，固定螺栓(19)与伸缩内杆(11)抵接。3.根据权利要求1所述的一种软件工程课堂展示用便携工具箱，其特征在于：所述箱体(1)与容纳槽(6)相邻的两侧壁顶端均开设有滑槽(17)，所述笔记本电脑(2)底端远离连接轴的一侧设有滑动镶嵌在滑槽(17)内的滑块。4.根据权利要求3所述的一种软件工程课堂展示用便携工具箱，其特征在于：所述滑块上水平穿设有导向杆(18)，导向杆(18)两端固定在滑槽(17)端壁上。5.根据权利要求1所述的一种软件工程课堂展示用便携工具箱，其特征在于：所述箱体(1)内部顶端并排构造有两个临时操作仓(8)，两个临时操作仓(8)之间通过隔板(9)分隔，所述箱体(1)内部底端设有收纳抽屉(3)。6.根据权利要求5所述的一种软件工程课堂展示用便携工具箱，其特征在于：所述卡接组件(4)包括顶端与箱体(1)转动连接的连接板(14)以及固定在笔记本电脑(2)上的卡板(15)，连接板(14)顶端转动设有与卡板(15)扣接的卡环(16)。7.根据权利要求6所述的一种软件工程课堂展示用便携工具箱，其特征在于：所述箱体(1)相对的两侧壁上半部设有吊环(5)，吊环(5)上绑接有背带。

技术总结
本实用新型公开了一种软件工程课堂展示用便携工具箱，包括顶端面敞开的箱体以及用于课堂展示的笔记本电脑，所述笔记本电脑滑动安装在箱体顶端，所述笔记本电脑远离旋转轴的一端通过卡接组件与箱体卡接，笔记本电脑靠近旋转轴的一端底部设有支撑机构；支撑机构包括一对并排竖直固定在笔记本电脑底端的支撑外杆，一对所述支撑外杆内部底端均活动穿设有伸缩内杆，箱体端壁上构造有容纳支撑外杆和伸缩内杆的容纳槽；所述伸缩内杆底端固定有支撑板，所述支撑外杆侧壁底部螺纹穿设有固定螺栓，固定螺栓与伸缩内杆抵接。该软件工程课堂展示用便携工具箱，结构合理，便于展开使用以及收合携带，实用性强，易于推广。易于推广。易于推广。


技术研发人员：申丽芳 刘圣
受保护的技术使用者：沈阳工学院
技术研发日：2021.06.28
技术公布日：2021/11/30