一种午睡书包的制作方法

本技术涉及文具用品，具体为一种午睡书包。

背景技术：

1、在教室内利用课桌午休，是世界范围内多数大中小学生的通常选择；由于教室空间有限，学生不具备平卧午休的条件，多采用双手支撑头部，利用课桌坐姿午休的模式，这种午休模式的缺陷是：头部偏向一侧，头颈部不适，手臂受压麻痹，解决学生在教室坐姿午休的舒适性是广大学生的迫切愿望，需要提供一种适合教室条件，安全简洁实用的午休辅助器具，提高学生午休睡眠质量。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是提供一种带活动支架的午睡书包，主要目的在于解决学生利用教室课桌午休不舒适的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

3、一种午睡书包，包括书包本体，书包本体的顶部和底部均设置有收纳包，书包本体和收纳包均开设有收纳口，且收纳口通过缝合的拉链闭合，位于书包本体顶部的收纳包内设置有可收纳的支撑装置；

4、支撑装置包括底座板，底座板顶部通过压片转动连接有两个支脚架，两个支脚架外表面相对应的位置开设有通孔；

5、两个支脚架交叉设置并通过穿设于通孔内的轴杆固定。

6、进一步的，位于书包本体顶部的收纳包内表面底部设置有魔术贴毛面，底座板底部位于魔术贴毛面的位置固定连接有与之适配的魔术贴勾面。

7、进一步的，两个支脚架的外表面对应位置间距开设有数个通孔。

8、进一步的，位于书包本体下方的收纳包的底部通过魔术贴粘合有软垫。

9、工作原理和有益效果：通过在书包本体上的收纳包内设置活动的支撑装置，通过轴杆和支脚架上的通孔的配合，改变两者的夹角，限制活动提高书包高度，保持学生头部恰当角度，设置软垫，在书包与学生头脸部之间设置缓冲区，提高使用者头脸部的舒适性。

技术特征：

1.一种午睡书包，包括书包本体(1)，书包本体(1)的顶部和底部均设置有收纳包(2)，书包本体(1)和收纳包(2)均开设有收纳口，且收纳口通过缝合的拉链闭合，其特征在于：位于书包本体(1)顶部的收纳包(2)内设置有可收纳的支撑装置；

2.根据权利要求1所述的一种午睡书包，其特征在于：位于书包本体(1)顶部的收纳包(2)内表面底部设置有魔术贴毛面，底座板(3)底部位于魔术贴毛面的位置固定连接有与之适配的魔术贴勾面。

3.根据权利要求1所述的一种午睡书包，其特征在于：两个支脚架(4)的外表面对应位置间距开设有数个通孔。

4.根据权利要求1所述的一种午睡书包，其特征在于：位于书包本体(1)下方的收纳包(2)的底部通过魔术贴粘合有软垫(6)。

技术总结
本技术公开了一种午睡书包，包括书包本体，书包本体的顶部和底部均设置有收纳包，书包本体和收纳包均开设有收纳口，且收纳口通过缝合的拉链闭合，位于书包本体顶部的收纳包内设置有可收纳的支撑装置，支撑装置包括底座板，底座板顶部通过压片转动连接有两个支脚架，两个支脚架外表面相对应的位置开设有通孔，两个支脚架交叉设置并通过穿设于通孔内的轴杆固定；本技术通过在书包本体上的收纳包内设置活动的支撑装置，通过轴杆和支脚架上的通孔的配合，改变两者的夹角，限制活动提高书包高度，保持学生头部恰当角度，设置软垫，在书包与学生头脸部之间设置缓冲区，提高使用者头脸部的舒适性。

技术研发人员：刘谷雨,李坤陽,刘禹彤
受保护的技术使用者：刘谷雨
技术研发日：20230911
技术公布日：2024/4/17