专利名称：多宝文具盒的制作方法
技术领域：
本实用新型是关于一种书形造型，内装十种专用助学文具、学具、并可兼作支撑书架用的文具盒。
近几年，几十种多功能文具盒纷纷申报专利，有的已经投放市场。这些文具盒的设计效仿国外由一层向多层，由长方形向变异形发展；有的搞成了汽车、机器人、有的能弹开，有的装上了温度计，放大镜、音乐……。盒面所印图案也皆新潮(忍者神龟、外星人、飞机、导弹……)色彩五颜六色，图案光怪陆离。这种种多功能文具盒各有特色，但也存有一定不足之处。一则文具盒绝不是玩具，有些实际上已玩具化。课堂教学要求学生注意力高度集中，放在桌上文具盒中的物件，甚至盒上的一些图案，很容易引起学生的暇思冥想，或引发搞小动作；这样分散学习的注意力，对课堂教学和课后自习都有一定程度的干扰，是教育学教学法的大忌。因之受到很多教师和家长们的批评和电视报刊舆论的抨击。二则这些“多用”“新型”文具盒售价高(一般10－29元)多数学生家长承受不起。三则装上温度计和放大镜、音乐等器物的文具盒名为多用实际上对学生的学习并无多大补益。
本发明的目的在于避免上述现有技术中的不足之处而提供一种适应我国广大新入学学生实际需要的能切实帮助学生学习的新产品－－多宝文具盒。
本发明的目的可以通过以下措施来达到这种多宝文具盒是书状的，内装十种专用助学文具、学具。其特征在于它是塑料或金属制造的厚书状长方形盒体；内分大小不等六个隔档，分别可装入上述的文具、学具；装铅笔隔内的一侧装有一段填充入塑料泡沫的护铅套；盒内贴有透明塑料薄膜制的功课表袋；盒底两侧板的后部各开有一个斜口。
多宝文具盒中的助学学具之一，10个数小算盘，其特征在于注塑制做，两侧有撑板，下部有托板，中间有两杆相连，中间杆上串有10个小算盘珠，顶端杆上有“加”、“减”、“隔位”标志的滑动块。
盒内助学文具之二磨铅盒，其征在于形状类似火柴盒，盒面上有一长方孔，内盒中间有一段斜坡状磨铅面，内盒的一侧开有砂条孔和排屑孔，内盒中有砂条仓和铅屑仓。
盒内助学文具之三多用尺、其特征在于塑料制造的一种长方形条状尺，尺的下端有普通尺刻度，尺的上部并列两个算术式的空格，中部有一排田字格写字用空框。
盒内助学文具之四方格、横格双面两用写字垫板。
其特征在于规格比写字本小，可平放入盒内，一面印有方格，一面印有横格。
盒内助学学具之五数字练写板，其特征在于塑料制长方形板，上部是一行1－10部阿拉伯数字的刻空笔划的字模，下部是一行在1－10阿拉伯数字的字形笔划上留一定间隔刻出空点的点状透孔模。
盒内助学学具之六汉语拼音字母模板，其特征在于在塑料板上印有三行拼音字母专用书写格，上边分列着29个汉语拼音字母刻空笔划的字模。
盒内助学学具之七汉字笔划练写板，其特征在于，板上第一行是列有最常用的十个汉字笔划刻空模，板上第二行是相同笔划的点状透孔模。
盒内助学学具之八汉字偏旁部首练写板，其特征在于′板上刻列40个汉字偏旁部首的点状透孔模。
盒内助学学具之九汉字形体练写板，其特下在于选用笔划、结构较典型的汉字30个制成点状透孔模，如产品出口港台和东南亚时，可改用繁体字制作模板。
盒内助学器学具之十，外文或少数民族文字的字模板，其特征在于，依据外文(英、日、朝、蒙等国文字)或国内少数民族文字(蒙、藏、朝、维等族文字)用刻空笔划法制成字模板。
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步地详述如下
图1是本实用新型－－多宝文具盒的外观图。此盒从外观上看就是一本和课本大小相似的厚书，盒面色彩根据本专利的要求必须淡雅限定为白色，或淡米黄色或浅绿色。除在盒面中间印有一个由盒名，商标和专利标记的彩条(可丝印)外，不装饰任何图案，其目的是避免学生分散学习的注意力，保持本专利产品的特色。
图2是开启后的盒内构造图。本盒的盒体可用塑料注塑法制造、或用液压机热压制成、也可用金属制造，盒体仿录像带盒改制。盒中三排隔档，前部可装铅笔(2－12)，此隔的一端为护铅套，内填充入塑料泡沫(2－16)代替笔帽，防止折断铅笔尖。中间隔内一端放10个数小算盘(2－4)一端放橡皮(2－13)后部三个隔档可分别放转刀(2－14)磨铅盒(2－5)和多用尺(2－6)尺下可放五种字模板，练写板。盒盖中部贴有放功课表的塑料薄膜袋。(2－15)盒的左右侧板各有一个斜口(2－18)。
图3此盒作书架放书的示意图。将盒开启后利用盒的左右侧板的斜口插入课本和盒盖的坡度可形成一个书架，可供学生在课堂上读书用。
图4是10个数小算盘，用注塑制造。两边有撑板(4－1)下部有托板(4－2)撑板中和顶部各有一杆相连接(4－3)中间杆串穿着可移动的10个算盘珠(4－4)顶部杆上装有标志“加”“减”“隔位”记号的滑动块(4－5)，可在杆上随意移动。这个小算盘用淡雅单一色彩塑料制造。算盘珠用黑色，加减标志记号用红色，隔位标志用黑色。
演算时用隔位标把不用的数珠限定在一边，需用拨过来，相加时移过“加”号标志块，相减时移过“减”字标志块，可用此小算盘反复练习运算10以内数的加减法，这是育红班，和小学一年级数学课最基本的运算阶段，用此小算盘练习最快捷，最直观，最简便，效果最佳。
图5磨铅盒体积比一般火柴盒略小，注塑制造，开启方法同火柴盒，外盒中部有一长方形孔(5－1)使用时把内盒向上一推，长方孔内正好出现装有砂条的斜坡状磨擦面，(5－2－1)磨铅时铅屑便溜进了内盒的铅屑仓，(5－2－2)清屑时把内盒向下一按，内盒下降，一侧的排屑孔露出，(5－2－3)可以倒出铅屑。内盒上部有储存砂条的砂条仓(5－2－4)便于砂条换用，备用砂条用完学生自己买张砂纸(或砂布)，按尺寸剪成条，可随时换用，一张砂纸可用一学期。
用铅笔写字秃了尖写不好字，有的免削铅笔(如“一撕得”专利的卷芯铅笔)剥开后不磨尖不能用。磨铅时，弄不好桌上，书本上，手上到处被铅屑污染，又黑又脏，因此，磨铅是小学生挺苦恼的事，这种磨铅盒就很好地解决了这个难题。
图6多用尺，可用塑料或胶质薄板冲压成的长方形尺，厚度不超过1.5mm。尺板上端有并列的两个算数用的算式空格，可供学生在练习本和空白纸页上限位作题用(6－1)可以保证算式的规矩整齐。加减符号处只划减号，如演算加法时，可由学生自添一小竖即可。
尺板中部有田字格围边的练习写汉字的空格。(6－2)使用此尺框练写汉字可以训练学生把字写得工整合体，实践证明学生利用此尺框能把汉字写得很好。
尺板下方有普通直尺的刻度，(公分)此边和另一边可作直尺使用，数学、语文、美术，画表都可以使用。
图7数字练写板，材质同多用尺，冲压制作厚度不超过1mm，板上有两行1－10阿拉伯数字的字模，第一行是点状透空模，学生练写时先用笔通过透孔点成点，然后取下模板把点联成线，反复练习就可以正确地写好这10个阿拉伯数字，(7－1)第二行是10个数字的刻空笔划的漏字空笔模，小学生可以按漏字笔划临摹，反复练习可写好数字。(7－2)两行模板交替练写效果更好。
一些中小学生毕业后直到工作数字仍写得歪邪，有的信笔书写极不规范，就是缺乏这种基本功训练，如用好这个数字模板练习，保证学生能写好数字。
图8汉语拼音字母模板，材质同多用尺，厚度不超过1m／m，板上印有三行书写拼音字母的专用格，分三行刻列出29个汉语拼音字母的字模(刻空笔划模)学生使用时，依笔顺临摹，反复进行书写练习，即可正确地写好这些字母。
图9汉字笔划练写板，材质和多有尺同，冲压制成，厚度不超过1mm。板上分列两行最常见的汉字笔划10个，制做方法和使用法同数字模板。第一行是用透点连线法练写，第二行是用漏字临摹法练写。练写好汉字笔划，抓住了汉字的字根是写好汉字的基础，经过反复多次地练习，可以固定学生正确的笔势，这是写好汉字的关键。
图10汉字偏旁部首练写板，材质同多用尺，冲压制造，板上选取最常见常用的汉字偏旁部首40个分四行制成模板，用上述漏字临摹法或透点联线法制作和使用。
图11汉字形体练写板，材质同多用尺，冲压制成，选取笔划结构较典型的汉字30个，制成练写板，学生可用它反复练写，以训练学生正确、匀称、工整的写好汉字，制板时也可自选汉字，产品如出口港台，东南亚时可用繁体字制板，此外，外文或少数民族文字模板，可用上述材质，同等制法制作出外文(英、日、朝、蒙等多国文字)或少数民族文字(蒙、藏、朝、维吾尔等20种文字)的字模板，以适应国内少数民族地区和学习外语时专门使用。(图略)
图17方格、横格双面两用写字垫板。厚板不超过1.2mm的薄片制做，一面上印有黑色横格(17－1)一面印有黑色方格(17－2)写字时把它垫衬于本子书写页或纸页下，一则可依格写字或算数。能保证行距和字距，字体规格整齐，二则可防止铅笔痕印印透下页，不影响下页的写字质量。
事实证明，这种垫板是初入学学生和小学生写字的重要文具，没有它学生写字用力可印透写字本好几页，再写很不好看，用它写字即整齐，又不印透节省纸页。
这种文具盒不单可供学前(育红班)和初入学(小学一年级)学生使用，添换另一组文组后(钢笔、圆珠笔、三角尺、园规分角器和专用学习卡)小学、中学生皆可使用，专业学生或专业人员到野处写生或测绘更为方便。盒中系列汉字练写板对外国学生学习写汉字诚为至宝，本盒的助学功能对弱智儿童更为适用。
本发明比现有多功能文具盒具有如下优点1、真正实现了多用，多功能不分散注意力，不影响学生学习；2、具有真正的实用性，在助学方面能收到实效；3、成本低售价低，便于普及推面。
权利要求1.一种多宝文具盒，其特征在于呈书状的长方形盒体，内分大小不等的六个隔档。
2.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征在于塑料或金属制造的厚书状长方形盒体，内有大小不等的六个隔档。分别可装入各种文具、学具、装铅笔隔内的一侧装有一段填充入塑料泡沫的护铅套，盒盖内侧贴有透明塑料薄膜的功课表袋，盒底两侧板的后部各有一个斜口。
3.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内所装入的助学学具之一10个数小算盘，塑料制造，两侧有撑，下部有托板，中间有两杆相连，中间杆上串有10个小算盘珠，顶端杆上有“加”、“减”、“隔位”标志的滑动块。
4.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内所装的助学文具之二，磨铅盒，形态类似火柴盒，外盒面上有长方孔，内盒上有斜坡磨铅面，内盒中有砂条和铅屑仓，内盒的一侧开有砂条孔和排屑孔。
5.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内装入的助学学具之三多用尺，塑料制长方形条状尺，尺的一边有普通尺刻度，尺中上部并列两个算术式的空格，中部有一排田字格写字用空格框。
6.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内装入的助学学具之四方格、横格、双面两用写字垫板，规格比写字本略小，可平放入盒内，一面印有方格，另一面印有横格。
7.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内装入的助学学具之五数字练习写板，塑料制造的长方形板，上部是一行1－10阿拉伯数字的刻空笔划的字模，下部是1－10阿拉伯数字形笔划上留一定间隔刻出空点。
8.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内装的助学学具之六，汉语拼音字母字模板，在板上印有三行拼音字母书写专用写字格，上列29个汉语拼音字母刻空笔划的字模。
9.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内装的助学学具之七汉字笔划练写板，板上第一行是列有最常用的10个汉字笔划刻模，第二行是相同笔划的点状透孔模。
10.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内装的助学学具之八汉字偏旁部首练写板，板上刻有40个汉字偏旁部首的点状透孔模。
11.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内装的助学学具之九汉字形体练习写板，选取笔划、结构较典型的汉字30个制成点状透孔模，如产品出口港台、东南亚时可改用繁体字模。
12.根据权利要求1所述的多宝文具盒，其特征是盒内装的助学学具之十外文或少数民族文字的字模板，依据外文(英、日朝、蒙等多国文字)或少数民族文字(蒙、藏、维等20个民族文字)用刻空笔划法制成字模板。
专利摘要本实用新型是一种塑料制书状的多功能文具盒。内有大小不等六个隔档，分别可装三种通用文具(铅笔、转刀、橡皮)并装十种专用助学文具(包括10个数小算盘、磨铅盒、写字垫板、多用尺和数字、拼音字母、汉字笔画、汉字偏旁部首、汉字、外文或少数民族文字的字模板。)及功课表，护铅套。此盒具14种功能，并能放置课桌上作书架用。此盒经济实用，能直接帮助学生学习，可提高新入学儿童的运算能力和对数字，拼音字母和汉字、外文(或少数民族文字)的书写能力。添换文具后小学中学生皆可使用。适宜广泛推广。
文档编号A45C11/34GK2174076SQ9220083
公开日1994年8月17日 申请日期1992年1月20日 优先权日1992年1月20日
发明者张达忠, 张新泉 申请人:张达忠