便携式教学器具放置箱的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学器具的技术领域，具体为便携式教学器具放置箱。
【背景技术】
[0002]当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。然而，教学过程中必不可少的教学用具也很多，如粉笔、黑板擦、尺子、圆规等一些课堂常用的教学用具；这些教学用具传统的都是将其放置在讲桌的桌框里，或者将其放置在讲桌的桌面上，这样不仅使讲桌桌面看起来不整洁，而且将这些教学用具放置在教室里，淘气的学生会拿它当玩具，甚至损坏它，这样在教学过程中不仅给老师带来了不便，妨碍了教学的进程，而且还造成学校购买教学用具的成本，专利号为CN202858141U，专利名称为教学用具集中放置盒的实用新型专利，其解决了上述问题，但其盒体与盒盖连接不稳固，在携带图中容易将盒体内部的教具洒落；并且其盒体内部设置的粉笔放置槽没有粉笔定位孔，其在携带过程中容易使粉笔窜位，将其他教具染色，使用不方便。为了解决上述所述的问题，我们研制了一种将这些用具集于一起的，并且便于携带的教学器具放置箱。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是针对以上所述的现有技术中存在的问题，提供一种将散放的教学用具集于一起，且便于携带的便携式教学器具放置箱。
[0004]为了实现所述目的，本实用新型具体采用如下技术方案:
[0005]便携式教学器具放置箱，包括盒体1，设置在盒体I上方的盒盖2。其特征在于:所述的盒体I内部设有黑板擦放置槽3，粉笔放置槽4，教杆放置槽5，杂物放置槽6，尺子放置槽10 ;所述的盒盖2上方设有把手7 ;所述的盒盖2四周设有卡扣8，盒体I上方四周与盒盖2上设置的卡扣8相配合的设有扣槽9。
[0006]所述的粉笔放置槽4内部设有定位孔401。
[0007]本实用新型便携式教学器具放置箱，所述的盒体I上方设有盒盖2 ;所述的盒体I内部设有黑板擦放置槽3，粉笔放置槽4，教杆放置槽5，杂物放置槽6 ;所述的盒盖2上方设有把手7 ;所述的盒盖2四周设有卡扣8，盒体I上方四周与盒盖2上设置的卡扣8相配合的设有扣槽9，其使盒体I与盒盖2卡扣牢固，不会使本实用新型在手提时，盒体I与盒盖2分开，致使盒体I内部的教学用具洒落，其使用方便；所述的粉笔放置槽4内部设有定位孔401，其使每根粉笔都能稳定的放置，不会因为粉笔放置槽4内粉笔使用后，由于产生间隙而随处移动，使粉笔折断，浪费资源。
[0008]与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于:一、所述的盒盖2四周设有卡扣8，盒体I上方四周与盒盖2上设置的卡扣8相配合的设有扣槽9，其使盒体I与盒盖2卡扣牢固，不会使本实用新型在手提时，盒体I与盒盖2分开，致使盒体I内部的教学用具洒落，其使用方便；二、所述的粉笔放置槽4内部设有定位孔401，其使每根粉笔都能稳定的放置，不会因为粉笔放置槽4内粉笔使用后，由于产生间隙而随处移动，使粉笔折断，浪费资源及对盒体I内其他教具染色，不方便使用；三、本实用新型结构简单、使用方便，将散放的教学用具集于一起，并且便于携带。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的结构示意图。
[0010]图中:盒体I，盒盖2，黑板擦放置槽3，粉笔放置槽4，教杆放置槽5，杂物放置槽6，把手7，卡扣8，扣槽9，尺子放置槽10，定位孔401。
【具体实施方式】
[0011]以下结合附图1对本实用新型的结构及其有益效果进一步说明。
[0012]实施例1
[0013]便携式教学器具放置箱，如图1所示，包括盒体1，设置在盒体I上方的盒盖2 ;所述的盒体I内部设有黑板擦放置槽3，粉笔放置槽4，教杆放置槽5，杂物放置槽6，尺子放置槽10 ;所述的盒盖2上方设有把手7 ;所述的盒盖2四周设有卡扣8，盒体I上方四周与盒盖2上设置的卡扣8相配合的设有扣槽9。
[0014]如图1所示，所述的粉笔放置槽4内部设有定位孔401，其使每根粉笔都能稳定的放置，不会因为粉笔放置槽4内粉笔使用后，由于产生间隙而随处移动，使粉笔折断，浪费资源。
[0015]使用本实用新型时，当需要用教学用具时，将所述的盒盖2四周设有卡扣8打开，取出所要用的教学用具；当下课了，老师要走时，将所有的教学用具放进盒体I内部的放置槽内，扣上盒盖2，将其拿走，其携带方便，不会使学生毁坏教学用具，降低了学校购买教学用具的成本。
[0016]所述的盒盖2四周设有卡扣8，盒体I上方四周与盒盖2上设置的卡扣8相配合的设有扣槽9，其使盒体I与盒盖2卡扣牢固，不会使本实用新型在手提时，盒体I与盒盖2分开，致使盒体I内部的教学用具洒落，其使用方便。
[0017]以上实施例的说明，并不是对本实用新型中保护范围的限定，在本实用新型的权利要求的保护范围内所做出的没有创造性的简单改变，都包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.便携式教学器具放置箱，包括盒体(I)，设置在盒体(I)上方的盒盖(2);其特征在于:所述的盒体(I)内部设有黑板擦放置槽(3)，粉笔放置槽(4)，教杆放置槽(5)，杂物放置槽出)，尺子放置槽(10);所述的盒盖(2)上方设有把手(7);所述的盒盖(2)四周设有卡扣(8)，盒体(I)上方四周与盒盖(2)上设置的卡扣(8)相配合的设有扣槽(9);所述的粉笔放置槽(4)内部设有定位孔(401)。
【专利摘要】本实用新型涉及一种教学器具，具体为便携式教学器具放置箱，其在于提供一种将散放的教学用具集于一起，且便于携带的便携式教学器具放置箱。其包括盒体(1)，设置在盒体(1)上方的盒盖(2)；所述的盒体(1)内部设有黑板擦放置槽(3)，粉笔放置槽(4)，教杆放置槽(5)，杂物放置槽(6)，尺子放置槽(10)；所述的盒盖(2)上方设有把手(7)；所述的盒盖(2)四周设有卡扣(8)，盒体(1)上方四周与盒盖(2)上设置的卡扣(8)相配合的设有扣槽(9)。本实用新型的有益效果在于：结构简单、使用方便，将散放的教学用具集于一起，并且便于携带。
【IPC分类】A45C11/24
【公开号】CN204635351
【申请号】CN201520182542
【发明人】陈醒
【申请人】陈醒
【公开日】2015年9月16日
【申请日】2015年3月30日