一种书本式益智拼图涂鸦装置的制作方法

本实用新型属于儿童读物技术领域，涉及一种书本式益智拼图涂鸦装置。

背景技术：

目前，目前的儿童读物书由封页、多个书页组成，该书页上印有文字、图案供儿童去阅读，特别是关于农场的玩具书，内容大都是动物的图案，书页上的图案精美、生动。其存在的问题是：虽然儿童读物书可提高小朋友的记忆能力和爱护动物的知识，但是图案只是平面图案，又只能用来阅读，不能在阅读过程中进行创意拼图玩耍，功能单一，所以难满足广大消费者要求。

为此，本实用新型提供一种书本式益智拼图涂鸦装置。

技术实现要素：

鉴于现有的技术存在的上述问题，本实用新型的目的在于提供一种书本式益智拼图涂鸦装置，让儿童便于打开并认知板体上图文信息的过程中，利用拼图和涂鸦功能结合在一起，形成各种创意拼图及各种不同的效果，大大激发儿童求知探索欲望和提高其动手能力。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：

一种书本式益智拼图涂鸦装置，包括具有开口的框体，所述框体内叠放有若干块板体，所述框体具有顶板和可相对于所述顶板翻转的底板构成，每相邻的两块板体的表面相互粘贴，每块板体具有第一表面和第二表面，靠近顶板的板体的第一表面与所述顶板相粘贴，靠近所述底板的板体的第二表面与所述底板相粘贴，每块板体的第一表面上开设有凹槽，每个凹槽内卡接有动物拼图卡块，相邻的板体的第二表面上设置有动物图案。

作为优选的方案，所述顶板、底板、板体均有纸质材料制成。

作为优选的方案，所述板体为十三块。

作为优选的方案，所述顶板和所述底板为长方形对称设置。

作为优选的方案，所述板体为长方形或正方形设置。

如上所述，本实用新型涉及的一种书本式益智拼图涂鸦装置，具有以下有益效果：

本实用新型利用上述的书本式益智拼图涂鸦装置后，与现有技术相比，由于采用了此种结构，通过在板体表面上设置凹槽、拼图卡块以及动物图案，让儿童便于打开并认知板体上图文信息的过程中，利用拼图和涂鸦功能结合在一起，形成各种创意拼图及各种不同的效果，大大激发儿童求知探索欲望和提高其动手能力。

下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步的说明。

附图说明

图1为一种书本式益智拼图涂鸦装置的立体图；

图2为一种书本式益智拼图涂鸦装置的框体结构示意图；

图3为一种书本式益智拼图涂鸦装置的若干个板体叠放的结构示意图；

图4为一种书本式益智拼图涂鸦装置的其中一个板体处于打开状态的结构示意图；

图5为一种书本式益智拼图涂鸦装置的其中一个拼图结构放大图；

图6为一种书本式益智拼图涂鸦装置的其中一个涂鸦结构放大图。

元件标号说明

1、框体

11、开口

12、顶板

13、底板

2、板体

21、第一表面

211、凹槽

22、第二表面

3、动物拼图卡块

4、动物图案

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效。

须知，本说明书附图所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容能涵盖的范围内。同时，本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语，亦仅为便于叙述明了，而非用以限定本实用新型可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更技术内容下，当亦视为本实用新型可实施的范畴。具体结构可参照专利申请的附图进行说明。

在以下实施例中，以纸面图1箭头标向来定义方向，以纸面的左侧为左方向，纸面的右侧为右方向，纸面的上侧为上方向，纸面的下侧为下方向，以垂直于纸面的前侧为前方向，以垂直于纸面的后侧为后方向，以框体的内腔为内，以框体的外壁为外。

结合图1至图6所示，一种书本式益智拼图涂鸦装置，包括具有开口11的框体1，所述框体1内叠放有若干块板体2，所述框体1具有顶板12和可相对于所述顶板12翻转的底板13构成，每相邻的两块板体2的表面相互粘贴，每块板体2具有第一表面21和第二表面22，靠近顶板12的板体2的第一表面21与所述顶板12相粘贴，靠近所述底板13的板体2的第二表面22与所述底板13相粘贴，每块板体2的第一表面21上开设有凹槽211，每个凹槽211内卡接有动物拼图卡块3，相邻的板体2的第二表面22上设置有动物图案4。本实用新型与现有技术相比，由于采用了此种结构，通过在板体2表面上设置凹槽211、动物拼图卡块3以及动物图案4，让儿童便于打开并认知板体2上图文信息的过程中，利用拼图和涂鸦功能结合在一起，形成各种创意拼图及各种不同涂鸦的效果，大大激发儿童求知探索欲望和提高其动手能力。

作为优选的方案，结合图1和图2所示，所述顶板12、底板13、板体2均有纸质材料制成。

作为优选的方案，结合图1所示，所述板体2为十三块。但不限于此，也可以设置其他数量的板体2，例如两块、八块、二十块等。

作为优选的方案，结合图1或图2所示，所述顶板12和所述底板13为长方形对称设置。

作为优选的方案，结合图3所示，所述板体2为长方形或正方形设置。

如上所述，本实用新型涉及的一种书本式益智拼图涂鸦装置，具有以下有益效果：

本实用新型利用上述的书本式益智拼图涂鸦装置后，与现有技术相比，由于采用了此种结构，通过在板体表面上设置凹槽、动物拼图卡块以及动物图案，让儿童便于打开并认知板体上图文信息的过程中，利用拼图和涂鸦功能结合在一起，形成各种创意拼图及各种不同的效果，大大激发儿童求知探索欲望和提高其动手能力。

综上所述，本实用新型有效克服了现有技术中的种种缺点而具高度产业利用价值。

上述实施例仅例示性说明本实用新型的原理及其功效，而非用于限制本实用新型。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。

技术特征：

1.一种书本式益智拼图涂鸦装置，其特征在于：包括具有开口的框体，所述框体内叠放有若干块板体，所述框体具有顶板和可相对于所述顶板翻转的底板构成，每相邻的两块板体的表面相互粘贴，每块板体具有第一表面和第二表面，靠近顶板的板体的第一表面与所述顶板相粘贴，靠近所述底板的板体的第二表面与所述底板相粘贴，每块板体的第一表面上开设有凹槽，每个凹槽内卡接有动物拼图卡块，相邻的板体的第二表面上设置有动物图案。

2.根据权利要求1所述的书本式益智拼图涂鸦装置，其特征在于：所述顶板、底板、板体均有纸质材料制成。

3.根据权利要求1所述的书本式益智拼图涂鸦装置，其特征在于：所述板体为十三块。

4.根据权利要求1所述的书本式益智拼图涂鸦装置，其特征在于：所述顶板和所述底板为长方形对称设置。

5.根据权利要求1所述的书本式益智拼图涂鸦装置，其特征在于：所述板体为长方形或正方形设置。

技术总结
本实用新型提供一种书本式益智拼图涂鸦装置，包括具有开口的框体，所述框体内叠放有若干块板体，所述框体具有顶板和可相对于所述顶板翻转的底板构成，每相邻的两块板体的表面相互粘贴，每块板体具有第一表面和第二表面，靠近顶板的板体的第一表面与所述顶板相粘贴，靠近所述底板的板体的第二表面与所述底板相粘贴，每块板体的第一便面上开设有凹槽，每个凹槽内卡接有动物拼图卡块，相邻的板体的第二表面上设置有动物图案。本实用新型与现有技术相比，让儿童便于打开并认知板体上图文信息的过程中，利用拼图和涂鸦功能结合在一起，形成各种创意拼图及各种不同的效果，大大激发儿童求知探索欲望和提高其动手能力。

技术研发人员：韩欣;黄明利;何明杰;李耿圣;胡芳梅;梁朝仁
受保护的技术使用者：集智合(中山)科技有限公司
技术研发日：2019.05.10
技术公布日：2020.05.05