一种提高儿童动手能力的装配玩具的制作方法

1.本实用新型为益智玩具领域，具体涉及一种提高儿童动手能力的装配玩具。


背景技术：

2.装配玩具对小孩智力以及动手能力提升非常有帮助，家长也非常乐意购买此类玩具给小孩玩，现有的装配玩具一般为平面拼接玩具类，这类拼接玩具都存在有不足之处。平面拼接玩具类，由于只能在平面上拼接，只能拼接出平面玩具，因此无法拼接出精彩的具立体感的造型，益智能力有限。因此获得一种提高儿童动手能力的装配玩具十分重要。


技术实现要素：

3.为解决上述技术问题，本实用新型提供一种提高儿童动手能力的装配玩具，包括第一杆体，所述第一杆体的第一端中心一体成型有第一球状凸出，所述第一球状凸出与第一杆体的第一端之间一体成型有第一连接杆，所述第一杆体的第二端中心开设有与第一球状凸出配合的第一球状凹槽，位于所述第一杆体的第二端周侧均匀开设有与第一连接杆宽度配合的第一开槽，所述第一开槽和第一球状凹槽连通，使得两个所述第一开槽之间的第一杆体形成第一爪钩。
4.还包括第一连接盘，所述连接盘上开设有与第一球状凸出配合的第二球状凹槽，位于第二球状凹槽周侧开设有与第二球状凹槽连通的第二开槽，相邻两个开槽之间形成第二爪钩。
5.还包括第二杆体，所述第二杆体的第一端为与第一球状凸出一致的第二球状凸出，第二端为与第一球状凸出一致的第三球状凸出。第二球状凸出和第三球状凸出之间一体成型有与第一连接杆一致的第二连接杆。第二杆体设置有若干个，且第二连接杆的长度依次递增。
6.与现有技术相比，本实用新型的优点在于：本实用新型结构简单，两个第一杆体之间可以相互连接，第一杆体可以和第一连接盘进行连接，第一杆体和第二杆体之间可以进行连接，多种连接方式，可以形成多种装配结构，可以增加儿童的动手能力。
附图说明
7.图1为本实用新型第一杆体主视图；
8.图2为本实用新型第一杆体连接结构截面示意图；
9.图3为本实用新型第一杆体侧视图；
10.图4为本实用新型第一连接盘主视图；
11.图5为本实用新型第一连接盘连接结构截面示意图；
12.附图标记：1
‑
第一杆体；2
‑
第一球状凸出；3
‑
第一连接杆；4
‑
第一球状凹槽；5
‑
第一开槽；6
‑
第一爪钩；7
‑
第二球状凹槽；8
‑
第二开槽；9
‑
第二爪钩；10
‑
第二杆体；11
‑
第二球状凸出；12
‑
第三球状凸出；13
‑
第二连接杆；14
‑
第一连接盘。
具体实施方式
13.为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型，从而对本实用新型要求保护的范围作出更清楚地限定，下面就本实用新型的某些具体实施例对本实用新型进行详细描述。需要说明的是，以下仅是本实用新型构思的某些具体实施方式仅是本实用新型的一部分实施例，其中对于相关结构的具体的直接的描述仅是为方便理解本实用新型，各具体特征并不当然、直接地限定本实用新型的实施范围。
14.参阅附图所示，本实用新型采用以下技术方案，一种提高儿童动手能力的装配玩具，包括第一杆体，所述第一杆体的第一端中心一体成型有第一球状凸出，所述第一球状凸出与第一杆体的第一端之间一体成型有第一连接杆，所述第一杆体的第二端中心开设有与第一球状凸出配合的第一球状凹槽，位于所述第一杆体的第二端周侧均匀开设有与第一连接杆宽度配合的第一开槽，所述第一开槽和第一球状凹槽连通，使得两个所述第一开槽之间的第一杆体形成第一爪钩。
15.还包括第一连接盘，所述连接盘上开设有与第一球状凸出配合的第二球状凹槽，位于第二球状凹槽周侧开设有与第二球状凹槽连通的第二开槽，相邻两个开槽之间形成第二爪钩。
16.还包括第二杆体，所述第二杆体的第一端为与第一球状凸出一致的第二球状凸出，第二端为与第一球状凸出一致的第三球状凸出。第二球状凸出和第三球状凸出之间一体成型有与第一连接杆一致的第二连接杆。第二杆体设置有若干个，且第二连接杆的长度依次递增，即可根据长度需要来进行选择，即可提供多种长度给儿童，让儿童自行选择使用。
17.第一爪钩和第二爪钩便于球状凸起进入球状凹槽内。值得一提的是，第一杆体可以为圆柱状，其中第一开槽可以设置有不止四个，可以为八个。由于第一开槽和第二开槽的设置，能够使得球状凸出进入球状凹槽内十分方便且不容易滑出。
18.与现有技术相比，本实用新型的优点在于：本实用新型结构简单，两个第一杆体之间可以相互连接，第一杆体可以和第一连接盘进行连接，第一杆体和第二杆体之间可以进行连接，多种连接方式，可以形成多种装配结构，可以增加儿童的动手能力。
19.上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。


技术特征：
1.一种提高儿童动手能力的装配玩具，其特征在于：包括第一杆体(1)，所述第一杆体(1)的第一端中心一体成型有第一球状凸出(2)，所述第一球状凸出(2)与第一杆体(1)的第一端之间一体成型有第一连接杆(3)，所述第一杆体(1)的第二端中心开设有与第一球状凸出(2)配合的第一球状凹槽(4)，位于所述第一杆体(1)的第二端周侧均匀开设有与第一连接杆(3)宽度配合的第一开槽(5)，所述第一开槽(5)和第一球状凹槽(4)连通，使得两个所述第一开槽(5)之间的第一杆体(1)形成第一爪钩(6)。2.根据权利要求1所述的提高儿童动手能力的装配玩具，其特征在于：还包括第一连接盘(14)，所述连接盘上开设有与第一球状凸出(2)配合的第二球状凹槽(7)，位于第二球状凹槽(7)周侧开设有与第二球状凹槽(7)连通的第二开槽(8)，相邻两个开槽之间形成第二爪钩(9)。3.根据权利要求1所述的提高儿童动手能力的装配玩具，其特征在于：还包括第二杆体(10)，所述第二杆体(10)的第一端为与第一球状凸出(2)一致的第二球状凸出(11)，第二端为与第一球状凸出(2)一致的第三球状凸出(12)。4.根据权利要求3所述的提高儿童动手能力的装配玩具，其特征在于：所述第二球状凸出(11)和第三球状凸出(12)之间一体成型有与第一连接杆(3)一致的第二连接杆(13)。5.根据权利要求4所述的提高儿童动手能力的装配玩具，其特征在于：所述第二杆体(10)设置有若干个，且第二连接杆(13)的长度依次递增。

技术总结
本实用新型公开一种提高儿童动手能力的装配玩具，包括第一杆体，所述第一杆体的第一端中心一体成型有第一球状凸出，所述第一球状凸出与第一杆体的第一端之间一体成型有第一连接杆，所述第一杆体的第二端中心开设有与第一球状凸出配合的第一球状凹槽，位于所述第一杆体的第二端周侧均匀开设有与第一连接杆宽度配合的第一开槽，所述第一开槽和第一球状凹槽连通，使得两个所述第一开槽之间的第一杆体形成第一爪钩。本实用新型结构简单，两个第一杆体之间可以相互连接，第一杆体可以和第一连接盘进行连接，第一杆体和第二杆体之间可以进行连接，多种连接方式，可以形成多种装配结构，可以增加儿童的动手能力。可以增加儿童的动手能力。可以增加儿童的动手能力。


技术研发人员：张振埌 易连根 王青蚨 韦斌
受保护的技术使用者：晋江力奇模具有限公司
技术研发日：2021.02.04
技术公布日：2021/10/23