一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆

1.本实用新型涉及舞蹈教学技术领域，具体为一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆。


背景技术：

2.舞蹈教学是通过各种方法使得被教育者掌握舞蹈知识、学会舞蹈技巧、提升舞蹈能力的行为和过程。主流的舞蹈教学的形式有三种，分别是：传统的现场教学、远程教学和舞蹈教学视频教学。目前舞蹈初学者进行舞蹈学习之前，需要使用到拉伸杆对肢体部位进行拉伸延展。
3.市场上的拉伸杆大多都不具备高度调节的功能，无法适用于不同年龄段和不同身高的初学者使用，为此，我们提出一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，以解决上述背景技术中提出的市场上的拉伸杆大多都不具备高度调节的功能，无法适用于不同年龄段和不同身高的初学者使用的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，包括：
6.压杆，所述压杆的底端两侧均固定有第一支柱，所述第一支柱的表面开设有第一安装螺孔；
7.第二支柱，其设置于所述第一支柱的外部，所述第二支柱的表面开设有第二安装螺孔，所述第二支柱和所述第一支柱之间通过紧固螺杆相固定。
8.所述第一支柱关于压杆的底端中心位置呈对称分布，且第一支柱的外径尺寸与第二支柱的内径尺寸之间相吻合，而且第二支柱呈中空状结构。
9.所述第一安装螺孔等距离分布于第一支柱的表面，且第一支柱和第二支柱之间通过紧固螺杆构成固定结构，而且第二安装螺孔等距离分布于第二支柱的表面。
10.所述压杆还设有：
11.转接套，其水平套设有所述压杆的外部，所述转接套的底端固定有上支架，所述上支架的底端活动连接有限位板，所述限位板的另一端活动连接有下支架，所述下支架的底端固定有基座；
12.香料储放仓，其安装于所述上支架的内部顶端，所述香料储放仓的底端安装有散热风扇，所述散热风扇的底端设置有过滤网格片。
13.所述转接套和上支架之间呈固定连接，且上支架、限位板和下支架之间呈伸缩连接。
14.所述香料储放仓、散热风扇和过滤网格片之间呈同一竖直中轴线上，且过滤网格片和散热风扇之间呈紧密贴合。
15.本实用新型提供了一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，具备以下有益效果：该舞
蹈教学用便于调节的拉伸杆，采用紧固螺杆贯穿第一支柱和第二支柱的第一安装螺孔、第二安装螺孔位置，以实现对第一支柱和第二支柱固定状态的调节，保证高度调节后的压杆更加适用于舞蹈初学者进行拉伸活动。
16.1、本实用新型通过将第一支柱置于第二支柱的内部，并将两者表面的第一安装螺孔和第二安装螺孔进行调整，直至其中心点一致，以便于紧固螺杆贯穿第一支柱和第二支柱中部完成两根支柱之间的锁定，使用者可以根据自身需求对第一支柱和第二支柱之间的连接总长度进行调节，从而保证压杆的最终高度为拉伸最佳状态。
17.2、本实用新型限位板的上下两端分别置于上支架、限位板的内部，从而形成一个可伸缩活动的连接状态，以便于与调节高度后的第一支柱和第二支柱相适配，起到有效的支撑作用；通过将异味祛除包投入香料储放仓内部，并使用散热风扇加快空气流动的速度，从而起到改善周围空气味道的作用。
附图说明
18.图1为本实用新型一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆的整体结构示意图；
19.图2为本实用新型一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆的图1中a处放大结构示意图；
20.图3为本实用新型一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆的上支架立体结构示意图。
21.图中：1、压杆；2、第一支柱；3、第一安装螺孔；4、第二安装螺孔；5、紧固螺杆；6、第二支柱；7、转接套；8、上支架；9、限位板；10、下支架；11、香料储放仓；12、散热风扇；13、过滤网格片；14、基座。
具体实施方式
22.如图1所示，一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，包括：
23.压杆1，压杆1的底端两侧均固定有第一支柱2，第一支柱2的表面开设有第一安装螺孔3；第一支柱2关于压杆1的底端中心位置呈对称分布，且第一支柱2的外径尺寸与第二支柱6的内径尺寸之间相吻合，而且第二支柱6呈中空状结构；第二支柱6，其设置于第一支柱2的外部，第二支柱6的表面开设有第二安装螺孔4，第二支柱6和第一支柱2之间通过紧固螺杆5相固定；第一安装螺孔3等距离分布于第一支柱2的表面，且第一支柱2和第二支柱6之间通过紧固螺杆5构成固定结构，而且第二安装螺孔4等距离分布于第二支柱6的表面，通过将第一支柱2置于第二支柱6的内部，并将两者表面的第一安装螺孔3和第二安装螺孔4进行调整，直至其中心点一致，以便于紧固螺杆5贯穿第一支柱2和第二支柱6中部完成两根支柱之间的锁定，使用者可以根据自身需求对第一支柱2和第二支柱6之间的连接总长度进行调节，从而保证压杆1的最终高度为拉伸最佳状态。
24.如图2和图3所示，一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，转接套7，其水平套设有压杆1的外部，转接套7的底端固定有上支架8，上支架8的底端活动连接有限位板9，限位板9的另一端活动连接有下支架10，下支架10的底端固定有基座14；转接套7和上支架8之间呈固定连接，且上支架8、限位板9和下支架10之间呈伸缩连接；限位板9的上下两端分别置于上支架8、限位板9的内部，从而形成一个可伸缩活动的连接状态，以便于与调节高度后的第一支柱2和第二支柱6相适配，起到有效的支撑作用；香料储放仓11，其安装于上支架8的内部
顶端，香料储放仓11的底端安装有散热风扇12，散热风扇12的底端设置有过滤网格片13；香料储放仓11、散热风扇12和过滤网格片13之间呈同一竖直中轴线上，且过滤网格片13和散热风扇12之间呈紧密贴合，通过将异味祛除包投入香料储放仓11内部，并使用散热风扇12加快空气流动的速度，从而起到改善周围空气味道的作用。
25.综上，该舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，使用时，首先根据图1
‑
3所示的结构，第一支柱2关于压杆1的底端两侧呈对称状分布，压杆1通过上支架8、限位板9、下支架10这一伸缩连接结构与基座14相连，使用者在进行腿部拉伸之前，可先根据自身的习惯对压杆1的离地距离进行调整，通过将第一支柱2置入第二支柱6内部，当压杆1此时的离地距离为刚好时，将第一支柱2表面的第一安装螺孔3与第二支柱6表面的第二安装螺孔4中心点调整至重合，此时将紧固螺杆5贯穿两个支柱的第一安装螺孔3和第二安装螺孔4处，完成两个支柱进行的锁定安装，其中限位板9的上下两端分别置于上支架8、限位板9的内部，从而形成一个可伸缩活动的连接状态，可以便于与调节高度后的第一支柱2和第二支柱6相适配，起到有效的支撑作用，使用者还可通过将异味祛除包投入香料储放仓11内部，并驱动散热风扇12内部扇叶转动，从而加快空气流动的速度，起到改善周围空气味道的作用。


技术特征：
1.一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，其特征在于，包括：压杆(1)，所述压杆(1)的底端两侧均固定有第一支柱(2)，所述第一支柱(2)的表面开设有第一安装螺孔(3)；第二支柱(6)，其设置于所述第一支柱(2)的外部，所述第二支柱(6)的表面开设有第二安装螺孔(4)，所述第二支柱(6)和所述第一支柱(2)之间通过紧固螺杆(5)相固定。2.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，其特征在于，所述第一支柱(2)关于压杆(1)的底端中心位置呈对称分布，且第一支柱(2)的外径尺寸与第二支柱(6)的内径尺寸之间相吻合，而且第二支柱(6)呈中空状结构。3.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，其特征在于，所述第一安装螺孔(3)等距离分布于第一支柱(2)的表面，且第一支柱(2)和第二支柱(6)之间通过紧固螺杆(5)构成固定结构，而且第二安装螺孔(4)等距离分布于第二支柱(6)的表面。4.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，其特征在于，所述压杆(1)还设有：转接套(7)，其水平套设有所述压杆(1)的外部，所述转接套(7)的底端固定有上支架(8)，所述上支架(8)的底端活动连接有限位板(9)，所述限位板(9)的另一端活动连接有下支架(10)，所述下支架(10)的底端固定有基座(14)；香料储放仓(11)，其安装于所述上支架(8)的内部顶端，所述香料储放仓(11)的底端安装有散热风扇(12)，所述散热风扇(12)的底端设置有过滤网格片(13)。5.根据权利要求4所述的一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，其特征在于，所述转接套(7)和上支架(8)之间呈固定连接，且上支架(8)、限位板(9)和下支架(10)之间呈伸缩连接。6.根据权利要求4所述的一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，其特征在于，所述香料储放仓(11)、散热风扇(12)和过滤网格片(13)之间呈同一竖直中轴线上，且过滤网格片(13)和散热风扇(12)之间呈紧密贴合。

技术总结
本实用新型公开了一种舞蹈教学用便于调节的拉伸杆，包括压杆和第二支柱，所述压杆的底端两侧均固定有第一支柱，所述第一支柱的表面开设有第一安装螺孔；第二支柱，其设置于所述第一支柱的外部。该舞蹈教学用便于调节的拉伸杆通过将第一支柱置于第二支柱的内部，并将两者表面的第一安装螺孔和第二安装螺孔进行调整，以便于紧固螺杆贯穿第一支柱和第二支柱中部完成两根支柱之间的锁定，使用者可以根据自身需求对第一支柱和第二支柱之间的连接总长度进行调节，从而保证压杆的最终高度为拉伸最佳状态，通过将异味祛除包投入香料储放仓内部，并使用散热风扇加快空气流动的速度，从而起到改善周围空气味道的作用。起到改善周围空气味道的作用。起到改善周围空气味道的作用。


技术研发人员：丰华
受保护的技术使用者：淮北师范大学
技术研发日：2021.05.13
技术公布日：2021/12/7